sqyrob - bassin de saint quentin en yvelines

Les élèves découvrent les tapis quadrillés et doivent désormais permettre à leur robot d'aller du départ à l'arrivée.

Pour avoir une meilleure représentation du robot et bien prendre en compte tous ses aspects, les enfants ont dessiné ... parfois vue d'en haut, parfois de profil.

Tout a commencé en classe le lundi 11 octobre entre 10H30 et 12h25 nous avons procédé comme cela :

les professeur nous ont demandé à chacun de trouver des idées, pour le nom de groupe puis on a fait la mise en commun. Nous avons proposé de nombreux noms tels que "Les Robs du futur", "La génération future" ou encore "B Max". Chaque élève n'avait droit qu’à un seul vote.

Nous avons fait un vote en deux tours.

A la fin du premier tour les noms qui sont retenus sont :

                                                                                                                                  Le nom qui a été élu est "la nouvelle génération".

Nous avons décidé de le traduire en anglais, notre nom d'équipe est donc "The new generation" .

                                                                                                                                                                     Lina SBAIBI 6°2

Depuis le mois de novembre, nous travaillons avec le robot Blue Bot dans notre classe de CE1-CE2.

Nous avons fait plein de découvertes :

« Il avance si on le commande avec les boutons sur son dos.

Si on appuie sur une flèche, il tourne, il avance ou il recule.

On le met en pause avec le bouton ll.

La touche X sert à effacer la mémoire du robot.

Je peux appuyer 5 fois sur la flèche du haut pour me déplacer de 5 cases.

Quand j'appuie sur le bouton GO, il fait ce que l'on a programmé. On l’arrête quand on appuie à nouveau sur le bouton GO.

Nous avons découvert comment effacer la mémoire du Blue Bot, à le faire avancer sur des cases, le faire tourner, l'arrêter, et le faire reculer ».

Ce que nous adorons le plus, c'est programmer le robot Blue Bot pour qu'il évite des obstacles et qu'il atteigne la ligne d'arrivée.

Travailler avec les robots nous a permis d'apprendre que nous pouvons nous tromper et que nous pouvons rectifier nos erreurs.

Voici une vidéo pour vous montrer toutes nos découvertes.

https://monnuage.ac-versailles.fr/s/DBCrGKA9x2aWLJi

Nous avons également choisi le nom de notre équipe. Ce sera « Les enfants de demain ».

Le logo de notre équipe est le suivant :

Nous avons dessiné des enfants qui sont main dans la main sur une terre que nous imaginons plus verte et avec davantage de robots.

Un robot Bee Bot descend en parachute pour rejoindre la Terre et les autres robots.

Et nous avons utilisé les couleurs du drapeau français pour notre nom d'équipe et pour le parachute pour rappeler que nous sommes les élèves de la République française.

A bientôt,

Les enfants de demain

Notre aventure commence au mois d'octobre avec la découverte de la Bee Bot, un drôle de petit robot ressemblant à une abeille. Nous avons ainsi pu voir ses fonctions : avancer, reculer, pivoter à droite, pivoter à gauche, effacer, pause et démarrer le programme.

Les élèves ont remarqué que la Bee Bot pouvait se déplacer en faisant des "pas" de 15cm.

Dans un premier temps, les élèves se sont appropriés la Bee Bot au moment de l'accueil de manière autonome puis très vite en atelier d'apprentissage.

La Bee Bot suscite une grande motivation de la part des élèves pour travailler sur le domaine "se repérer dans l'espace".