A   L'  école  nous  avons  produit  une oeuvre qui  a le  nom  de  <<  le  serpent  >>  .  Comment     nous   l'avons  fait ? :  Tout  d'abord  nous  avons  fait  des  vagues  en  largeur  et  en   longueur .Puis  nous  avons  fait  une  une  croix   A T T E N T I O N  il  faut  un  peu  appuyer .Ensuite  nous  avons  fait  un  serpent  et  là  on  a   gommé  les  vagues  qui  étaient  dans  le  serpent  . Là  enfin  nous  avons  colorié  dans  le  carreau  là  où  on  a  fait  la  croix  on  colorie   soit  en  couleur  chaude  ou  en  couleur.Natacha

Au début, on prend  une feuille de papier . On trace un quadrillage en courbes de haut en bas et de gauche à droite . Ensuite on prend le centre de la feuille , on fait deux traits sur la feuille . On trace un serpent qui , à la fin , se termine en escargot .Après , on peut voir un  carré  et à l'intérieur des carrés  en courbe . On gomme les traits à l'intérieur du serpent et on colorie avec des couleurs chaudes et froides.Alexandre

En arts plastiques  nous avons fait un travail avec les couleurs chaudes et froides.

Au tout début nous avons eu une feuille on devait tracer des carreaux.

Ensuite nous avons dû faire un serpent qui passe partout (sur toutes les cases).

Ensuite nous avons dû colorier le serpent avec les couleurs chaudes ou froides.

Dans un ordre bien précis.Benjamin

En ce moment ,en classe ,nous travaillons sur l'art visuel.

Nous faisons ,sur une feuille de carton ,un quadrillage de vagues.

Après ,nous faisons un serpent sur le quadrillage ,ensuite nous

gommons les traits de crayons qui sont dans le serpent.

Pour finir ,nous colorions dans une case avec les couleurs chaudes et les

couleurs froides.Emy

  Le spectacle sur la nature

Nous sommes tous rentrés sous le chapiteau très curieux     puis nous

avons pris place. La lumière s'est allumée et il n'y avait plus de bruit. Les deux

personnages étaient rigolos il y en avait un habillé comme un montagnard l'autre

comme un marin avec un t-shirt à rayures bleues puis ils ont commencé à parler.

Il n'y avait plus de neige dans les montagnes et l'autre dit qu'il ne s'est pas baigné

car il y avait trop de saletés dans la mer. Puis ils se disent qu'il fallait protéger la nature

Tout  en faisant un spectacle ils nous donnaient des petits conseils puis le spectacle

s'est terminé, nous sommes sortis tous heureux de ce spectacle sur la nature.              Camille             

                                                     Le spectacle de Nucourt

 nous avons fait une sortie à Nucourt avec les CE. Le matin nous avons vu un spectacle sur la nature. C'était deux frères qui rentraient de vacances un de la montagne et l'autre de la mer.Ils esperaient qu'on ne soit pas jeudi car il y avait une conférence .Mais comme on était jeudi ils ont improvisé. Ils nous ont expliqué que dans la montagne il n'y avait plus de neige et dans la mer c'était noir il y avait des galettes de pétrole .Ils ont imité le journal du futur et les pinguoins manifestaient .Alors à la fin nous avons tous dansé sur une chanson.Sélène

                                                      la fleur au camp de césar

 On est allé au camp de césar . On a fait des expériences par exemple :on s'est mis en groupes de

quatre et on a essayé de faire ouvrir une  fleur avec de l'eau ça a marché mais la fleur ne s'ouvrait

pas  en entier. Et pour ça  la dame nous a donné réactif. C'est pour voir si l'eau est potable ou

pas .Si elle n' est pas potable l'eau devenait d'une autre couleur si elle était potable elle reste de la

même couleur.Thomas

Les expériences.

Au Camp de César ,nous avons fait des expériences. Elles consistaient à :

dessiner une fleur , la découper et plier les pétales vers le milieu de la fleur . Puis nous l'avons    

mis dans une assiette en plastique où il y avait de l'eau . Et comme par enchantement les pétales se sont ouvertes .

La deuxième consistait à trouver le pot qui contenait l'eau potable .

Il y en avait qui étaient faciles à éliminer et d'autres où nous avons hésité . Du coup pour trouver

quel pot contenait l'eau potable nous avons versé du réactif et nous avons trouvé .

                                                        Antoine                 

La fleur:

Cette journée là nous avons été au camp de César.

Nous avons fait une expérience d'abord sur l'ouverture de la fleur.

On a dû dessiner une fleur puis ensuite on a dû replier les pétales de la fleur.

Puis après on a dû prendre une assiette,verser un petit peu d'eau dans l'assiette ensuite on a déposé la fleur sur l'eau et là elle s'est dépliée ,elle s'est ouverte.

L'eau:

Juste après nous avons fait une deuxième expérience.

Le but c'était de deviner si l'eau était sale ou propre.

On a 3 bocaux dans lesquels se trouvaient différentes choses

On avait une feuille pour dire si l'eau était sale ou propre.

Et si elle était sale il fallait dire ce qu'il y avait dedans.

À la fin on nous a donné un réactif.

Si l'eau était polluée l'eau devenait bleue.

Si l'eau était propre l'eau restait blanche telle qu'elle est.

Quentin

                                               Les expériences au camp césar

                                                                La fleur

Nous avons fait des expériences. Nous devions découper une fleur avec quatre ou cinq pétales,

verser de l'eau dans une assiette et poser la fleur se dépliait toute seule.

Après nous avons remarqué que la fleur se dépliait toute seule

                                                                L'eau sale

Nous avons fait aussi une expérience où on avait des gobelets avec de l'eau plus ou moins sale. on devait deviner si elle était sale. Et comme la 3e nous posait un problème, on a pris un réactif  .

là, l'eau est devenue bleue!!

                                                    ce n'était pas potable                                            Maxence

Les CM travaillent sur la mythologie.

Les CM vont au golf

Les CM écrivent des énigmes mathématiques.