Ecole élémentaire Albert Anne

Chers parents

Voilà la première semaine qui se termine. J'espère que tout s'est bien passé. Je n'ai pas eu de retour de difficultés donc je suppose que tout va bien.

Voici les devoirs à faire pour lundi:

Lecture : relire les deux fiches de sons étudiés

Mathématiques : revoir l’écrire des nombres (leçon dans le cahier rouge)

Lalilo: continuer à faire les exercices (LIEN PARENTS POUR LALILO.pdf)

Je vous souhaite un très bon week-end 

Cordialement, Mme Rivierre

Bonjour,

Voici la correction de la journée, prenez bien le temps de faire la correction au stylo vert:

Corrections du vendredi 20.docx

Pour lundi, afin d'anticiper les problèmes de connexion, je vous mets le plan de travail à l'avance, vous y trouverez un lien vers un site pour télécharger des livres gratuitement, et un autre pour accéder à un site de jeux d'entraînement en calcul mental.Je compte sur vous pour y aller régulièrement afin de continuer à progresser.

Plan de travail du lundi 23 Mars.docx

Je vous remets ici ces liens :

http://litterature-jeunesse-libre.fr/bbs/

https://calculatice.ac-lille.fr/serveur/main.php?init=1

Bon week-end et profitez-en pour lire, jouer à des jeux de société, cuisiner...etc

A lundi!

Plan vendredi 19 mars

Apprends puis récite 10 nouveaux mots de la liste 4

herbe - intérieur - juge - lutte - odeur - pluie - puissance - scène - soin-verre

Conjugue au futur : vendre - savoir à toutes les personnes

Je vendrai          saurai

Tu vendras      sauras

Il vendra        saura

Nous vendrons    saurons

Vous vendrez        saurez

Elles vendront       sauront

Grammaire : transforme les phrases suivantes en phrases interrogatives

a) Pense à l'inversion du sujet :  Vous allez en vacances : Allez-vous en vacances ? Vous aimez les galettes bretonnes. Aimez-vous les galettes bretonnes ? Tu as une blouse bleue. As-tu une blouse bleue ? Il vient à la fête.Vient-il à la fête ?  Nous croyons nos enfants. Croyons-nous nos enfants ? Elle est fatiguée. Est-elle fatiguée ?

b)Attention : rajoute les pronoms après le verbe : exemple : Les ouvriers creusent la route - Les ouvriers creusent-ils la route ?  Les élèves travaillent seuls. Les élèves travaillent-ils seuls ? La fée est contente de sa formule magique. La fée est-elle contente de sa formule magique ?

c)Même chose mais pense aux "t" : exemple : Il nettoie sa voiture -

Nettoie-t-il sa voiture ?

Elle fonctionne avec des piles. Fonctionne-t-elle avec des piles ?  Il participe au concert. Participe-t-il au concert ? Marie pleure souvent. Marie pleure-t-elle souvent ?

Bonus : Je parle fort !  Est -ce que je parle fort ?

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Bonus : écris en Anglais

Elle porte une écharpe verte, un manteau jaune et des bottes bleues.

She's wearing a green scarf, a yellow coat and blue boots.

Je m'appelle Nélia, j'ai 10 ans, je vis en France et j'habite à Paris.  

My name is Nélia, I'm ten, I'm from France, (ou bien :  I live in France)  I live in Paris

Géométrie : voir document joint

Quelconques : 286  Rectangles : 236  Isocèles : 13457  Equilatéraux : non

Définitions :

J'ai deux côtés égaux : je suis isocèle

J'ai trois côtés égaux : je suis équilatéral

J'ai un angle droit : je suis rectangle

Je n'ai pas de particularités : je suis quelconque

J'ai un angle droit et deux côtés égaux : je suis rectangle isocèle

Mesure : voir document joint

a  : 4.5 cm  b : 5.4  c : 6.1  d : 4.3   e : 4.5  f : 5.2  g : 4.2  h : 4.9

Bonus : Numération : classe les nombres dans l'ordre croissant :

45,8 - 458 - 4,58 - 0,458 - 4580 - 4,57- 457 - 4570

0.458 - 4.57 - 4.58 - 45.8 - 457 - 458 - 4570 - 4580

Décompose le nombre suivant :

457 200,005 = (4 x 100 000) + (5 x 10 000) + (7 x 1000) + (2 x 100) + 5/1000

Activité de l'après-midi supplémentaire à celles déjà données :

questions sur la fiche "Comment trier et recycler les matériaux ?"distribuée vendredi.

1) Fais la liste de tous les objets que l'on peut mettre dans la poubelle jaune (par catégorie, pas en détail).

On peut mettre tous les sacs et sachets, tous les films, les plastiques rigides, les bouteilles alimentaires, les emballages papier et carton, les briques alimentaires, les flacons de produits d'entretien, les conserves, canettes, aérosols, barquettes alu, et les flacons de produits d'hygiène.

2) Quels genres de produits doivent-ils être emmenés en déchèterie ?

Ces produits sont les pots de peinture, les bidons d'huile de vidange et d'essence.

3) Avec quel genre d'objet fait-on le tri des métaux ?

On fait le tri du métal grâce à des aimants.

4) Quels nouveaux objets fabrique-t-on avec les déchets de l'acier, du plastique, du verre, du papier, de l'aluminium ?

Avec les déchets de l'acier, on fabrique de nouvelles conserves, pièces auto, charriots....

Avec les déchets de l'aluminium, on fabrique de nouveaux objets en aluminium comme les fenêtres, des appareils ménagers...

Avec le verre refondu puis soufflé on fabrique de nouveaux récipients.

Les papiers peuvent être recyclés 4 à 5 fois, retransformés en pâte à papier pour fabriquer de nouveaux papiers et cartons.

Avec le plastique transformé en paillettes puis fondu on fait de nouveaux récipients et objets.

5) Pourquoi ne faut-il pas mettre les ampoules, les piles, les cartouches d'encre...à la poubelle normale ? Connais-tu des endroits où tu peux les jeter pour qu'elles soient recyclées ?

Les ampoules et les piles sont très polluants. Tu peux les recycler dans des poubelles spéciales que l'on trouve dans les déchèteries et les supermarchés.

6) Quels matériaux sont fondus pour être recyclés ?

Pratiquement tous les matériaux sont fondus pour être recyclés, à part le papier.

Bonjour,

Voici le programme pour cette journée.

Je me suis permise de contacter chaque parent dont j'avais l'adresse mail afin de renvoyer le travail des premiers jours (au cas où vous n'auriez pu y avoir accès). Si vous n'avez pas reçu de mail de ma part, n'hésitez pas à me recontacter via l'adresse suivante :

Priscilla.Cellini@ac-versailles.fr

Je reste à votre disposition pour toute interrogation ou conseil...

Je vous souhaite un très agréable week-end.

vendredi 20 mars.doc 

Rappel pour le vendredi 20 mars 2020 :

Orthographe : Faire exercice n°5 du poly donné vendredi dernier dans le cahier du jour. Se référer à O 6. Ne pas coller le poly et ne pas écrire dessus.

Problèmes : Faire les problèmes n° 7 p 57 et n°8 p 59 (Maths +) sur le cahier du jour.

Technologie : Lire le I) de T 2.

Je continuerai à donner les cours, exercices et devoirs en fonction de l'emploi du temps et fournirai la correction des exercices au fur et à mesure la semaine suivante et ainsi de suite... 

Pour cette "période", je vous informe que vous pouvez me joindre par mail à l'adresse suivante : albert.anne.cm2b@gmail.com 

Bon courage à tous !!!