13/05/2020
jeudi 14 mai travail et devoirs
Par Isabelle SEUX le 13/05/2020, 12:26 - CM1 CM2 13 SEUX
correction...
Par Aurélie UGOLINI le 13/05/2020, 10:31 - CP15 UGOLINI ALLEAUME
Bonjour à tous
Voici la correction des coloriages magiques que j'ai donnés en mathématiques pour les week end du 1er mai et du 8 mai.
correction coloriage magique.pdf
Bonne journée à tous
12/05/2020
cendrillon
Par Anne Laure AUDOUX le 12/05/2020, 23:06 - CP 19 AUDOUX
J'ai rencontré Maureen et sa maman qui m'ont gentiment dit que je vous avais joué un tour.... malgré moi
Il manquait hier le fichier audio de la fin de Cendrillon.
Le voici
Bonne journée!!
Travail pour les élèves d'ULIS jeudi 14 mai
Par Charlotte AUDINEAU le 12/05/2020, 17:40 - ULIS AUDINEAU
Bonjour tout le monde!
J'espère que vous allez bien.
C'est parti pour une nouvelle session de travail à la maison pour Semanur, Farah, Ismaïl, David et Ilyas et une nouvelle journée à l'école pour Hawa.
Pour David : travail 1, 2, 3, 6 et 7
Pour Hawa : travail 2, 3, 5, 6 et 7
Pour Farah et Ismaïl : travail 3
Pour Semanur : travail 4 et 7
Pour Ilyas : travail 4, 5, 6 et 7
Travail 1 "rituel de la date"
→ modifie la fiche rituel date.odt.
Pour t'aider, utilise le calendrier que nous avons dans la classe : Calendrier-2019-20__complet-ZONE-C-LB.pdf
Travail 2 : dictée le son « gn »
→ écris en bleu les 4 mots sur la première ligne des fiches 1 et 2:
David : dictée muette David son [gn] fiche 1.odt et dictée muette David son [gn] fiche 2.odt
Hawa : dictée muette Hawa son [gn] fiche 1.odt et dictée muette Hawa son [gn] fiche 2.odt
→ Ensuite corrige en vert dans la deuxième ligne si c'est faux
→ écrire 5 fois les mots de la fiche 3 : écrire mots [gn] fiche 3.odt
Travail 3: lecture compréhension
→ regarde cette affiche d'animaux:
→ Semanur et Ilyas et moi avons écrit un texte pour décrire un animal. Tu dois deviner lequel nous avons choisi chacun.
-
Texte de Semanur :
→ Mon personnage est un animal. Il est énorme. Il a de grandes jambes.
-
Texte de la maîtresse :
→ L'animal que j'ai choisi a des plumes colorées et un bec. Il aime répéter ce que je dis.
Travail 4 : lecture / compréhension
→ écoute ce chapitre 4 du Petit Nicolas :
https://www.youtube.com/watch?v=CTot_br4p0Q
→ réponds aux questions : http://ecole.donazaharre.free.fr/Exercice/quiz.php?id=100&page=4
Travail 5 : Mathématiques : opérations : de l'addition à la multiplication
→ écris l'opération sous forme d'addition et de multiplication :
→
→
→
→
Travail 6 : géométrie:
Trouve sur cette photo un triangle, un carré et un rectangle.
Travail 7 : problème:
Pour Semanur :
-
Combien vais-je payer si j’achète 3 œufs ? 9 œufs ? 12 œufs ? 24 œufs ?
-
Si j’achète 6 œufs, combien est-ce que j’économise par rapport au prix à l’unité ?
-
Combien d’œufs au maximum je peux acheter avec 20€ ?
Pour Hawa, Ilyas et David :
-
Combien y a-t-il de yaourts en tout ?
-
Si j’en mange 4, combien en restera-t-il ?
C'est tout pour aujourd'hui! Travaillez bien, à demain pour la correction.
Charlotte
Correction mardi 12 mai
Par Baumann Flaure (école élémentaire La Bruyère Poissy (78)) le 12/05/2020, 16:00 - CM225 NAMYSL
Nous nous retrouvons pour la correction des activités proposées aujourd'hui.
A vos stylos verts, c'est parti!
Conjugaison: Le plus-que-parfait
Ex 1: Attention formation: AVOIR ou ETRE à l'imparfait + PARTICIPE PASSE du verbe
Ex 2: Pour cet exercice, l'important est de comprendre la chronologie des événements.
DEVOIR: pour mardi prochain fais l'exercice suivant:
Gestion de données: Lire et utiliser un graphique
OPM ex 3 p 106
a- Il y a eu 3 500 000 visiteurs en 1980.
Explication: Je regarde l'axe vertical et je repère la graduation 3 500 000. Je suis la ligne qui correspond jusqu'à atteindre la courbe rouge et je descends jusqu'à l'axe horizontal où j'arrive sur l'année 1980.
b- Il y a eu 500 000 visiteurs en 1930.
Explication: Je pars de la graduation 1930 sur l'axe horizontal et je monte jusqu'à la courbe rouge. Ensuite je suis la ligne jusqu'à l'axe vertical et j'arrive à la graduation 500 000.
c- Il n'y a eu aucun visiteur en 1940 à cause de la 2nde Guerre mondiale et de l'occupation de la France par l'Allemagne.
Explication: Aucun visiteur signifie 0 donc je regarde quand la courbe est sur l'axe horizontal, c'est en 1940.
d- La fréquentation de la tour Eiffel a augmenté de 500 000 visiteurs entre 1930 et 1950.
Explication: Grâce à la réponse b, je sais qu'en 1930, il y a eu 500 000 visiteurs. Je cherche combien de visiteurs il y a eu en 1950 (même technique que pour le b) et je vois qu'il y a eu 1 000 000 de visiteurs en 1950. Je fais 1 000 000 - 500 000 = 500 000 ou je me sers des doubles.
OPM ex 4 p 95
Avant de commencer, je regarde comment est gradué l'axe vertical: je constate qu'elle graduée de 50 000 en 50 000 et qu'il y a une ligne bleue tous les 10 000.
a- En 2012, il y a eu 630 000 livres imprimés en 2012.
Explication: Je regarde les 2 bâtons de l'année 2012: nouveautés -> 390 000 et réimpressions -> 240 000
Je fais 390 000 + 240 000 = 630 000
b- Il y a eu 720 000réimpressions entre 2010 et 2012.
Explication: Je constate que le bâton jaune des réimpressions est le même entre 2012 et 2012 donc je fais 240 000 x 3 = 720 000
c- La différence entre les réimpressions et les nouveauté est de 130 000 en 2013.
Explication: Je regarde le haut bâton vert des nouveautés pour 2013 et je vais vers l'axe vertical pour arriver à la graduation 350 000.
Idem pour le bâton jaune: 220 000
Ensuite je fais 350 000 - 220 000 = 130 000
d- La différence entre les livres imprimés en 2012 et ceux imprimés en 2014 est de 90 000.
Explication: Grâce à la question a, je sais qu'il y avait 630 000 imprimés en 2012.
Je reprends la même méthode pour l'année 2014 -> 540 000
630 000 - 540 000 = 90 000
e- On constate qu'il y a de moins en moins de livres imprimés en France.
Anglais: The feelings
Après avoir regarder la vidéo et l'avoir comparer avec la feuille, tu as rajouté:
*proud = fier
*surprised = surpris
sleepy = endormi
Ecris ces mots ainsi que ceux de la feuille sur une feuille de classeur et apprends ce vocabulaire pour la semaine prochaine pour poursuivre l'écoute de présentation.
Voilà, la correction est terminée pour aujourd'hui. A toi de la faire ce soir ou demain.
Bonne fin de journée, bon mercredi et à lundi prochain.
La maîtresse
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