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La semaine du 8 au 12 décembre 2014 s'est tenu le tournoi de handball réunissant les élèves de tous les niveaux appartenant aux quatre écoles de la ville. Lundi, c'est M. Caro et M. Gall qui ont représenté St-Exupéry. Chaque équipe de filles et de garçons s'est très bien défendue. Les filles de M. Gall ont même remporté la coupe ! Un grand bravo. Jeudi, c'est au tour de la classe de Mme Navarro de se démarquer en remportant les deux coupes filles et garçons, dans la catégorie CE2. L'école St-Exupéry se refait un beau palmarès !

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Aujourd'hui ont eu lieu les élections des délégués CM2 dans les écoles de la ville. Il y a eu 38 votants. Voici les élus pour l'année 2014-2015 :



Félicitations à eux et bon courage pour le travail qui les attend au Conseil Municipal des Enfants.

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Comme chaque début d'année, la commune vient présenter le Conseil Municipal des Enfants (CME) aux élèves de CM2. Dans quelques semaines, deux garçons et deux filles seront élus délégués dans chaque école élémentaire de la ville pour créer un conseil de 16 enfants. Les mercredis après-midi, ils travailleront sur des projets qui touchent notre ville.

Cette année encore, l'école St-Exupéry participera au concours des Incorruptibles dont c'est la 26ème édition (voir le site des Incorruptibles), mais pour la première fois, trois classes sont inscrites. Voici la répartition des catégories :

CE2-CM1 : Dans cette catégorie, il y a les classes de Mme Navarro (CE2), Mme Montlouis (CE2/CM1) et M.Gall (les élèves de CM1 du double niveau CM1/CM2).

CM2-6ème : Dans cette catégorie, il y a les classes de M.Gall (les élèves de CM2 du double niveau CM1/CM2) et Mme Garcia (6ème 4 au collège de Nézant).

Pour chaque catégorie, les élèves doivent lire les sept livres de leur sélection et voter en fin d'année pour le livre qu'ils préfèrent. De nombreuses classes participent à ce concours en France et chaque élève apporte une voix. Il y a un livre gagnant par catégorie et ce livre se voit attribuer le prix des Incorruptibles.

Afin de faire vivre ce projet, nous organiserons des rencontres sous forme de concours.

CE2-CM1 : Nous ferons quatre rencontres et les élèves formeront sept groupes d'écriture. Les notes obtenues à l'issue des rencontres décideront du groupe vainqueur. Des fiches de lectures individuelles viendront s'ajouter à la note du groupe.

CM2-6ème : Il en sera de même que pour l'autre catégorie mais le but est un peu différent car les élèves de CM2 auront l'occasion de travailler avec leurs collègues de 6ème et sous la direction d'un professeur de collège pour les familiariser à l'année prochaine. Deux des quatre rencontres auront lieu directement au collège.

PS : Les livres sont sous la responsabilité des élèves le temps de la lecture. Ils doivent rester en bon état et seront rendus à l'école en fin d'année. Ces livres ont pu être financés grâce à vos achats lors du Festival du Livre de l'an passé et viendront enrichir notre fonds.

 

Après l'absence de communication de l'école précédente, nous voici liés à une nouvelle école : Risley Avenue Primary School. C'est la même école qui correspond avec l'école Pierre et Marie Curie. Il s'agit d'une très grande école, située à Tottenham, dans le nord de Londres. Le nombre de classes permet d'établir une correspondance avec plusieurs écoles.
J'ai eu l'occasion de rendre visite à Charlene Gordon, la coordonnatrice du projet, le dernier jour de classe, le 22 juillet 2014. Cette rencontre improvisée pendant les vacances m'a permis de rencontrer l'ensemble de l'équipe dont M. Dixon, le professeur qui correspond avec ma classe.
A la fin de cette année, mes élèves ont reçu (sauf quelques-uns hélas) une première lettre à laquelle nous avons répondu. Ce premier contact tardif est dû au fait que le changement d'école partenaire a eu lieu vers le mois de mars. J'ai pu vérifier que nos correspondants ont à leur tour bien reçu nos courriers. J'espère que le projet pourra enfin redémarrer, dès le début de l'année 2014-2015.
L'accueil que j'ai reçu laisse augurer un travail plus sérieux que ce que nous avons connu avec les autres écoles londoniennes. Il faut dire que l'inégalité du temps d'apprentissage des langues étrangères ne leur facilite pas le travail : 30min par semaine au Royaume-Uni contre 1h30 en France. Cependant, cette école est déjà venue rencontrer les élèves de Curie en novembre dernier et a maintenu un lien durable.

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