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20 juin 2019

Retour animation mathématiques cycle 2

Suite aux temps de formation dédiés à la résolution de problèmes au cycle 2, des exemples de mises en oeuvres dans les classes ont été mutualisés. 

Vous les trouverez dans la présentation ci-dessous réalisée par Isabelle Magnien, ERUN de la circonscription que je remercie pour ce travail. L'outil utilisé  est Génially , application de création de supports interactifs.

Si vous souhaitez télécharger les supports transmis par les collègues et présentés dans ce document, ils sont à votre disposition sur le TRIBU de la circonscription.

( Pour visualiser de manière optimale la présentation, nous vous conseillons d'ouvrir le blog sur un navigateur autre que Internet Explorer.)

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06 mai 2019

Un espace dédié à la construction du nombre en moyenne section

Le groupe de travail réuni autour de l'aménagement des espaces et du développement des pôles d'apprentissage a engagé la réflexion autour de la mise en place d'espaces où les élèves sont invités a s'exercer de façon autonome à des activités en fonction de leurs appétences et/ou besoins. L'enseignant s'autorise de cette façon à observer l'enfant individuellement avec une fiche de suivi adaptée à la compétence sollicitée.

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08 février 2019

La programmation créative et la programmation robotique

Aborder simplement la logique de la programmation avec vos élèves grâce à des environnements de programmation et des robots conçus pour un jeune public. 

Programmer, c'est: créer, collaborer, résoudre des problèmes... 

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( Travaux de Margarida Romero)

 

 

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15 juillet 2017

Les APC au collège Marie Curie - Un dispositif innovant.

Depuis 3 ans, enseignants de CM2 et de 6ème animent conjointement les APC au collège Marie Curie à Sceaux. Les élèves de CM2 des écoles élémentaires du Centre et des Clos Saint Marcel, ainsi que les élèves de 6ème du collège, participent au dispositif selon trois groupes de travail: français, mathématiques, méthodologie.

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