11 mai 2020

MARDI 12 MAI CM2A

Bienvenue,

On se retrouve tout à l’heure en classe virtuelle.

Voici le travail du jour :

MARDI 12 MAI.pdf

Et les pièces jointes dont tu auras besoin :

Les mathématiques :

Teste tes connaissances p132 12 mai.pdf

L’histoire :

H22 Pourquoi l'Europe n'a-t-elle pas pu sauver la paix étude de docs.pdf

H22 trace écrite.pdf

Bon courage !

CORRIGES DU LUNDI 11 MAI

CORRIGES DU LUNDI 11 MAI.pdf

10 mai 2020

LUNDI 11 MAI CM2A

J’espère que tu as passé un agréable week-end. Quel plaisir j’ai eu à recevoir et découvrir vos cartes postales sonores !

Voici le travail du jour :

LUNDI 11 MAI.pdf

Et les pièces jointes dont tu auras besoin :

La dictée :

 

 

 

 

 

 

 

Le tableau de conjugaison :

 

C12 VERBES AU passé simple A CONNAITRE PAR CŒUR.pdf

Bonne journée !

07 mai 2020

CARTES POSTALES SONORES

Observer son environnement, le photographier, écrire un texte, l'enregistrer, 

 c'est créer une carte postale vocale et la partager ...

Que vois-tu depuis ta fenêtre ?

Qu’observes-tu dans ton environnement ?

Quels sons entends-tu ?

Qu’y a-t-il de changé depuis le début du confinement ?

 

Le facteur est passé ! Découvrez les fantastiques cartes postales sonores envoyées par les élèves de CM2a.

 

OSCAR :

 

 

 

 

-  ANGELE :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- ADRIEN :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- OSKAR :

 

 

 

 

 

- JEAN-NILS :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- LOLA :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- OMBLINE (clique pour télécharger la carte) :

carte postale sonore Ombline B.pptx

 

 

- THOMAS :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- MEYLIE :

 

- ERNEST : 

 

- RAPHAEL :

 

- MANON T. :

 

Je vois les maisons de mes voisins avec trois grands sapins. Je vois aussi la route avec quelques voitures garées, avec le toit de l’église. J’observe beaucoup de plantes : des arbres, des fleurs et des buissons. J’entends les oiseaux qui chantent, le bruit de quelques voitures ou skateboards qui passent dans ma rue et  même des personnes qui discutent de choses et d’autres. Je n’entends pas à longueur de journée les voitures et je vois beaucoup de personnes faire du jardinage ou jouer dans leur jardin.

 

- LUCY : 

 

 

NATHANAËL :

 

 

HADRIEN :

 

 

EVA (Ecoute, observe et lis) : 

De ma fenêtre, je vois : la forêt, des arbres, des feuilles, des oiseaux, des écureuils, des avions et des hélicoptères. Dans mon environnement, j’observe moins de personnes et tout le monde porte des masques.
 
J’entends plein de sons, par exemple : le chant des oiseaux, parfois des piverts, le passage des avions, des hélicoptères. Depuis le début du confinement, beaucoup de choses ont changé … La forêt est interdite aux promeneurs.  Il n’y a que le silence et les oiseaux.

 

MANON G:


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Pourquoi le 8 mai est-il un jour férié ?

Que s’est-il passé le 8 mai 1945 ? Pourquoi le 8 mai est-il devenu un jour férié ?

Pour le savoir, tu peux lire ce court article :

 

Que s-est-il-passe_le_8_mai_1945_.pdf

 

 

Bonne lecture !

 

 

CORRIGES DU JEUDI 7 MAI

 

CORRIGES DU JEUDI 7 MAI.pdf

 

 

06 mai 2020

JEUDI 7 MAI CM2A

Bonjour ! Ouvre le document pour découvrir le travail du jour :

JEUDI 7 MAI.pdf

Voici les pièces jointes dont tu auras besoin pour effectuer ton travail :

- La dictée 3c :

 

 

 

- Leçon C12 à compléter :

C12 passé simple.pdf

- L'exercice d'anglais :

Parcours du chapeau de la reine.pdf

Bonne journée !

05 mai 2020

CORRIGES DU MARDI 5 MAI

CORRIGES DU MARDI 5 MAI.pdf

04 mai 2020

MARDI 5 MAI

Bienvenue !

Voici le travail du jour :

MARDI 5 MAI.pdf

La dictée :

 

 

 

Les documents d’histoire :

H21 Quelles traces gardons.pdf

La trace écrite d'histoire :

H21 Quelles traces gardons de la Grande Guerre trace écrite.pdf

 

Bonne journée !

DEFI SCIENCES 2

Transmettre une information, oui, mais comment ?

 

Dans le cadre de notre projet Les Mille tours d’Edison, je te propose un nouveau défi sciences :

Comment communiquer un message à un camarade à distance, s’il se trouve dans l’immeuble d’en face par exemple,  sans utiliser internet ou un téléphone portable ?

Ecris le titre de la leçon « S9 Transmettre une information, oui, mais comment ? » et la consigne ci-dessus puis note tes idées sous forme de phrases, dessins, croquis. Tu peux aussi faire des essais avec le matériel de ton choix (en toute sécurité bien sûr) et les photographier.

 

Lorsque tu auras terminé, fais-toi corriger puis poste ton travail sur le padlet suivant pour le partager avec la classe. N’oublie pas de mettre ton prénom, la date, et pourquoi pas un titre et/ou un court descriptif :

https://padlet.com/carolinerabiot/Bookmarks

Bon courage !

- page 5 de 10 -