L’Arctique est la région qui entoure le pôle Nord. Elle est occupée en grande partie par l’océan Arctique.
L’Arctique s’étend sur le nord de l’Amérique, de l’Europe, de l’Asie (Sibérie) et sur le Groenland.
Les habitants de l’Arctique sont les Inuits (ou Esquimaux). Ils vivent, pour la plupart, de la même façon depuis des siècles.
Malgré son climat extrême, l’Arctique abrite de nombreux animaux : ours blanc, renne…

Le navigateur anglais Henry Hudson explore les mers polaires et la côte est de l’Amérique du Nord au début du XVIIe (17e) siècle.
Il a donné son nom au fleuve qui se jette dans la baie de New York.
Il a aussi donné son nom à une grande baie ouverte sur l’océan Arctique : la baie d’Hudson.
En 1610, le navire d’Hudson se retrouve bloqué par les glaces. Les marins se mutinent en 1611 et abandonnent en mer Hudson et 8 autres hommes.

L’Antarctique est le continent sur lequel se trouve le pôle Sud. Il est grand comme 24 fois la France.
L’Antarctique est recouvert par une énorme couche de glace. Toute l’année, les températures ne dépassent jamais 0 °C.
L’Antarctique est le seul continent inhabité de la planète. Seuls des scientifiques y travaillent.
Presque aucun végétal ne peut pousser en Antarctique. Mais de nombreuses espèces d’oiseaux vivent sur les côtes.

Les icebergs sont d’énormes morceaux de glace flottant dans la mer.
Ce ne sont pas des blocs d’eau de mer congelée, mais des blocs d’eau douce de glacier qui se sont détachés.
La partie émergée de l’iceberg représente en général 1/8e de tout l’iceberg !
Ceux de l’Antarctique sont les plus grands. Ils peuvent avancer de 20 km par jour !

L’Arctique et l’Antarctique ont attiré et séduit, au fil des siècles, des personnalités très différentes. Toutes ont payé de leur personne, parfois chèrement, pour accéder à ces terres promises. Deux mondes bien différents : au Nord l’Arctique est un océan de glace entouré par des continents alors qu’au Sud l’Antarctique est un continent gelé entouré par la mer.

Pour en savoir davantage, regarde ce très beau documentaire :

Une vidéo récente : Comme son nom l'indique, "Hands off the Antarctic" ("Ne touchez pas à l'Antarctique") dénonce la pollution et la destruction par l'homme du continent blanc, cet espace à la biodiversité exceptionnelle.

Vérifie tes connaissances :

 de Rémi Chayé ( 2015 )

" TOUT EN HAUT DU MONDE " est un superbe film d'animation qui a reçu de nombreux prix .

Le résumé du film :

Depuis que son grand-père Oloukine est parti à la conquête du pôle Nord et a disparu avec son brise-glace, le Davaï, Sacha Tchernetsov semble avoir perdu une part d’elle-même. Comme elle aimait son grand-père et les histoires qu’il lui racontait ! Et comme elle aurait voulu embarquer avec lui vers le Grand Nord !

Le prince Tomsky, lui, déteste Oloukine, il salit sa mémoire et désavoue la famille de Sacha.

C’en est trop ! Blessée et humiliée, Sacha décide de partir seule retrouver le Davaï et sauver l’honneur des Tchernetsov !

Elle quitte alors Saint-Pétersbourg, ses parents, sa vie de princesse et file vers la mer. En chemin, elle rencontrera Olga, qui l’aidera énormément. Elle apprendra à travailler de ses mains, puis, à son tour, s’embarquera à bord d’un navire, le Norge, commandé par le capitaine Lund.

Mais la route vers le pôle est longue, périlleuse et bien étrange. Sacha n’est pas au bout de ses peines, mais elle a un grand cœur, l’âme d’un marin et le courage d’une aventurière ! Elle mènera tout l’équipage à bon port, prouvant que pour réussir, il faut rester unis.

La bande annonce du film :

Un extrait du film : Sacha décide de prendre son destin en main et de sauver l 'honneur de son grand-père et de sa famille !

Si tu désires en savoir davantage sur ce film, regarde ces vidéos qui vont t 'apprendre beaucoup de choses :

Le projet :

Le storyboard : un storyboard, est un document sur papier ou en dossier informatique, utilisé au cinéma et en téléfilm, lors de la préproduction afin de planifier les besoins de l'ensemble des plans qui constitueront le film, aussi bien au niveau technique qu'au niveau artistique.

LES VOIX :

L' ANIMATION :

SUR LE BATEAU :

L'IMAGE :

LA MUSIQUE :

LE PUBLIC :

Vérifie tes connaissances en faisant ces petites activités autour du film :

Les élèves lisent ce très beau roman.

Thèmes abordés: Première Guerre mondiale, famille, manque, souvenirs, espoirs.

Le titre de ce roman nous dévoile déjà beaucoup de sa teneur : la première guerre mondiale vue par le prisme d’un fils.

Un enfant devenu grand et qui à présent, se souvient et se livre.

Le 2 août 1914, jour de mobilisation générale, le petit Charles fait ses adieux à son père sur le quai d'une gare. Il ne sait pas encore que la guerre va durer quatre ans et que sa vie ne sera plus jamais la même. Un récit à la première personne sur la Grande Guerre vécue par un enfant d'autrefois en direction d'un enfant d'aujourd'hui.

Pour vérifier que tu as bien compris ce que tu as lu, fais cette petite activité :

Francs : peuple venu du Nord et de l’Est de l’Europe. Il s’est installé en Gaule et a donné son nom à la France.
Évêque: chef religieux des chrétiens d’une région.
Dynastie (ici) :famille de rois.