tharaud à distance

La voilà!

Calcul mental, soustractions en ligne

Exercice 4 p 84

• 15, 9 – 7, 4= 8, 5
• 38, 21 – 14, 01= 24, 2
• 60, 2 – 38= 22, 2
• 54, 25 – 9= 45, 25
• 204, 04- 104, 03= 100, 01
• 98, 99- 78, 95= 20, 04
• 1 236, 46- 234= 1 002, 46

Problèmes avec les nombres décimaux

7p 85

1. Mois de janvier : 5, 7 – 5, 4 = 0, 3

Au mois de janvier, il n’y a même pas eu un degré d’écart.

Mois de juillet : 23, 1 – 19, 5 = 3, 6

Au mois de juillet, il y a eu un plus de 3° C d’écart.

2. Mois de janvier : 8, 3 – 0, 6 = 7, 7

Au mois de janvier, il fait en moyenne 7 degrés de plus à Nice.

Mois de juillet : 22, 4 – 19, 1 = 3, 3

En juillet, il fait en moyenne 3 degrés de moins à Strasbourg.

3. Mois de janvier : 6, 1 – 2, 2 = 3, 9

En janvier, il fait presque 4 degrés de plus à Brest.

Mois de juillet : 20, 7 – 15, 7 = 5

En juillet, il fait 5 degrés de plus à Lyon.

4. Mois de janvier : 3, 2 – 2, 5 = 0, 7

En janvier, il y a à peine 1 degré d’écart entre Paris et Lille.

Mois de juillet :  19, 1 ° C  et 19, 1 ° C Il fait en moyenne la même température à Paris et à Lille au mois de juillet.

8 p 85

2, 53 – 2, 02 = 0, 51

L’homme le plus petit du monde mesure 51 cm.

9 p 85

1. 120 + 240+ 45 + 105= 510

5, 45 m = 545 cm

Monsieur Billy ne pourra pas installer tous les meubles le long de son mur : il lui manque 5 cm.

2. 130 + 75 = 205

Il pourra placer le tableau au-dessus de la vitrine car

205< 248 .

Conjugaison

Complète les verbes au passé simple en écrivant la terminaison qui convient . ( 5 p 93)

• Camille et Romane organisèrent une grande fête pour leur anniversaire.
• Adeline revit ( revoir) le dessin animé avec plaisir.
• Mehdi et Myriam partirent à 9 heures et attendirent patiemment l’arrivée du car.
• Tu courus le plus vite possible et tu rattrapas ton adversaire.

Anglais, 1^ère séance sur les vêtements

Ecouter et répéter plusieurs fois les mots ou phrases entendus grâce au lien ci-dessous.

https://www.youtube.com/watch?v=_Y_fNXEu0tA

Imprimer ou dessiner les mots du lexique ci-dessus.

 ( certains mots seront étudiés lors de la 2^ème séance)

Copie du poème , un sourire ( à apprendre pour jeudi 2 avril)

Un sourire

Un sourire ne coûte rien et produit beaucoup.
Il enrichit ceux qui le reçoivent
Sans appauvrir ceux qui le donnent.
Il ne dure qu'un instant
Mais son souvenir est parfois éternel.

Personne n'est assez riche pour s'en passer
Ni n'est assez pauvre pour ne pas le mériter.
Il crée le bonheur au foyer
Il est le signe sensible de l'amitié.

Un sourire donne du repos à l'être fatigué
Rend courage aux plus découragés.
Il ne peut ni s'acheter, ni se prêter, ni se voler
Car c'est une chose qui n'a de valeur
Qu'à partir du moment où on le donne.

Et si parfois vous rencontrez une personne
Qui ne sait plus avoir le sourire,
Soyez généreux, donnez-lui le vôtre,
Car nul n'a autant besoin d'un sourire
Que celui qui ne peut en donner aux autres.
 

Mahatma Gandhi 

Lecture

La Case de l’Oncle Tom, 5^ème partie

Après avoir suivi le cours de l’Ohio, ils atteignirent le Mississipi. En chemin, Haley avait chargé d’autres esclaves. Hommes et femmes, garçons et filles. Dans sa tête, Tom entendait encore leurs cris, leurs sanglots, leurs inutiles supplications. Ils embarquèrent à bord d’un gros bateau à vapeur. Les riches disposaient de cabines, ils pouvaient prendre le soleil sur le pont supérieur et se promener partout ; les passagers de seconde classe étaient cantonnés sur le pont inférieur. Quant aux esclaves, on les avait entassés dans un coin sombre. Pour Tom, le navire était comme un village flottant. Voyant ses chevilles meurtries, Haley l’avait délivré de ses chaînes.

• Comme ça, t’auras d’belles jambes quand on arrivera à la Nouvelle-Orléans. Je sais que t’essaieras pas de t’échapper, même si tu sais nager. T’as vu, le fleuve, il grouille d’alligators, et la viande de négro, c’est celle qu’ils préfèrent.

Mille kilomètres de navigation ! plus d’une semaine de trajet. Voilà la longue route d’eau que le vapeur allait parcourir sur l’immense et majestueux Mississipi.

La vie allait et venait à bord. Il fallait passer le temps. Tom rendait de petits services, il aidait les marins à tirer les cordages ou à porter du bois à la chaudière, il amusait les enfants. Tout le monde l’aimait.

Sur le bateau, il y avait une autre personne que tout le monde aimait. Une petite fille au teint très clair, toujours vêtue de blanc. Elle devait avoir dans les six ans. Avec ses grands yeux bleus pleins de rêves, on aurait dit un ange. Elle était gentille avec tous, elle distribuait des friandises et des fruits aux esclaves. Elle s’appelait Evangéline et voyageait avec son père, M.Augustin Saint-Clare, un homme jeune et élégant, qui avait toujours le sourire et la plaisanterie ironique aux lèvres. Il était accompagné de miss Ophélie, sa cousine, une femme entre deux âges, raide et osseuse, affichant un éternel air pincé.

Souvent, Evangéline descendait rejoindre Tom sur le pont inférieur. Il lui racontait des histoires, ils s’apprenaient des jeux. Il sculptait pour elle des flûtes, des sifflets, des personnages dans des morceaux d’écorce ou des noyaux. Elle l’appelait oncle Tom et l’autorisa à l’appeler Eva. Un jour, elle supplia son père :

• Papa, s’il te plaît, achète-moi l’oncle Tom.
• Pour quoi faire ? Nous avons déjà trop d’esclaves.
• Pour jouer avec lui.

Cette fois, ce fut la tante Ophélie qui répondit :

• Les Noirs sont des sauvages, mais ce sont aussi des êtres humains. Pas des jouets. Eva, venez plutôt avec moi prendre votre leçon d’écriture et de lecture. Ca vous sera plus utile que de jouer.

Elle empoigna la petite par la main et l’entraîna vers sa cabine. Les leçons d’écriture, Eva n’aimait pas beaucoup cela. Tom, lui, aurait aimé apprendre à bien lire et écrire. Grâce à Georges Shelby, il avait appris à épeler quelques passages de la Bible. Pas davantage. Lire et écrire vraiment, ce n’était pas pour les Noirs.

Quelques jours plus tard, un événement allait changer son destin.

Eva, appuyée sur le bastingage, gesticulait joyeusement, fascinée sans doute par le vol des oiseaux rasant les eaux, ou les reflets changeants du fleuve. Soudain, elle tendit le bras vers quelque chose…et bascula, la tête la première, en poussant un cri. Les flots engloutirent l’enfant. Tom, qui la surveillait du coin de l’œil, lança un appel et plongea. Eva et Tom avaient disparu au milieu des remous. Mais bien vite, on vit l’enfant jaillir des flots. Tom la serrait dans ses bras. Nageant comme il pouvait, il lui maintenait la tête hors de l’eau, il souleva l’enfant vers les mains qui se tendaient. Quand la petite fut remontée, tout le monde se précipita pour s’occuper d’elle : son père, sa tante, le médecin de bord, les passagers…

On faillit oublier Tom. Heureusement, des marins lui lancèrent un bout de cordage pour l’aider à se hisser à bord.

M.Saint-Clare n’hésita plus : Tom était le serviteur fidèle qu’il lui fallait pour veiller sur sa fille. Il alla trouver Haley pour l’acheter.

- Ce Tom est une marchandise de grande valeur, répondit le marchand. Vous avez vu. Mais pour vous faire plaisir, j’vous le fais à prix d’ami : 1 300 dollars ; c’est ce qu’il m’a coûté. Et j’vous compte pas le transport ni la nourriture.

M. Saint-Clare paya sans ajouter un mot.

Eva courut annoncer la bonne nouvelle à Tom.

• Oncle Tom. Tu es à moi maintenant. Tu verras, on a une grande maison, avec ma maman dedans. Ma maman, elle est jolie comme un petit oiseau, mais elle dit toujours qu’elle est malade ou fatiguée. Mon père dit qu’elle est fatiguée de naissance.

Le lendemain, ils virent les clochers, les dômes et les toitures de la Nouvelle-Orléans, dans le soleil couchant. Ils arrivaient.

1. Quel événement important va changer la vie de Tom ? ( 2^ème moitié du texte) Réponds en 2 phrases minimum.

Tom sauve la vie d’Evangéline qui était tombée à l’eau. Son père Augustin Saint-Clare va acheter l’esclave à qui il doit tant.

2. Donne un titre au début du texte : En route pour une interminable traversée, mille kilomètres sur le Mississipi…
3. Donne un titre à la fin du texte : le début d’une nouvelle vie,

La Nouvelle-Orléans promesse d’une  nouvelle vie

4. Que remplacent les pronoms soulignés ?

1. Ca vous sera plus utile que de jouer : faire la leçon de lecture et d’écriture
2. Nageant comme il pouvait, il  lui  maintenait la tête hors de l’eau : il = Tom    , lui = Evangéline
3. Il alla trouver Haley pour l’acheter : Augustin Saint-Clare

5. Cherche dans le début du texte des synonymes pour les mots soulignés.

1. Tom a les chevilles blessées par les chaînes :  meurtries
2. Tom entend les pleurs des autres esclaves : sanglots
3. Le fleuve fourmille d’alligators : grouille

Vendredi 27 mars

Correction des exercices

Français :

Grammaire :

Ce matin, on ne peut plus ouvrir la porte du garage.

Les bus ne circulent pas.

Orthographe : 4 (4) p 96 :

4- Arrive alors un chasseur avec quatre chiens de chasse. Le chat s’empresse d’escalader le tronc de l’arbre voisin et de disparaitre dans le feuillage. Bien installé, tout à son aise, il prend le temps de donner ce conseil moqueur au renard terrorisé : «  Vite, faites donc usage de votre grande sagesse ! Mais quelle tristesse que vous ne sachiez pas grimper aux arbres. »

Conjugaison :

1. Nous avons acheté un bateau.
2. Elles sont montées au trentième étage.
3. Mes parents ont été malades.
4. Ma locomotive est restée en gare.
5. Les coureurs sont arrivés dans les Alpes.

Mathématiques :

Calcul :

1 968 + 2 589=  4 557                                     8 520 – 4 583= 3 937

569 x 6 = 3 414                                                 56 x 25= 1 400

Problème 4 p 45 :

Grandeurs et mesures :

1 p 106 :

Classement des crayons du plus petit au plus grand : vert – jaune – bleu- rouge- violet.

Géométrie :

6 p 132 :

On peut donc dire qu’un polygone a le même nombre de côtés que de sommets.

Exemple : un triangle a 3 côtés et 3 sommets.

Chers parents, chers élèves, 

Je tenais tout d'abord à vous remercier d'avoir accepté mon invitation sur skype. J'ai été très heureuse de vous revoir, les enfants. Je compte faire un compte-rendu de cette "journée skype" très prochainement. Dès à présent, veuillez trouver ci-dessous les devoirs.​​

• Vocabulaire : Terminer les exercices sur feuille PJ + Pour les rapides : Lire le « cherchons ensemble » p176 + répondre aux questions  
• Mathématiques: Regarder la vidéo sur le lien https://youtu.be/3yI_cLxXmbo + apprendre la leçon + faire les exercices d'entrainement 
• Lecture : Lire des 5 frères chinois + questions
• Sciences: regarder la vidéo "un jour, une question" http://www.lumni.fr/video/combien-y-a-t-il-de-planetes-dans-le-systeme-solaire et répondre aux questions + pour les plus rapide : visionner vidéo de Jamy http://www.lumni.fr/video/qu-est-ce-qu-un-asteroide
• Anglais : faire les exercices en PJ + pour se préparer à un entretien skype "converser en anglais avec la maîtresse" je vous demanderai de choisir 2 interviews et de vous exercer à  l'oral. J'ai apporté des précisions sur le documents en lui-même.  

Très bonne journée. 

Mme BERTRAND

Correction du vendredi 27 MARS 

GRAMMAIRE :

Ex n°2 p 40  a. Quelle belle soirée nous avons passée !

b. Quels sont les résultats du match ?

c. Quels fruits avez-vous achetés ?

d. Quel était le nom de ta voisine ?

e. Quelles jolies tasses à café !

Ici les déterminants sont soulignés et les noms qu’ils accompagnent en gras.

Ex n°4 p 40 a. Chaque matin, j’éprouve du mal à me réveiller.

b. Tu n’oublieras aucun ingrédient de la liste.

c. Essaie plusieurs robes avant de te décider.

d. Marius a préparé son exposé en quelques heures.

e. Certaines baies sauvages ne sont pas bonnes à manger.

f. Nous nous sommes baignés tous les jours de la semaine.

Ici les déterminants indéfinis sont soulignés et les noms qu’ils accompagnent en gras.

CALCUL MENTAL :

Ex n°33 p161   a. 567,14 – 24 = 543,14

b. 696,03 – 35 = 661,03

c. 188,34 – 63 = 125,34

d. 259,47 – 16 = 243,47

e. 58,45 – 36 = 22,45

f. 215,82 – 38 = 177,82

g. 724,01 – 49 = 675,01

h. 342,98 – 75 = 267,98

i. 604,42 – 57 = 547,42

j. 810,08 – 43 = 767,08

CALCUL : Ex n°7p 59   a. 32,48 – 20,36 = 12,12

b. 137,25 – 42,32 = 94,93

c. 936,041 – 34,12 = 901,921

d. 1 328,25 – 427,8 = 900,45

e. 9 324,4 – 729,12 = 8 595,28

Ex n°8 p59  a. 927,37 – 318,4 = 608,97

b. 927,37 – 518,4 = 408,97

9 273,7 – 3 184 = 6 089,7

1 027,37 – 218,4 = 808,97

727,37 – 318,4 = 408,97

92,737 – 31,84 = 60,897

 Ex n°9 p 59  a. 56,24 – 23,41 = 32,83

b. 89,8 – 45,9 = 43,9

c. 121,2 – 59,7 = 61,5

d. 452,6 – 158,7 = 293,9

e. 256,6 – 231,7 = 24,9

PROBLEME : Ex n° 14 p 59   

875,25 – (247,57 + 187,2) = 875,25 – 434,77 = 440,48

Le troisième salarié recevra la somme de 440,48 €.

HISTOIRE : 

1/ Etude de documents :

Doc 1 A/ Les programmes sont différents pour les garçons et les filles. Exemples : Les filles font des travaux à l’aiguille et les garçons des exercices militaires.

B/ L’instruction morale et civique est devenue l’EMC, la langue et les éléments de la littérature française, le français

C/Un jour est consacré à l’enseignement religieux, un jour différent du dimanche.

D/ La scolarité est obligatoire jusqu’à 13 ans.

E/ L’examen que doivent passer les élèves est le certificat d'études primaires .