sqyrob - bassin de saint quentin en yvelines

Nous avons découvert les Blue Bot aujourd'hui. Ce sont des objets fabriqués par les hommes. 

Nous les avons bien observés et nous avons commencé à nous en servir pour pouvoir les décrire (réalisation d'une affiche - dictée à l'adulte).

Son nom : Blue Bot - Blue ça veut dire bleu en anglais ; Bot c'est la deuxième syllabe du mot ROBOT.

En quoi c'est fait : plastique, métal, circuits électriques.

Comment c'est :

Le Blue Bot est transparent (on voit les circuits électriques à travers).

Il est lisse avec des boutons de couleurs (orange, vert, bleu).

Il est fragile : s'il tombe, il se casse.

Il est rigide.

Il fait de la lumière : rouge, vert ou blanc. On pense que le vert c'est quand il est chargé, rouge quand il est déchargé et blanc quand il est allumé.

Il roule (il ne marche pas, il a deux roues).

Comment faire pour le faire fonctionner ?

Il y a un bouton en dessous pour l'allumer.

Il faut le charger sur la base (quand il est vert, il est chargé - on a vérifié).

Il y a des boutons pour avancer, tourner à droite, tourner à gauche.

Il fonctionne avec une batterie qu'il faut charger avec la prise électrique.

Prochaine étape : dessiner le Blue Bot dans notre carnet d'expériences.

Les beebots s'adaptent à toutes les périodes de l'année! Pour Halloween, les enfants ont été confrontés à un premier défi : réussir à atteindre la case "bonbon". Le chemin à coder était difficile car il obligeait à utiliser la case "tourne à" qui complique bien les choses....
Heureusement, les enfants étaient très motivés et ils avaient le droit de s'aider.  Les enfants qui ont réussi à atteindre la case "bonbon" ont permis à tous les enfants de la classe de remporter ...des bonbons!
 

L'école étant bien équipée en robots, nous avons pu commencer à utiliser les beebots dès le mois de septembre. Une partie des Grands les connaissait déjà ce qui a accéléré la phase de découverte.

Le jeu présenté dans la vidéo a pour but d'aider les enfants à comprendre comment utiliser les flèches présentes sur le robot. Dans ce jeu on utilise la flèche "avance" autant de fois qu'indiqué sur le dé.
Bien sûr ce jeu à plein d'autres intérêts comme : faire jouer les enfants ensemble ( attendre son tour, respecter les règles, utiliser un dé, accepter de perdre..) ; travailler la reconnaissance de petites quantités (de 1 à 3, qui doit s'automatiser avec l'utilisation du dé) ; compter (en appuyant sur la flèche).


 

Bonjour à tous!

Nous sommes une classe de CE2 de l'école Vigée Lebrun à Bois d'Arcy. Nous sommes très heureux de participer à ce challenge surtout que la moitié d'entre nous était déjà inscrite l'an dernier.

Depuis le début de l'année, nous avons redécouvert beebot et découvert thymio. On a aussi commencé à travailler avec scratch junior.

On est en train de chercher notre nom d'équipe, ce n'est pas facile de se mettre d'accord, nous vous tiendrons au courant!

Voici quelques photos prises récemment!

A très vite