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Informatique & Robotique

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Keyword - Archives2018-2019

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30 novembre 2018

Fabrication d'une table de robotique #1

Nous ne comptions pas passer l'année à travailler à même sol avec nos robots. Nous avons donc profité de l'absence de nos élèves de 3èmes, partis en stage, pour nous lancer dans la réalisation d'une table de robotique.

Voici le cahier des charges que nous nous sommes imposés :

  1. Dimensions suffisamment importantes pour réaliser le parcours du projet SKyRob,
  2. Table robuste,  montable et démontable à volonté,
  3. Table évolutive pouvant être réutilisée dans d'autres projets ou dans certains cours,
  4. Encombrement minimal une fois rangée.
  5. Finitions suffisantes pour donner aux élèves l'envie de l'utiliser.

Voici donc en photos les toutes premières étapes de sa réalisation.

 

IMG_20181127_164123.jpg                     IMG_20181127_172650.jpg             IMG_20181128_114447.jpg

Achat des matériaux nécessaires, transport et premier assemblage à vide pour visualiser le rendu.

 

Un grand merci à Mme Guitel, notre gestionnaire qui n'a pas hésité à venir avec nous chercher les matériaux !

10 novembre 2018

Appel à volontaires : Recherchons des personnes pour présenter leur métier

Bonjour à tous

Nous recherchons des personnes travaillant dans les métiers de l'informatique et/ou de la robotique qui pourraient intervenir pendant une heure environ pour présenter leur métier.
Idéalement, nous aimerions pouvoir placer ces séances le mardi après midi.

N'hésitez pas à nous contacter en utilisant la rubrique contact de ce blog.

Inscription au challenge SkyRob validée !

 

C'est avec plaisir que nous vous informons que l'inscription du collège Paul Eluard au challenge SkyRob est effective !

Il se déroulera les 27 et 28 mai 2019 au Prisme d'Elancourt.

Le cahier des charges a été publié. Vous trouverez dans ce document l'ensemble des attendus.

 

On demande aux élèves, entre autre, de :

  • Trouver un nom d'équipe et de fournir un logo,
  • Programmer un ou plusieurs robots sur un parcours défini à l'avance,
  • Réaliser 1 vidéos de présentation,
  • Réaliser 1 vidéo libre,
  • Tenir un journal programmeur

 

Toutes ces demandes permettront à nos élèves

  • de développer leurs capacités à travailler en équipe,
  • d'apprendre à s'organiser pour mener de front plusieurs tâches,
  • d'acquérir des compétences en programmation et en utilisation des logiciels de montage vidéo,
  • ...

Les premiers cours : Approfondissement de Scratch

 

Nous avons choisi de débuter l'année scolaire par de la programmation informatique.

 

Les élèves sont déjà habitués à l'utilisation du logiciel Scratch en cours de mathématiques et de technologie. Le jour des épreuves du DNB, ils seront interrogés sur leur maîtrise de ce logiciel dans ces 2 matières.

Scratch s'est donc naturellement imposé dans ce cours.

 

Les ressources proposées ont permis aux élèves de créer des jeux vidéos aux graphismes détaillés.

Le premier projet était complétement guidé ... et il n'y avait plus que le cahier des charges pour le dernier.
 

07 novembre 2018

Montage des robots et premiers tests

Avec la rentrée des vacances de la Toussaint, nous avons basculé sur la partie robotique.

Comme c'est la première fois que ces robots servent dans le cadre d'un cours, il a fallu commencer par assembler ceux qui n'étaient pas achevés.
Grâce aux efforts du groupe, nous avons désormais une flotte de 8 robots Mbot opérationnels et pilotables par wifi.
Selon les modules installés par les élèves, ils n'ont pas tous la même allure !

 

Une fois le montage réalisé et les paramétrages effectués, les élèves se sont lancés dans la première activité : faire jouer "Au clair de la lune" au robot tout en commandant les lumières.

2018-11-06 16.44.14.jpg
 

Grande concentration pour ces premiers pas en robotique !

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