Jeudi 7 mai

Par Cécile GAUTHIER le 07/05/2020, 08:00 - CE1 27 GAUTHIER ALLEAUME - Lien permanent

Bonjour,

J'espère que tu as passé un bon mercredi. C'est parti pour la dernière journée de travail avant le week-end.

Aujourd'hui, tu auras besoin de :

  • ta trousse
  • ta règle
  • ta fiche plastifiée "Chaque jour compte"
  • ton cahier Questionner le monde
  • ton cahier du jour
  • ton ardoise
  • ton cahier de brouillon
  • ton fichier de mathématiques (Géométrie)
  • ton cahier d'écriture
  • une feuille A4 noire ou de couleur vive, une feuille blanche, un feutre noir, des ciseaux, de la colle

Activité 1 : correction du travail de mardi (15 min)

Je te rappelle que la correction se prend au stylo vert. Tu fais un trait si ta réponse est juste et une croix si elle est fausse. Tu recopies la bonne réponse en dessous.

  1. Dictée : Dans ma chambre, j'ai un jeu et un jouet. J'emporte mes trésors dehors. Je suis toujours joyeux quand je joue dans mon jardin. J'invente des histoires. Parfois j'imagine que j'ai une baguette magique.

  2. Mathématiques : 

         Calculs dictés

         a) 44  b) 43  c) 88  d) 70  e) 53  f) 48

         Fichier Géométrie p.45 et 46

        

        

  1. Grammaire

         Correction Fiches 3 et 4.pdf

Activité 2 : rituels (15 min)

  1. Complète ta fiche plastifiée "Chaque jour compte". Il s'agit de notre 108ème jour d'école.
  2. Colorie la date du jour dans ton calendrier, dans le cahier Questionner le monde.
  3. Dans ton cahier du jour, trace un trait en rouge et écris la date : Jeudi 7 mai 2020. Je compte sur toi pour t'appliquer !
  4. Apprends les mots de dictée de la liste 10 : Mots à apprendre pour la période 5.pdf

        Lorsque tu les as bien mémorisés, sors ton ardoise. Je vais te les dicter : 

       

        Vérifie si tu les as orthographiés correctement.

Activité 3 : dictée (20 min)

Mardi, tu as réalisé une dictée de phrases sur ton cahier de brouillon. Prends 5 minutes pour bien relire cette dictée. Car aujourd'hui, tu vas écrire une dictée similaire sur ton cahier de brouillon. N'oublie pas de changer de page, tu ne dois pas avoir la dictée de mardi sous les yeux .

Pour les élèves en difficulté, arrêtez-vous au mot "jardin".

Activité 4 : mathématiques (45 min)

Aujourd'hui, tu vas faire le bilan de l'unité 7.

  1. Ouvre ton fichier Nombres et calculs à la page 75 et écris la date : 07/05/2020 au crayon à papier.
  2. Exercice 1 :

          Ecris les réponses aux calculs suivants:

         a) 4 fois 2

         b) 2 fois 7

         c) 6 fois 2

         d) 6 fois 5

         e) 46+3

         f) 37+9

         g) 45+8

         h) 35+7

Méthodes possibles :

- Tu peux additionner les unités.  Exemple : 22+8  2+8=10 donc 22+8=20+10=30

- Tu peux passer par la dizaine supérieure.  Exemple : 17+5

- Tu peux ajouter 10 et soustraire 1.  Exemple : 21+9  21+10=31  31-1=30

  1. Exercice 2

Pour rappel, voici la leçon : Leçon.pdf

  1. Exercices 3 et 4

La leçon correspondante :

  1. Exercice 5

La leçon : Multiplier_par_30__par_200__pdf

Activité 5 : grammaire (30 min)

  1. A travers différents textes, tu as découvert les terminaisons de l'imparfait des verbes en -er. Aujourd'hui, tu vas les apprendre.
  2. Pour cela, regarde cette vidéo :

       

  1. Maintenant, voici la leçon que tu dois apprendre : Leçon imparfait.pdf
  2. Réalise ces exercices interactifs, dans l'ordre :

https://www.ortholud.com/conjugaison/imparfait/verbe_en_er.php

https://www.ortholud.com/conjugaison/imparfait2/phrases_2.php

Activité 6 : production d'écrit (10 min)

  1. Lis la consigne :

       

  1. Réalise ta production d'écrit sur ton cahier de brouillon et envoie-moi ton écrit par mail. Pense au sens, aux majuscules et aux points. J'ai hâte de te lire !

Activité 7 : lecture (15 min)

Tu vas travailler la lecture sur le site Lalilo qui propose des exercices selon ton niveau : https://lalilo.com/ puis clique sur connexion - je suis élève - code  : NDBUVD - classe de Mme Gauthier - ton prénom.

Activité 8 : écriture (15 min)

Aujourd'hui, tu vas apprendre à écrire la lettre W en cursive.

  1. Pour cela, regarde bien le tracé de la lettre :

        

Tu as remarqué : pour écrire la lettre W, on commence à former la lettre U majuscule puis la lettre V majuscule.

  1. Maintenant, comme en classe, entraîne-toi au geste dans l'air, avec le doigt. Assieds-toi correctement, les deux pieds sur le sol.
  2. Puis, sur ta fiche plastifiée qui se trouve dans ta pochette jaune, écris la lettre W en respectant sa taille :    

           

         

Tracé de la lettre :

1. Commence au 2ème interligne puis descends vers la gauche.

2. Remonte au 3ème interligne en arrondi.

3. Descends tout droit jusqu'à la ligne violette.

4. Tourne à droite en arrondi.

5. Remonte tout droit jusqu'au 3ème interligne.

6. Puis descends jusqu'à la ligne violette par le même chemin.

7. Tourne à droite en arrondi.

8. Remonte tout droit jusqu'au 3ème interligne.

9. Enfin, forme une boucle vers la gauche.

  1. Dans ton cahier d'écriture (jaune), écris une ligne de W majuscule. Utilise un crayon à papier bien taillé.

 Si tu as besoin, un adulte peut repasser le 2ème interligne en gris et le 3ème interligne en bleu.

Activité 9 : arts plastiques (30 min)

Aujourd'hui, je te propose de réaliser cette activité : Arts.pdf

 

Bravo ! Tu as terminé ton travail.

Demain nous serons le 8 mai. Il s'agit d'un jour férié : nous célébrons la fin de la deuxième guerre mondiale.

Je publierai la correction et vos réalisations de la semaine.

Je te retrouve lundi. Passe un bon week-end.

La maitresse