Mot-clé - CE1-CE2 - Ecole élémentaire Albert Anne

Vous trouverez ci-joint les corrigés des exercices qui devaient être réalisés le lundi 16 et le mardi 17 mars, et ci-dessous, le plan de travail des journées du jeudi 19 et du vendredi 20 mars. Je vous invite également à vous créer un compte sur le site du CNED "ma classe à la maison" qui offre de nombreuses ressources par niveau (https://ecole.cned.fr/login/index.php).

Prenez bien soin de vous !
Madame Oliveira.

Jeudi 19 mars :

FRANCAIS

Rallye écriture :

Consigne : Continuer l’histoire de l’ogre (conjugue les verbes au présent ou à l'imparfait) avec la possibilité de réaliser plusieurs projets en les améliorant successivement.

(Objectif : ici, l’orthographe, même s’il est important, n’est pas primordial dans la notation. Il s’agit d’écrire une histoire qui a du sens, de ne pas oublier les signes de ponctuation – majuscules, points, et d’écrire avec une écriture soignée)

MATHEMATIQUES

Résoudre les problèmes 5 et 6 :

(Objectif : travailler la résolution de problèmes impliquant des soustractions de grands nombres)

Votre enfant peut poser l’opération si l’opération en ligne lui pose problème. Veiller à toujours lui rappeler que l’on commence à soustraire les unités, puis les dizaines, puis les centaines.

Exercices sur cahier du jour

Consigne : révision des tables de multiplication (5 et de 10) :

5x6 / 5x8 / 5x3 / 5x9 / 5x10 / 5x2

10x2 / 10x9 / 10x10 / 10x4 / 10x6 / 10x8

Relire la leçon sur la soustraction posée.

(Objectif : consolider la méthode à utiliser pour calculer une soustraction posée. Le but est que votre enfant exprime cette méthode avec ses propres mots, en réalisant une soustraction sans retenue, comme par exemple 76-15)

ce1-trace-ecrite-soustraction-colonne-1a

Vendredi 20 mars :

FRANCAIS

Sur le cahier du jour, écrire une phrase avec le pluriel de « hibou », et une phrase avec le pluriel de « bijou »

Sur le cahier du jour, écrire une phrase avec le pluriel de « chacal » (c’est le même que celui de « carnaval ») et une phrase avec le pluriel de « cheval ».

Ficher autonomie :

(Objectif : lire et comprendre des consignes)

MATHEMATIQUES

Résoudre les problèmes 7 et 8 :

(Objectif : travailler la résolution de problèmes impliquant des soustractions de grands nombres)

Votre enfant peut poser l’opération si l’opération en ligne lui pose problème. Veiller à toujours lui rappeler que l’on commence à soustraire les unités, puis les dizaines, puis les centaines.

15 mar. 2020

Classe de CE1-CE2 - Madame Goulet et Madame Oliveira

Par Carina Oliveira le 15 mar. 2020, 12:25

Chers parents, chers élèves,

Suite à la décision prise de fermer l'ensemble des écoles de France et la mise en place de "l'école à la maison", nous vous informons que nos formations, initialement prévues du 9 au 27 mars, ont été annulées. Cela signifie que nous, Madame Goulet et Madame Oliveira, assurerons la continuité pédagogique de notre classe de CE1/CE2.

Madame Virapin, notre remplaçante cette semaine, a confié à votre enfant un plan de travail dont nous avons pris connaissance. Nous le mettons également à votre disposition ici, accompagné des objectifs pour chaque tâche de travail et de quelques conseils pour la mise en œuvre de chacune des activités - ATTENTION, nous avons ajouté quelques exercices d'application.

Les travaux sont à effectuer directement sur les fiches, sur ardoise, ou dans le cahier du jour. Les corrections doivent être réalisées avec les enfants, en privilégiant au maximum l'autocorrection guidée ("est-tu bien sûr que ce mot s'écrit ainsi ?" ; "quelle méthode as-tu utilisé ?"...)

Nous déposerons sur le blog les corrections des travaux à réaliser les mardis soirs (pour les travaux du lundi et du mardi) et les vendredis soirs (pour les travaux du jeudi et du vendredi).

Quelques conseils pour l'organisation de l'école à la maison :

1. Les élèves ont un emploi du temps bien défini lorsqu'ils sont en classe. Vous pouvez vous aussi fixer un emploi du temps que vos enfants devront respecter afin de structurer leurs phases de travail.

2. Il est important que les élèves puissent travailler chaque jour (lundi, mardi, jeudi et vendredi), comme à l'école, afin de ne pas perdre leur rythme de travail habituel.

3. A l'école, les enfants bénéficient de récréations et de cours d'éducation physique et sportive : prévoyez également des temps d'exercice physique. Quelques idées pour effectuer de l'exercice à la maison : "miniyoga" sur youtube, jeux de mimes, improvisations de théâtre, (on arrive à l'école et on se rend compte que l'on est encore en pyjama / on attend le bus et il se met à pleuvoir très fort / le chauffage s'arrête et il commence à faire très froid dans la maison...), chasses aux trésors (http://supersacha.com/) ...

on arrive à l’école et on se rend compte qu’on est encore en pyjama / On attend le bus et il se met à pleuvoir très fort / Le chauffage s’arrête et il commence à faire très froid dans la maison / Au restaurant, à la place de l’entrée, on nous apporte le dessert…

En savoir plus : https://www.pommedapi.com/parents/le-cahier-parents/15-activites-occuper-enfants-a-maison

4. Profitez de chaque activité réalisée avec vos enfants pour en dégager des apprentissages :

- par exemple, lorsque vous préparez un gâteau, demandez-leur d'en écrire la recette pour la conserver dans un carnet de recettes de famille ;

- travaux de calculs mental impromptus, par exemple : de 4, combien faut-il pour aller à 10 ? de 45, combien faut-il pour aller à 100 ?...

- faire des expériences scientifiques à la maison (des exemples ici : https://www.jeuxetcompagnie.fr/experiences-amusantes/)

5. En outre nous vous encourageons à limiter les "temps d'écran" autant que possible et à encourager les temps de lecture personnelle.

6. N'hésitez pas à nous contacter via le blog ou nos adresses emails professionnelles, nous nous tenons à votre disposition pour vous aider si nécessaire.

Bon courage à tous durant cette période particulière, et prenez bien soin de vous.

Madame Oliveira et Madame Goulet

Ecole élémentaire Albert Anne

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Corrigés CE2 des plans de travail des 26 et 27 mars (Mme Oliveira)

Corrigés des travaux des 23 et 24 mars des CE2 et nouveaux plans de travail du 26 et du 27 mars (Mme Oliveira)

Devoirs CE2 et plan de travail des lundi et mardi 23 et 24 mars (Mme Oliveira)

CE1 - Corrections et plan de travail du 19 et du 20 mars (Mme Oliveira)

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