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30 mars 2022
Par ana brandao le 30 mars 2022, 16:28 - Lectures à voix haute
La force des femmes de Denis Mukwege. Lecture à voix haute, extrait.
Merci à Tibor Audinos, 1ère1 de m'avoir accompagnée dans la lecture de cet extrait. Ce livre est disponible au CDI
07 juillet 2021
Par Elodie Prévot-Crauk le 07 juillet 2021, 11:32 - Anglais
Chansons crées par des élèves de Seconde 9 - année scolaire 2020-2021.
Axe du programme : Sauver la planète, penser les futurs possibles.
Chansons crées après l'étude de Beds Are Burning de Midnight Oil (1987) (chanson dont le but n'était pas de faire prendre conscience des problèmes environnementaux. L'objectif de cette chanson était de faire prendre conscience aux Australiens d'origine européenne du sort des Aborigènes d'Australie) et de sa reprise lors de la campagne Time For Climate Justice en 2009 (sous l'égide de M. Kofi Annan) (cette fois-ci, l'objectif de cette reprise était de faire prendre conscience de l'urgence climatique).
Remarque : les extraits publiés tiennent compte des autorisations à la publication de la voix et de l'image données par les élèves et leurs familles
24 juin 2021
Par Elodie Prévot-Crauk le 24 juin 2021, 09:00 - Anglais
Chansons crées par des élèves de Secondes 3 et 4 - année scolaire 2020-2021.
Axe du programme : Sauver la planète, penser les futurs possibles.
Chansons crées après l'étude de Beds Are Burning de Midnight Oil (1987) (chanson dont le but n'était pas de faire prendre conscience des problèmes environnementaux. L'objectif de cette chanson était de faire prendre conscience aux Australiens d'origine européenne du sort des Aborigènes d'Australie) et de sa reprise lors de la campagne Time For Climate Justice en 2009 (sous l'égide de M. Kofi Annan) (cette fois-ci, l'objectif de cette reprise était de faire prendre conscience de l'urgence climatique).
Remarque : les extraits publiés tiennent compte des autorisations à la publication de la voix et de l'image données par les élèves et leurs familles
24 mars 2021
Par Elodie Prévot-Crauk le 24 mars 2021, 11:39 - Anglais
Chansons crées par des élèves de Seconde 2 - année scolaire 2020-2021.
Axe du programme : Sauver la planète, penser les futurs possibles.
Chansons crées après l'étude de Beds Are Burning de Midnight Oil (1987) (chanson dont le but n'était pas de faire prendre conscience des problèmes environnementaux. L'objectif de cette chanson était de faire prendre conscience aux Australiens d'origine européenne du sort des Aborigènes d'Australie) et de sa reprise lors de la campagne Time For Climate Justice en 2009 (sous l'égide de M. Kofi Annan) (cette fois-ci, l'objectif de cette reprise était de faire prendre conscience de l'urgence climatique).
Remarque : les extraits publiés tiennent compte des autorisations à la publication de la voix et de l'image données par les élèves et leurs familles
15 décembre 2020
Par ana brandao le 15 décembre 2020, 12:30 - EDD
EDD diaporama par abrandao
Par ana brandao le 15 décembre 2020, 10:41 - EDD
"Dans le cadre du programme de seconde sur les agrosystèmes, 6 groupes de secondes ont visité la micro-ferme urbaine Nature et Découvertes gérée par Gilles Degroote. A deux pas du lycée, près de la gare Versailles Chantiers, les élèves ont pu découvrir un exemple d'agrosytsème urbain géré en agriculture raisonnée. Reportage réalisé par Léonie Laporte et Manon Poulachon (élèves en seconde 5 année 2020-2021)." C.Mear, professeur de SVT
10 décembre 2020
Par ana brandao le 10 décembre 2020, 16:12 - Lettres
Un Livre un auteur... - Spé HLP Terminale 2020
Les élèves de la spécialité HLP et leur professeur de Lettres Lise Fuccellaro vous présentent: Un livre, un auteur
Présentation réalisée par Anna
Introduction musicale, Better, Copyright © Hicham Chahidi. Tous droits réservés
Présentation réalisée par Gabriel
Introduction musicale, Better, Copyright © Hicham Chahidi. Tous droits réservés
" Un livre qui m'a réconciliée avec le plaisir de lire" Chloé
Introduction musicale, Better, Copyright © Hicham Chahidi. Tous droits réservés
25 mai 2020
Par ana brandao le 25 mai 2020, 12:34 - Histoire
"Cyprien, élève de 2de1, partage ici son travail d'histoire. Il a parfaitement su profiter des synthèses proposées pour en faire de vraies initiations au métier d'historien. En bon apprenti-historien, il s'est complètement approprié les questionnements. Puis, à partir d'une analyse méthodique de documents historiques, il a élaboré des réponses ordonnées et argumentées exactement comme le ferait un historien confirmé. Découvrez les meilleurs numéros de la revue historique dont il est le rédacteur en chef : Histoire magazine".
Par ana brandao le 25 mai 2020, 12:24 - Histoire
"Cyprien, élève de 2de1, partage ici son travail d'histoire. Il a parfaitement su profiter des synthèses proposées pour en faire de vraies initiations au métier d'historien. En bon apprenti-historien, il s'est complètement approprié les questionnements. Puis, à partir d'une analyse méthodique de documents historiques, il a élaboré des réponses ordonnées et argumentées exactement comme le ferait un historien confirmé. Découvrez les meilleurs numéros de la revue historique dont il est le rédacteur en chef : Histoire magazine".
19 mai 2020
Par ana brandao le 19 mai 2020, 11:28 - Histoire
"Cyprien, élève de 2de1, partage ici son travail d'histoire. Il a parfaitement su profiter des synthèses proposées pour en faire de vraies initiations au métier d'historien. En bon apprenti-historien, il s'est complètement approprié les questionnements. Puis, à partir d'une analyse méthodique de documents historiques, il a élaboré des réponses ordonnées et argumentées exactement comme le ferait un historien confirmé. Découvrez les meilleurs numéros de la revue historique dont il est le rédacteur en chef : Histoire magazine".
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