Les élèves ont appris à réagir dans diverses situations : au café, dans un magasin, au téléphone. À la fin de cette séquence, ils ont improvisé de petites scènes à 2 ou à 3.
Archives : May 2014
Séquence 6 - Einen Künstler vorstellen
24 May 2014
Les élèves ont eu pour travail de faire des recherches sur des artistes allemands et de les présenter à la classe. Ils pouvaient s'ils le voulaient faire cette présentation sous forme de dialogue entre un journaliste et l'artiste.
Séquence 6 - Sich um einen Schülerjob bewerben
24 May 2014
Dans cette séquence, les élèves ont créé une petite annonce, ont candidaté pour un job, passé l'entretien et raconté ensuite leur expérience.
Allgäu
15 May 2014
Pour tous ceux qui aimeraient découvrir l'Allgäu, voici un dossier de la Deutsche-Welle qui lui est consacré.
http://www.dw.de/deutsch-lernen/allg%C3%A4uerisch/s-12481
Séquence 5 - Entwicklung eines Gegenstandes
10 May 2014
Lors de cette séquence, les élèves devaient décrire l'évolution d'un objet actuel à travers le temps, par ex. le lecteur DVD qui a remplacé le cinéma.
Mundolingua - Museum in Paris
10 May 2014
Was sind Sprachen und wie viele gibt es auf der Welt ? In diesem Museum gibt es die Antworten darauf!