sqyrob - bassin de saint quentin en yvelines

Bonjour à tous,

Aujourd'hui, nous allons vous raconter comment notre équipe, « Les Scarabot », s'entraine en robotique depuis le début de l'année.

Notre classe programme des robots qui s'appellent les "Blue Bot".

Ils sont très mignons. Ils ont des boutons de commande sur leur dos. Il ne faut surtout pas oublier d’appuyer sur le bouton (X) pour effacer la mémoire avant d’entrer un nouveau programme. A la fin, il ne faut pas oublier d'appuyer sur la touche (GO) pour que le robot démarre !

Nous travaillons par équipes de 3 ou 4 élèves. Au début, c’était difficile de travailler ensemble et il nous a fallu apprendre à partager le robot.

Au départ, nous avons appris à imaginer le parcours des robots sur de petits quadrillages avec des figurines que nous déplacions. Nous écrivions sur l'ardoise le parcours trouvé puis nous tapions le programme sur le dos des Blue Bot.

Ce travail était long et compliqué car il ne fallait pas se tromper d'une seule touche sinon le robot n'effectuait pas correctement le parcours. Nous avons donc découvert la programmation des robots avec une application sur les tablettes. Il faut bien appairer une tablette et un robot pour que cela fonctionne.

Tous les groupes ont réussi à programmer les Blue Bot pour les 4 parcours du challenge. Nous rencontrons cependant quelques difficultés parce que les Blue Bot ont des batteries qui se déchargent très vite et comme nous les utilisons beaucoup, elles se déchargent très rapidement. Et puis, ces petits robots ne peuvent pas allumer la lumière ou faire un son précis sur une case précise. Nous essayons donc un nouveau robot pour réaliser le parcours 3.

Nous avons peut-être trouvé mais chut… ce sera la surprise le 25 mai !

A bientôt pour la suite de nos aventures,

L'équipe des Scarabot

Après concertation, débat d'idées et un premier vote, nous avons tout d'abord choisi de nous appeler les SQY boss 78 mais ce nom ne faisant vraiment pas l'unanimité et laissait un goût amer à presque la moitié de la classe qui n'a pas voté pour ce nom.

Une semaine plus tard, j'ai eu un flash. En partant du constat que la plupart de mes élèves ont une origine étrangère et que cela forme un magnifique mélange mais qui ne forme qu'un, je me suis dit qu'il faudrait trouver quelque chose qui tourne autour du melting pot.

Après avoir échangé avec eux sur ce concept, je leur ai proposé de nous appeler les "Melting Bot" car nous manipulons des roBOTs.

Cette fois, le nom a fait mouche et c'est sous ce patronyme que notre équipe se présentera à la compétition.

Après s'être entraînés à écrire des programmes pour déplacer la Blue-bot, nous avons découvert les 4 parcours du challenge.

Le quadrillage étant plus grand, nous avons matérialisé le déplacement de la Blue-bot avec des bandes orange. 

Un élève déplaçait la Blue-bot à la main pendant que d'autres donnaient les instructions de déplacement et qu'un autre élève écrivait le programme.

Une fois le programme écrit, 2 élèves entraient le programme dans la Blue-bot.

Nous placions ensuite la Blue-bot au point de départ et GO ! C'était parti ! Il ne restait qu'à regarder si on avait réussi.

Parfois, ce n'était pas le cas, il fallait retrouver et comprendre nos erreurs.

Un vrai travail de collaboration !

Nous avons utilisé les cartes-instructions que nous avions fabriquées lors des défis mais le premier programme étant beaucoup trop long, nous avons décidé d'utiliser d'autres cartes plus petites.

Nous avons l'habitude de nous rendre à l'espace Decauville de Voisins: pour aller à la médiathèque ou à la salle d'exposition. Cependant, à l'occasion du challenge dont le thème est "à la découverte du Patrimoine" nous avons choisi de nous concentrer sur une statue qui se trouve à l'entrée de notre quartier de la Grande île.
Il s'agit d'un hommage à l'aviatrice Hélène Boucher, c'est une oeuvre de l'artiste Camille Toutée-Bonhomme.
"Hélène Boucher, née le 23 mai 1908 à Paris 14ᵉ et morte le 30 novembre 1934 à Guyancourt, est une aviatrice française. Elle bat de nombreux records de vitesse." (source Wikipédia)

Nous nous sommes mis en file indienne pour tourner autour de la statue et bien la regarder ( et la toucher aussi) car c'est elle que nous devrons représenter et placer sur notre parcours le jour du challenge.....