blog école Moulin

Activité MS

• Le jeu du collier : il faut être le premier à finir son collier
  • reconnaissance des constellations du dé jusqu'à 4; élaboration d'une collection équivalente à la quantité indiqué par le dé.

• Elaborer une collection : pose le nombre de cubes demandé par la constellation

Activités GS

• décomposition du nombre 3 : trouve toute les façons de faire 3 avec des cubes de deux couleurs (attention, les cubes d'une même couleur doivent se toucher).

• Mathoeufs : un drôle de petit personnage en forme d'oeuf que l'on habille en lui ajoutant des cheveux (rouge ou jaune), des chaussures (rouge ou jaune) un pantalon (rose, vert ou bleu) et un noeud papillon (rose, vert ou bleu). Le défi : faire le plus de mathoeufs différents possible.

• Tri de formes : trier les formes en fonction du nombre de côtés.

Pour tous : La course aux lettres ou relai des lettres

 4 équipes s'affrontent. Elles doivent aller chercher le plus vite possible toutes les lettres du tableau. la première équipe à remplir son tableau à gagné. Au signal le premier de chaque équipe court vers l'enseignante pour lui demander l'une des lettres de son tableau. Il repart avec sa lettre, la pose sur le tableau et transmet le témoin au suivant qui court à son tour pour demander une autre lettre.

Le jeudi 15 octobre nous avons fêté l'anniversaire de Marie et de Maëlyne (elles viennent d'avoir 5 ans). Avec des camarades, elles ont réalisé un gâteau au yaourt et à la poire. La recette indique des pommes mais nous avons mis des poires.

                                       !!!!! JOYEUX ANNIVERSAIRE MARIE ET MAËLYNE !!!!!

Les activités des MS

• Faire des tours de 3 cubes.

• Ajouter ou retirer des cubes pour n'avoir que des tours de 3 cubes.

• Trier les cartes : 
  • une barquette avec les colliers de 3 perles , les autres colliers dans l'autre barquette.

• • une barquette avec les tours de 3 cubes, les autres tours dans l'autre barquette.

• Tissage en papier pour la première page du cahier de liaison.

• Avec des lettres mobiles et un modèle, écrire son prénom et le mot POULE.

Les activités des GS

• Avec de petits bâtonnets de bois, faire des formes géométriques fermées ayant 3, 4, 5, 6 côtés.

• Décomposition du 4 : place les pinces à linge sur les cases qui font 4.

• Colle les gommettes lettres dans l'ordre pour écrire ton prénom en script (couverture du cahier de travail).

• Avec de la pâte à modeler faire les lettres A, N, V, X et Z (lettres obliques).

• Copie de mots (UNE POULE) et dessin de la poule en pas à pas.

C'est quoi une phrase, c'est quoi un mot? Pour comprendre la notion de mot et de phrase, les élèves "écrivent" des phrases avec des étiquettes. Les étiquettes blanches représentent les noms (avec un dessin évocateur); les étiquettes vertes représentent les verbes (avec un dessin évocateur); les étiquettes jaunes sont les petits mots (pas de dessin mais au fil du temps ces mots seront sans doute reconnus globalement) et en rouge la ponctuation.

Le jeu de l'horloge :

But du jeu: faire le plus de passes avec le ballon pendant que l'autre équipe court.

Règle du jeu : il y a deux équipes. La première se met en rond (c'est l'horloge). La deuxième se met en file indienne derrière les plots à une certaine distance de l'horloge.

Au signal les deux équipes commencent. Pendant que la deuxième équipe court autour de l'horloge et se passe le témoin, les joueurs de l'horloge se passent le ballon en comptant les tours. Pour compter les tours, on place un anneau sur un bâton à chaque tour de ballon. Quand tout le monde a couru, l'horloge s'arrête. On compte les tours (les anneaux) puis on inverse les rôles.

Activités GS

• Trier des cartes à jouer par couleur (carreau, coeur, trèfle et piques) puis les classer dans l'ordre de la comptine numérique.

• Tracer un graphisme de son choix dans son initiale peinte à la gouache.

• Tracer à la peinture des traits verticaux et horizontaux sur la future couverture du cahier des activités sur feuille.

• Tracer le contour de formes géométriques simples (carré, rectangle, triangle et cercle).

• Entraînement au découpage. Quand le découpage est réussi, les morceaux sont collés sur une feuille.

• Entraînement au tissage.

Motricité pour tous : se déplacer en équilibre (2ième atelier).

• Emjamber les barres surélevées

• Marcher sur la poutre

• Marcher sur la bascule

• Vidéos de l'atelier

• Evolution du 1er atelier : marcher sur le coffre en enjambant les briques.

Un aperçu rapide et non exhaustif de cette première semaine dans la classe des MS - GS.

Un accueil avec des jeux :

Activités MS :

• Algorithme 2 couleurs autour de l'étiquette porte manteau.

• Savoir distinguer lettres et graphisme

• Les puzzles du cahier de mes réussites

Activités GS :

• Préparation de l'étiquette porte manteau

• Constituer une collection égale à une autre collection (un jeton dans chaque disque)

• Des étiquettes constellations, doigts de la main, quantités et écriture chiffrée : trouver une manière de les ranger

• S'entraîner au tissage

• Pâte à modeler : modeler les lettres I; L; T; F; H; E

• Préparation de la couverture du "cahier de travail" : encre et gros sel.