blog de l'école élémentaire Aulagnier

Le jeudi 26 mai les CE2b organisent une vente de gâteaux à 15h45.

50c la part    /      50c la brique de jus

Merci pour votre soutien

Bien cordialement

Les CE2b

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Chers parents,

Le jeudi 19 mai, les CE2b et les CM1b invitent leurs parents à une soirée poésie dans la continuité du printemps des poètes. Ils seront ravis de vous présenter le fruit de leur travail et vous proposent de les accompagner dans leur démarche poétique.

En effet, les parents qui le souhaitent auront l’opportunité de lire ou de réciter la poésie avec leur enfant, ou s’ils le veulent, de proposer eux même un poème de leur choix, dans la langue de leur choix, ce qui donnera à cette soirée une dimension supplémentaire de partage avec les familles chère à notre école et à la dynamique du quartier. Il va de soi que vous pouvez venir en simple spectateur pour profiter de cette belle soirée.

Les parents entreront à 18h, mais les élèves doivent se présenter à l’école à 17h45 afin de préparer un accueil chaleureux et poétique à leurs invités du soir. Cette fête de la poésie prendra fin aux alentours de 19h, après le partage d’un « verre de l’amitié ».

Pour vos enfants qui n’ont à vous offrir que le fruit de leur travail, je citerai un poète libanais de renom :

« Il y a ceux qui possèdent peu et qui le donne en entier,

Ceux-là ont foi en la vie et en la générosité de la vie, et leur coffre ne se vide jamais,

Il y a ceux qui donnent avec joie et cette joie est leur récompense. »

Pour les parents (en espérant qu’ils seront nombreux !) souhaitant intervenir durant la soirée seuls ou en compagnie de leur enfant, merci de vous signaler via le cahier de liaison ou en commentaire sur ce billet.

Nous vous attendons nombreux ce jeudi soir,

Bien cordialement

Les enseignants de CE2b et de CM1b

Moi c'est Lina ça fait 5ans que je suis à Aulagnier. Pour moi c'est une école formidable où l'on découvre chaque jour de nouvelles choses fabuleuses. Pour moi tout a commencer en cp avec Clélia une maitresse formidable mais qui est malheureusement partie l'an dernier pour de nouvelles aventures, ensuite j'ai fait le ce1 avec Régine nous avions fait un spectacle sur ulysse et nous allions a la caf quelque chose de merveilleux. J'ai fait le ce2 avec mr Laferrière et nous sommes partis en classe de cirque à Brannay et mr massaut l'a remplacé pendant un petit moment et nous avons fait le spectacle d'Alice aux pays du cinéma, puis j'ai fait le cm1 avec Mme Anzar ainsi que le cm2 ou je suis encore cette année Mme Anzar est une maîtresse qui sait voir qui vous êtes réellement et jusqu'à maintenant je connais personne d'autre qui sache le faire. La fin de l'année arrive a grand pas et je sais que des petites larmes couleront mais c'est comme ça, alors je remercie infiniment tous les enseignants ainsi que la directrice gros bisous .

lina nour cm2a

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Le mardi 3 mai, les 6 classes participant au parcours « Suivez l’artiste » ont reçu à l'école Jocelyn Daubigney et 3 autres musiciens de l'ensemble Insula Orchestra.

Nous avons dans un premier temps présenté une restitution de notre travail de l’année et le quatuor à vent  nous a ensuite enchantés en interprétant une œuvre de Rossini.

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Chers parents,

L’école organise en partenariat avec le Centre Culturel Yannick Noah et l’APELA une fête de fin d’année le Samedi 28 mai 2016 :               "Portes Ouvertes à l’école Aulagnier"

Restitution des travaux de l'année le matin,

Repas partagé sur le temps du midi,

Ateliers  ou stands   dans l’après –midi .

Un mot explicatif et des préinscriptions sera donné au retour des vacances de printemps .

Je vous prie de noter cette date dans l’espoir de votre participation .

                    Bien cordialement Mme Goudou

Dans le cadre du projet école météo, les CM2 ont conçu un petit ORATORIO de la météo.

4 histoires écrites par leurs soins. UN univers sonore de création pour un voyage météorologique de 6 minutes.

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Les élèves ont beaucoup entendu parlé du climat ces derniers mois, notamment à l'occasion de la COP 21 en novembre, et voici ce qu'ils en savent, ce qu'ils en pensent et les solutions qu'ils peuvent déjà apporter à leur échelle.

1) C'est quoi le changement climatique ?

C'est quand on utilise beaucoup trop d'énergies et que ça pollue la terre. (Tom)

La Terre se réchauffe. (Lou-Cécile)

C'est quand la Terre en a marre de la pollution. (Nathan)

C'est à cause des Hommes que le changement climatique a lieu. (Kamellia)

C'est à cause des gaz à effet de serre. (Lara)

Les Hommes ne s'occupent pas bien de la nature. (Adem)

Les Hommes utilisent beaucoup trop de pétrôle, de gaz et ça abîme la nature et les animaux ne peuvent plus vivre. (Erwan et Salwa)

2) Est-ce que c'est grave ?

C'est grave parce que sans la nature on ne peut pas vivre. (Yasmine)

Oui c'est grave parce que s'il n'y avait pas d'abeille, il n'y aurait pas de fruits. (Mathéo Guyot et Grâce-Aimée)

C'est très grave parce que ça pollue la mer et après on n'aura plus de poissons. (Prisca)

S'il n'y a plus de nature, il n'y aura plus rien du tout : les légumes ne pourront plus pousser, il n'y aura plus d'eau, ce sera tout sec. (Lara)

C'est grave parce qu'il peut y avoir des inondations, des tsunamis, des tempêtes violentes. (Lou-Cécile, Grâce-Aimée).

3) Qu'est-ce qu'il faudrait faire ?

Il faudrait qu'on n'utilise beaucoup moins de pétrôle et de gaz. (Kamellia)

On pourrait bien recycler, bien économiser l'énergie et bien protéger la nature et ce qui nous fait vivre. (Tom)

Au lieu d'utiliser du pétrôle, on peut utiliser de l'huile de colza. (Adem, Yasmine)

On pourrait aider les animaux, protéger ce qu'on a de plus précieux. (Salwa)

On pourrait trier les déchets et ne pas les jeter par terre ou dans la mer. (Haffsia)

Il faudrait apprendre aux gens qui fument d'arrêter de jeter leur cigarette par terre, construire moins d'usine pour qu'il y ait moins de pollution. (Kahyll)

Il faudrait trouver un accord universel pour qu'il n'y ait plus de pollution. (Mathéo Guyot)

Il faudrait faire pipi sous la douche pour économiser une chasse d'eau. (Khalil)

Pour aller au travail ou faire les courses, au lieu de prendre la voiture on pourrait prendre le vélo, le skate, une trotinette ou les transports en commun. (Yasmine)

Imprimer en recto-verso pour gaspiller moins de feuilles. (Khalil et Haffsia)

4) Que dirais-tu aux dirigeants du monde entier ?

Je dirais qu'ils doivent décider d'arrêter de polluer. (Haffsia)

Je leur dirais de bien faire les choses et de réagir parce qu'il y a beaucoup de pollution. (Grâce-Aimée)

Il faut trouver une décision, des solutions pour l'environnement et pour ce qu'il se passe, vite s'il-vous-plaît ! (Tom)

Je leur dirais de vite agir parce que plus ils attendent, plus on aura du mal à vivre. (Salwa)

Je leur dirais qu'il faudrait arrêter l'exploitation du charbon parce que ça pollue et on a du mal à vivre. (Mathéo Guyot)

Les CM1b comptent sur chacun d'entre vous pour appliquer ces conseils qui permettront de sauver notre planète.

Les activités se déroulent très bien et amènent les enfants à découvrir énormément de choses sur la faune, la flore et la pratique musicale.

Mme Michali et ses élèves vont bien et profitent de ces derniers jours à la campagne... et reviendront avec des souvenirs plein la tête.

Et une femme qui portait un enfant dans les bras dit,
Parlez-nous des Enfants.
Et il dit : Vos enfants ne sont pas vos enfants.
Ils sont les fils et les filles de l'appel de la Vie à elle-même,
Ils viennent à travers vous mais non de vous.
Et bien qu'ils soient avec vous, ils ne vous appartiennent pas.

Vous pouvez leur donner votre amour mais non point vos pensées,
Car ils ont leurs propres pensées.
Vous pouvez accueillir leurs corps mais pas leurs âmes,
Car leurs âmes habitent la maison de demain, que vous ne pouvez visiter,
pas même dans vos rêves.
Vous pouvez vous efforcer d'être comme eux,
mais ne tentez pas de les faire comme vous.
Car la vie ne va pas en arrière, ni ne s'attarde avec hier.

Vous êtes les arcs par qui vos enfants, comme des flèches vivantes, sont projetés.
L'Archer voit le but sur le chemin de l'infini, et Il vous tend de Sa puissance
pour que Ses flèches puissent voler vite et loin.
Que votre tension par la main de l'Archer soit pour la joie;
Car de même qu'Il aime la flèche qui vole, Il aime l'arc qui est stable.

(extrait du recueil Le Prophète)

Gibran Khalil Gibran est un poète et peintre libanais, né le 6 janvier 1883  au liban et mort le 10 avril 1931 à New York. Il a séjourné en Europe et passé la majeure partie de sa vie aux États-Unis. Il est considéré comme  le "Victor Hugo libanais ».

J’ai frappé à ta porte
J’ai frappé à ton cœur
Pour avoir un bon lit
Pour avoir un bon feu
Pourquoi me repousser?
Ouvre-moi mon frère !…

Pourquoi me demander
Si je suis d’Afrique
Si je suis d’Amérique
Si je suis d’Asie
Si je suis d’Europe ?
Ouvre moi mon frère !.. .

Pourquoi me demander
La longueur de mon nez
L’épaisseur de ma bouche
La couleur de ma peau
Et le nom de mes dieux,
Ouvre-moi mon frère !…

Je ne suis pas un noir
Je ne suis pas un rouge
Je ne suis pas un jaune
Je ne suis pas un blanc
Mais je ne suis qu’un homme
Ouvre-moi mon frère !…

Ouvre-moi ta porte
Ouvre-moi ton cœur
Car je suis un homme
L’homme de tous les temps
L’homme de tous les cieux
L’homme qui te ressemble !…


René Philombé.

Né en 1930 à Batchenga, René Philombé est un des pères de la littérature Camerounaise. Ce poème est un véritable appel à la rencontre entre les hommes, par-delà ce qui les sépare.

Bonjour à tous les visiteurs parent d'élève ou élève,

Je suis à la recherche de poèmes étrangers mais traduits en français qui pourraient etre postés sur le blog ; des poèmes arabes, africains , espagnols ou autres !

Bref des poèmes qui nous feraient voyager au pays des mots et des émotions .Donnez votre poème au professeur de votre enfant , nous le posterons sur le blog !

Merci pour votre participation . Muriel Goudou