blog école Moulin

Cette semaine…

 

Nous avons travaillé sur les sons C et D…

 

J’ai fini mon travail d’atelier, je mets mon nom et je prends la photo de mon travail.

       

 

En mathématiques, nous continuons à compter avec des paquets de 10 et nous devenons de plus en plus experts.

Le travail des élèves en ateliers permet de faire des fiches de révision sur le dénombrement.

 

 

Nous avons fêté l’anniversaire d’Amadou.

Nous nous sommes régalés.

 

Nous avons eu la jolie visite des bibliothécaires qui nous présenté des livres de contes.

Elles reviendront dans 2 semaines pour faire une chasse aux contes.

Pendant ce temps, les livres navigueront entre la classe de madame Marsaudon et la nôtre.

 

 

Nous avons fait les modèles pour la maitresse afin qu’elle finisse la mise en page de notre livre !

 

 

Nous avons écouté un extrait de la flûte enchantée de Mozart.

N’hésitez pas à aller le regarder avec votre enfant.

https://www.youtube.com/watch?v=sFv5Z8Y_1yo

 

 

Emile nous a présenté un livre : Sami à Paris.

 

Quand notre maîtresse fait anglais dans la classe de Mme Bataille, celle-ci vient nous faire travailler sur notre prénom ou faire des jeux collectifs en sport. Voici quelques photos.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Jeu collectif : lapins/carottes

OBJECTIF(S) : Réagir à un signal/Courir vite.

DISPOSITIF

Partager les joueurs en deux groupes de même effectif, les terriers et les lapins :

• les joueurs du premier groupe se disposent en ronde statique et chacun écarte les jambes pour simuler l’entrée d’un terrier ;
• les lapins se placent à l’intérieur de la ronde, chacun à l’entrée de son terrier.

Au centre du cercle, disposer les carottes (petits objets), une de moins que de lapins.

RÈGLE

But du jeu : revenir à son terrier avec une carotte.

Au signal, chaque lapin sort de son terrier, fait le tour de la ronde en courant vite, entre dans le cercle par son terrier pour récupérer une carotte dans le panier, puis vient se placer à l’entrée de son terrier. Le dernier arrivé n’a pas de carotte et a perdu.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Cette semaine,

Nous avons continué à voir de nouveaux sons : les sons P et T. Nous avons fait les ateliers qui vont avec ces sons. La concentration n’a pas toujours été très facile.

 

En mathématiques, nous avons continué à jouer au marchand. Nous avons refait le jeu du cochon et nous avons chassé les monstres.

Nous avons fait un nouveau jeu : le jeu des tours. Les dés nous indiquent s’il faut ajouter ou retirer des cubes à notre tour.

 

La semaine passée, nous avions écouté la musique de Roméo et Juliette du compositeur Prokofiev. C’était lié avec notre projet autour de Je suis une fille. Nous avons vu que même les garçons peuvent faire de la danse.

Si vous souhaitez le voir avec votre enfant :

https://www.youtube.com/watch?v=-mjPmSadubI

 

Cette semaine, nous avons écouté le 2^e mouvement de la symphonie N°7 de Beethoven. Nous avons vu que même les femmes pouvaient être chef d’orchestre.

https://www.youtube.com/watch?v=52qnO8YEMxA

 

 

Inaya nous a présenté un joli sifflet. C’est un sifflet en forme d’oiseau. Quand on met de l’eau dedans et qu’on souffle, on dirait un oiseau qui chante.

 

Notre projet de livre avance à grands pas !

Encore quelques photos à faire, un dessin à finir…

Voici quelques pages…

 

 

La semaine dernière, nous avons reçu Lena qui est venue nous parler des pommes. Les enfants ont pu les toucher, les sentir, les goûter. Ce qui leur a fait découvrir les 5 sens. Ensuite ils ont colorié une pomme de la couleur de celle qu'ils avaient préférée.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Hier, nous avons continué la découverte des pommes en cuisinant en classe. Les enfants ont goûté la pomme cru puis ils ont préparé une compote de pommes et un gâteau moelleux aux pommes. Le goûter de l'après-midi a été très apprécié.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Cette semaine nous avons également reçu un intervenant en danse qui a travaillé l'idée que les enfants peuvent tous faire la même chose, filles comme garçons. Les enfants ont beaucoup aimé.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

En mathématiques nous travaillons les collections de 3 et 4: comment compléter une carte pour avoir toujours le même nombre de points.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

En graphisme, nous travaillons les lettres obliques.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Et chaque vendredi nous allons en BCD choisir un livre et en feuilleter plusieurs.