Bonsoir,
Voici les corrections de la journée.
En maths:
Le nombre mystérieux: 128
110+47= 157 88+39=127 120+18=138
45+6+79= 130 80+ 63 = 143
Le reste est en annexe.
CM1B: Mardi 5 mai
Par tharaudcm1b le 04 mai 2020, 17:43
Bonjour les enfants. Voici le programme de la journée.
Orthographe:
Liste de mots: copier les 9 mots suivants (jusqu’à secouer) de la liste du 4 /05 ou bien, si c'est possible, se les faire dicter.
Dictée flash: Ecouter le fichier audio ! Avant de corriger, penser à mettre V sous les verbes et à souligner les sujets. La correction est en pièce jointe. Corrigez soigneusement !
Les noms terminés par le son « eur »
1/ Visionner ces 2 films
https://www.youtube.com/watch?v=zD-yumwJoZs
https://www.youtube.com/watch?v=16bUXx0DvP4
2/ Lire et copier la leçon ci-dessous
|
Les noms terminés par le son « eur » Les noms masculins et féminins terminés par le son eur s’écrivent généralement eur.
Certains mots s’écrivent avec –oeur : la sœur, le cœur, le chœur. |
Chercher dans le dictionnaire les définitions des mots : heurt et leurre
3/ Exercices n° 6 et 8 page 101
Numération : Les fractions décimales (III)
1/ Visionner ces 2 films
2/ Exercices : Pour t’échauffer, tu peux d’abord faire ce jeu en ligne :
https://www.logicieleducatif.fr/college/math/fractions-decimales.php
Il y a 2 séries d’exercices : si c’est trop, tu en gardes une pour demain ou pour vendredi (férié!) Faire les exercices suivants : n’oublie pas d’utiliser ton tableau de numération
1 ./ Ecris en chiffres les nombres suivants et entoure les bonnes réponses :
|
dix unités et sept dixièmes : ………..…….
quatorze virgule deux : ………..…….
trente trois unités et soixante-huit centièmes : ………..…….
six cent soixante- six unités et cinq centièmes : ………..……
trois unités et deux millièmes : ………..…….
mille unités et cinq dixièmes : ………..……. |
10,7
140,2
30,068
666,5
3,002
100,5 |
1,07
14,02
33,068
666,05
3,02
1 000,5 |
10,07
14,2
33,68
666,005
3,2
1 000,05 |
2./ Ecris en lettres les nombres suivants de 2 façons possibles :
Exemple : 2,1 : deux unités et un dixième / deux virgule un
8,4 / 7,06 / 5,003 / 100,007 / 78,160
3./ Dans le nombre 853,246 Dans le nombre 504,872
|
Quel est le chiffre des dizaines ? …… Quel est le chiffre des dixièmes ? …… Quel est le chiffre des centaines ? …… Quel est le chiffre des centièmes ? …… |
Quel est le chiffre des unités ? …… Quel est le chiffre des millièmes ? …… Quel est le chiffre des dizaines ? …… Quel est le chiffre des centièmes ? …… |
4./ Quel est le nombre dont le chiffre des dizaines et des dixièmes est 5, le chiffre des centaines et des centièmes est 7 et le chiffre des unités est 0 :
Anglais : Ecrire la date
1/ Regarde attentivement ce film
https://www.youtube.com/watch?v=fiboK60KSk8
2/ Leçon :
|
Exemples : Oral: Today, It’s Tuesday, the fourth of May
Ecrit: Tuesday, May 4th
3/ Exercices: Tu peux t’aider de la fiche “What’s the date?”
Ecris la date en anglais et dis la à l’oral
Lundi 25 décembre
Mardi 1er mai
Jeudi 15 mars
Samedi 21 juin
Mercredi 30 avril
Correction sur l’annexe Français /dictée
Histoire des Arts et lecture : La danse à la ville, la danse à la campagne, Auguste Renoir 1876
Margaux et Gauthier ont proposé : danse à la campagne et danse à la ville.
Ouvre et lis la pièce jointe.
Voici le morceau de tableau de jeudi !@ Jeudi, travaille bien ! :)
Devoirs pour le mardi 5mai 2020
Par Aude BERTRAND le 04 mai 2020, 17:37
Chers parents,
Veuillez trouver ci-dessous les devoirs pour demain:
Conjugaison Revoir vidéo https://youtu.be/ZlKekvdpMno + revoir la leçon sur l’imparfait des v. du 3ème groupe + ex n°11 p78 et n°6 p81 t n° 7p83
Mathématiques Revoir leçon : comparer et ranger les nombres décimaux + faire exercices 1, 2, 3 p 36
Lecture lire l’histoire de Mélanie et répondre aux questions. Si vous ne pouvez pas imprimer, écrivez directement les réponses en respectant la présentation (date, titre: Histoire de Mélanie)
Géographie Faire la fiche 3 et 4
Dictée audio https://drive.google.com/open?id=119lXzNz3UNqCRZLJFA0oW36x2q5rUvZy
Pour votre information, je vous communiquerai toutes les corrections (vendredi 1er mai, lundi 4 mai et mardi 5 mai) dans la soirée ou demain matin au plus tard. Merci pour votre compréhension.
Mardi 5 mai
Par tharaudce1b le 04 mai 2020, 15:33
Bonjour,
Voici le travail du jour en annexe.
Bonne journée à vous tous,
Mme Sako
03 mai 2020
Lundi 4 mai
Par tharaudcm2a le 03 mai 2020, 20:54
Bonjour les enfants ! Bravo encore et merci à vous d’être restés connectés malgré les problèmes techniques jeudi.
J’espère que vous allez bien et que vous êtes prêts pour une nouvelle semaine de 3 jours. Et oui, vendredi 8 mai, c’est férié. C’est vrai qu’avec le confinement, on perd un peu la notion du temps et ça ne bouleverse pas vraiment nos habitudes.
A mardi, pour une nouvelle séance de classe virtuelle !
Copie d’une leçon sur les suffixes
Les suffixes
- En ajoutant un suffixe après le radical d’un mot, on peut former un mot de la même famille.
Exemple : bricolerèbricolageèbricoleur
- Les suffixes peuvent modifier le sens d’un mot.
Exemple : affirmerèaffirmation ( action d’affirmer) èaffirmatif ( qui marque l’affirmation) èaffirmativement = de manière affirmative
- Les suffixes peuvent aussi modifier la classe du mot :
graissage ( nom) , graisser ( verbe) , graisseux (adjectif), grassement ( adverbe)
- Les suffixes :
- eler, eter, yer èverbes : appeler, cacheter, balayer
- ance, esse, ade, age, aille, ie, ure, ismeènoms : ressemblance, grossesse, promenade, assemblage, trouvaille, boucherie, pelure, idéalisme
- eur, eux, ifèadjectifs : bricoleur, avantageux, inventif
- mentèadverbes : collectivement
- Surligne l’intrus dans chaque liste : celui qui n’a pas de suffixe.
- ressemblance- travail- ratage- paresseux
- courageux- plaintif- audacieux- splendide
- chantier- chanteur- chantonner- chantage
- skieur- peur- hauteur-doseur
- Décompose les mots suivants : radical + suffixe. Indique leur classe et leur sens ( avec l’aide d’un synonyme) . Aide-toi d’un dictionnaire.
citronnade- cochonaille- perfectionnisme- robustesse- aveuglément
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mots dérivés |
radical |
suffixe |
classe |
sens |
|
feuillage |
feuill |
age |
nom |
ensemble des feuilles d’un arbre |
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citronnade |
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cochonaille |
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perfectionnisme |
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|
robustesse |
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|
aveuglément |
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|
Calcul mental : multiplication d’un nombre décimal par 11
Multiplie tous ces nombres par 11
Exemple : 6, 7 x 11 = ( 6, 7 x 10) + ( 6, 7 x 1)
= 67 + 6, 7
= 73, 7
14, 75 ; 3, 05 ; 6, 549 ; 47, 3 ; 3, 094
Mesures de masses
Exercices 3, 4 et 7 p 122 ( chapitre 4, mesures de masse)
Aide-toi de ce tableau ( 10 colonnes)
|
tonne t |
quintal |
dizaine de kg |
kg |
hg |
dag |
g |
dg |
cg |
mg |
|
1 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0, |
7 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0, |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
0, |
0 |
3 |
8 |
1 |
|
|
|
1 |
4 |
2 |
5 |
|
|
|
|
|
|
1t = 1 000 kg = 10 q
1 nombre entier peut devenir un nombre décimal quand on change l’unité.
Exemple 1425 kg = 1, 425 t
Sciences, c’est pas sorcier, les volcans
https://www.youtube.com/watch?v=0C-Gw-F7zkA
( Lis d’abord le questionnaire pour focaliser ton attention principalement sur la réponse aux questions. Prends tes notes pendant le visionnage ( pour cela utilise la touche pause)
- Colorie sur la carte les 3 volcans de l’archipel des Eoliennes.
- Quel est le surnom du Stromboli : le ………………de la ………………..
- Pourquoi le village a été déserté depuis 1 930 ?
- Complète le texte avec les mots suivants :
jonction- manteau- plaques- chaleur- immobiles-
Notre planète est recouverte de ……………………qui s’encastrent comme les pièces d’un puzzle. La plupart des volcans surgissent à la …………………..de ces plaques. Pourquoi ? Les plaques ne sont pas ……………………des courants de ……………………..venues des profondeurs de la Terre font bouger les roches du ………………….terrestre. Ces roches entraînent, comme des tapis roulants, les plaques qui reposent au-dessus.
- Quel pays d’Europe est né de l’activité sous-marine de volcans ?
- Complète la définition d’un volcan actif.
Il y a sur la Terre environ ……………….volcans actifs c’est-à-dire des volcans qui ont eu une éruption depuis ………….ans.
- Décris en une ou deux phrases l’éruption qui a eu lieu aux Philippines en juin 1 991.
- Regarde bien cet échantillon de pierre ponce.
Pierre ponce : roche volcanique très poreuse ( qui a une multitude de creux, de trous) et de faible densité
Cite 2 usages que les hommes font de cette pierre.
Lecture, la Verluisette, 1ère partie
- Compare les deux couvertures de ce conte et choisis- en une. Explique ton choix.
- A quel personnage d’un récit que tu viens de lire te fait penser Madurer ?
- Pourquoi Madurer ne peut-il pas sortir du palais ?
- Quel rôle va jouer le peintre Sakoumat auprès de Madurer ?
- Quelles leçons de sagesse nous donne le berger Moutkoul, comme au vizir et à son fils ?
- As-tu compris en quoi les tableaux de Sakoumat sont différents de ceux des musées ?
- Ils sont de plus grande taille.
- Ils évoluent et se modifient en fonction des saisons et des circonstances.
- Ils changent en fonction des désirs du vizir.
Justifie ta réponse.
- Dans le roman la verluisette est une plante. Invente une définition pour cette plante.
Aide-toi de ces éléments.
ver luisant : insecte qui brille la nuit en émettant une lumière jaune-vert
Programme de lundi 4 mai
Par tharaudcpa le 03 mai 2020, 19:21
Lecture p 125
Quelques plats typiques de la Réunion sont illustrés : "cari crevettes" "rougail de tomates" "combavas" "gâteau banane-coco", ils sont bien appétissants !
La grand-mère d'Inel s'appelle Rose-May.
Hell-Bourg est un village de la commune de Salazie.
Les cases créoles sont des maisons tradionnelles de l'Ile de la Réunion. Je vous ai mis 3 photos de cases créoles en annexe. Vous en choisirez une (ou plusieurs) et vous la dessinerez après le travail de la journée. N'oubliez pas les jolies couleurs !
Vous ne ferez la p 65 du fichier que si vous le souhaitez, et surtout si elle ne vous pose pas de problème car elle est plus difficile qu'on le croit !
Fichier p 66 et 69 :
p 66 :
1- colorie le nom du gâteau que le grand-père d'Inel réussit bien.
2- il faut écrire V ou F et reconnaître le récipient dans lequel la grand-mère d'Inel fait cuire le cari de crevettes. Il faut pour cela regarder la photo sur le livre.,
3- La réponse à la question est personnelle, on vous demande si vous trouvez jolie la case créole (p 125). C'est votre opinion que vous devez écrire, soit vous répondez OUI et vous expliquez pourquoi, soit vous répondez NON et vous expliquez pourquoi.
4- On vous demande cette fois si la famille d'Inel trouve les cases créoles jolies, vous devriez trouver la réponse en lisant la phrase en bas de la page, il y a un mot qui vous permet de répondre, vous devez l'entourer.
p 69 :
Il s'agit d'une lettre que vous écrivez à votre grand-mère pour décrire la case créole (photo en haut) dans laquelle vous allez habiter pendant vos vacances à la Réunion. Pour vous aider, lisez et inspirez-vous de la description de la case en bas de la page du fichier.
Maths : fichier p 138 et 139 :
-Cadre B : Commencez par observer la p 139 et entourez les 3 erreurs faites par Couic-Couic.
Ensuite :
-Cadre A : il faut continuer le dessin de Géom. en évitant de faire des erreurs !
-Cadre C : Il faut effectuer les soustractions.
-Cadre D : Il faut écrire la table des moitiés après 10 : 12 - 14 - 16 - 18 - 20 - Ensuite : il faut effectuer les soustractions.
Anglais : Visionner 2 vidéos et répéter les mots qu'on vous dit : Site "cours d'anglais 2 l'alphabet et les animaux en anglais, vocabulaire facile pour enfant YouTube " -cours d'anglais 2 YouTube 7 février 2015 et
-cours d'anglais 75 les animaux en anglais YouTube 6 décembre 2016.
Dessin des cases créoles.
Pour mardi 5 mai :
Lecture p 125
Poésie : entière.
Devoirs pour le lundi 4 mai 2020
Par Aude BERTRAND le 03 mai 2020, 18:09
Bonjour,
Veuillez trouver ci-dessous les devoirs pour le lundi 04.05.2020
VocabulaireRevoir la leçon sur les mots génériques + faire ex n° 2, 3 et 5 p 161
MathématiquesVoir la vidéo https://youtu.be/2uksKPsiKwI + apprendre leçon : comparer et ranger les nombres décimaux + faire les exercices sur feuille
Lecture du texte Mon prof est un extraterrestre + répondre aux questions
Scienceshttp://www.lumni.fr/video/pourquoi-y-a-t-il-quatre-saisons et faire la fiche
Anglais voir la vidéo https://youtu.be/Uy-jrPYZw9E sur le thème du temps et du climat (révision)
Dans un premier temps: répéter les phrases en anglais.
Dans un second temps: cacher la vidéo et essayer de traduire en français les phrases anglaises.
Lundi 4 mai
Par tharaudce2b le 03 mai 2020, 18:06
Lundi 4 mai
Bonjour !
J’espère que vous allez bien et que vous avez passé un excellent week-end !
Voici le travail de la journée :
Français :
Orthographe :
Réviser la leçon : « Comment ne pas oublier la négation ? »
Exercice 5 p 141 sur CJ
Conjugaison :
Je conjugue les verbes entre parenthèses au passé composé :
- La forêt (brûler) toute la nuit.
- Les pompiers (travailler) sans relâche.
- La fumée (se dissiper) au bout de trois jours !
- Laura (avoir) un disque pour son anniversaire.
- Les spectateurs (être) ravis d’écouter ce pianiste.
N’oubliez pas d’accorder le participe passé avec le sujet quand le verbe est conjugué avec l’auxiliaire être.
Exercice 3 p 125 sur CJ
Vocabulaire : Réviser Les mots de sens contraire
Exercice 3 p 139 sur CJ
Mathématiques :
Calcul :
504 + 3 698 = 780 – 458=
2 301 x 6 = 564 x 32 =
Problème 1:
Pour l’anniversaire de son père, Justine veut acheter un téléphone portable d’une valeur de 229 €. Elle ne dispose que de 148 € et demande le reste à sa mère.
Quelle somme d’argent sa mère va-t-elle lui donner ?
Problème 2:
Margot a acheté 50 thuyas à 15 € l’un pour planter une haie autour de son jardin.
- Quel est le prix de cette haie ?
Elle a également acheté un érable pourpre pour le planter au milieu de la pelouse et a ainsi payé en tout 805 €.
- Quel est le prix de l’érable ?
Grandeurs et mesures
Exercice 2 p 110 sur CJ
Pour faire cet exercice, je vous conseille de convertir toutes les distances en mètres afin de pouvoir les additionner plus facilement.
Géométrie :
Les quadrilatères : Réviser la leçon
Exercice 3 p 134 sur CJ
QLM : François Ier et Louis XIV
Bonne journée !
Correction François 1er et Louis XIV.pdf
Correction jeudi 30 avril
Par tharaudce2b le 03 mai 2020, 18:04
Jeudi 30 avril
Correction des exercices
Français :
Orthographe :
Exercice 4 p 141:
On ne déchire pas les papiers avant de les jeter.
Au bord du bassin, on n’hésite pas à plonger.
On n’a pas envie de sortir sous la pluie.
On n’observe pas les règles de vie de l’école.
Maintenant, on n’habite plus à la campagne.
Conjugaison :
Je conjugue les verbes entre parenthèses au passé composé :
Daniel a plongé du haut de la falaise.
Hier soir, vous êtes restés jusque très tard.
Les footballeurs sont arrivés sur le stade.
Tu as poussé la porte trop fort.
J’ai cherché mes clés toute la journée.
La pomme est tombée de l’arbre.
On a joué aux billes pendant la récréation.
Exercice 7 p 124 :
- La vendeuse a enveloppé la boite dans un papier cadeau.
- Le directeur a annoncé la visite médicale. Tous les élèves doivent apporter leur carnet de santé.
- Est-ce que tu peux me prêter ta gomme ? J’ai oublié la mienne.
Vocabulaire:
Exercice 2 p 139 :
La fermeture- l’ouverture
Le jour- la nuit
L’autorisation- l’interdiction
La tristesse- la joie
L’arrivée- le départ
Mathématiques :
Calcul :
415 + 6 589 = 7 004 650 – 389 = 261
4 520 x 4 = 18 080 587 x 72 = 42 264
Problème 1 :
Léon achète une boîte de compote de pommes de 850 g au prix de 1 € 10 c.
Combien aurait-il dépensé pour trois boîtes de compote ?
|
Solution |
Opérations |
|
Léon aurait dépensé 3 € 30 c pour trois boîtes de compote. |
1 € 10 + 1 € 10 + 1€ 10 =3 € 30 On additionne ensemble les centimes et les euros. |
Problème 2 :
Emeric mesure 1 m 55 cm. Sa sœur Axelle mesure 2 dm 3 cm de moins que lui.
Quelle est la taille d’Axelle ?
|
Solution |
Opérations |
|
Axelle mesure donc 23 cm de moins que son frère. 1 m 55 cm = 155 cm
Axelle mesure 132 cm, donc 1 m et 32 cm. |
2 dm et 3 cm = 23 cm
155 – 23 = 132 |
Grandeurs et mesures :
Je recopie et je complète :
400 cm = 4 m
7 m = 7 000 mm
7 320 m = 7 km 320 m
47 m = 4 700 cm
600 cm = 6 m
Géométrie :
Exercice 2 p 134 :
- La figure 3 n’est pas un quadrilatère car elle a trois côtés (triangle).
- Les figures 5 et 8 sont des carrés de même dimension.
- Les figures 1, 9 et 10 sont des rectangles.
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