La classe de Françoise Spinelli

Lors de la première séance, les enfants laissent libre cours à leur imagination et utilisent ces formes géométriques selon leurs propres idées de réalisation :

Pour la deuxième séance, d'abord retrouver le nom des formes :

Les carrés, les rectangles, les triangles, les disques (à la place de ronds) et ... les hexagones (nouvelle forme ...pas facile à retenir !)

Cette fois ... il faut d'abord réaliser un ''bonhomme''

Pas de consigne concernant la disposition des constrtuctions (2D ou 3D au choix selon les enfants)

puis une maison :

Enfin, pour terminer cette séance, il a fallu dessiner les formes utilisées

Après tâtonnement, notamment pour l'hexagone, des enfants ont trouvé qu'il fallait utiliser les formes comme gabarit !

Ce travail se poursuivra mercredi prochain ...