12 mai 2025
Comment vérifier une fois pour toutes si l’information qui vous interpelle actuellement est vraie ? Demandez donc à Vera : « Ask Vera ». Issue d’une petite équipe française, liée à l’ONG LaReponse.Tech, cette application accède rapidement à des ressources fact-checking et des ressources de […]
28 avr. 2025
Voici un ouvrage écrit dans le cadre du projet IA4T qui apporte une réflexion à tous les enseignants qui souhaitent comprendre les enjeux et les usages pédagogiques possibles de l’intelligence artificielle. […]
20 mar. 2025
Au lieu d’enregistrer sa voix maintes fois pour donner des consignes, un petit outil fort pratique peut se substituer à vous sans aucun effort. TTSMaker est un outil en ligne de synthèse vocale. Il agit efficacement pour lire à voix haute les textes que vous lui proposez. Vous choisissez la langue […]
16 déc. 2024
Dans la perpective d’un travail différencié, la manipulation d’objets présente un fort intérêt pédagogique : de sa conception à son utilisation en classe. Voici, à titre personnel, un panorama de quelques projets de conception 3D pour la discipline de l’Histoire et de la Géographie. Différents […]
18 nov. 2024
Après Bloom Performer IA, quelle serait la gamme possible des IA (Instruments Algorithmiques) pour le monde l’éducation ? Voici quelques pistes utiles d’IA qui vous seraient essentiels. Créateur d’images Bing https://www.bing.com/images/create?form=FLPGEN&cc=fr Mistral IA […]
11 oct. 2024
Cela peut être intéressant de tester deux outils gratuits capables d’analyser, détecter et identifier des textes générés par l’IA. Ces outils sont eux-mêmes des Instruments algorithmiques. GPTZero Classic : Avec l'arrivée de ChatGPT, il est de plus en plus difficile de savoir ce qui a été écrit […]
20 sept. 2024
Lorsque l’on veut mettre en place ses objectifs pédagogiques, on se heurte à un paradoxe : rester sur sa réflexion cognitive et en même temps permettre une pratique accessible en adéquation avec celle-ci. https://www.tactileo.com/formation-professionnelle/taxonomie-de-bloom-digital-learning/ La […]
21 avr. 2023
« L’enseignement de langues et cultures européennes » (LCE) revêt un aspect différent lorsque l’on prend sous l’angle du numérique. Par exemple, des idées peuvent apparaître pour initier des élèves sur la journée des morts dans les sociétés hispaniques d’Amérique. Cette sensibilisation à « El día […]
17 avr. 2023
Depuis l’été 2019 et plus particulièrement juillet 2010, le projet SACoche œuvre pour innover et renouveler la pratique pédagogique en facilitant la notation par compétences. De prime abord, cela se visualise par une notation sans notes chiffrées, mais qui peut le redevenir en synthèse. Cette […]
1 mar. 2022
Le printemps va apporter ses premières nouveautés : la plateforme ELEA de Versailles fera peau neuve, depuis son apparition en 2016. En premier lieu, une opération de maintenance préparera les infrastructures et le code source. Elle a pour but de franchir cette étape sans couac informatique comme […]
7 fév. 2022
Lire Couleur a pour but de d’aider des élèves en grande difficulté ou des élèves dyslexiques. Le module d’extension Libre Office permet aux élèves de réaliser plus simplement à l’ordinateur un certain nombre d’actions qui sont essentielles au travail en classe, tout en réalisant exactement le […]
31 janv. 2022
… ou le cahier de textes innovant pour les élèves en difficultés. Sur une double page, l'élève visualise toute la semaine avec les leçons et devoirs répartis par discipline. Ce cahier de textes pratique, au format A4, a un double objectif : - acquérir une meilleure maîtrise de l'emploi du temps - […]
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