maternelle jules ferry

Graphisme : le rond.

Tracer des ronds autour des ronds de couleurs

Trace les ronds en suivant le tracé ci-dessous

Pour les parents (Vous pouvez reproduire ces ronds de couleurs à la main si vous n’avez pas d’imprimante)

Trace plusieurs ronds autour des gros ronds de couleurs.

Devinette : 

Voici Ploum. Qu'est ce que Ploum va mettre sur sa tête?

Bonjour à tous,

Voici deux photos de T'Choupi.

Langage :  sur le dos/sur le ventre

Pour les séances de langage, si l'enfant ne donne pas la bonne phrase, l'adulte doit lire la réponse attendue. L'enfant doit l' entendre. S'il peut répéter les phrases attendues, c'est bien.

Vous pouvez revenir sur les photos des séances de langage des autres jours (et ce même depuis le début) et vérifier ainsi que l'enfant a retenu le vocabulaire, les verbes, les petites phrases.

Par exemple aujourd'hui, vous pouvez montrer les photos du lundi 20 avril et reposer les questions de la séance. C'est constructif s'il retient des mots, des petites phrases. S'il l'enfant ne retient pas ou peu, vous pouvez refaire ces séances de langage en lui faisant énoncer les petites phrases attendues afin qu'il comprenne les actions en rapport avec le vocabulaire. Si l'enfant ne veut pas parler du tout, l'adulte énonce les phrases. Exemple : L"adulte demande "T'Choupi joue avec le boulier. C'est ça?" L'enfant, même s'il ne parle pas, peut dire oui ou hocher la tête pour montrer qu'il a compris.

Au fur et à mesure vous pouvez vérifier si c'est appris ou pas et retravailler ces séances.

Que peux tu dire de cette image?

En fonction de la réponse de l'enfant.

Où est T'Choupi?

Réponse attendu :

T'Choupi est dehors sur l'herbe. Il est allongé sur le dos. 

Que peux tu dire de cette image?

En fonction de la réponse de l'enfant.

Que fait T'Choupi?

Réponse attendue : 

T'Choupi est allongé sur l'herbe, il est sur le ventre.

Petit/Grand : ranger des cuillères en fonction de la taille

L'adulte met à la disposition de l'enfant des petites cuillères et des grandes cuillères mélangées. Il en faut beaucoup!

"Range les cuillères en fonction de leur taille : les petites avec les petites, les grandes avec les grandes."

L'enfant doit faire ce rangement tout seul. L'adulte doit seulement aider avec des phrases et des mots pas avec les gestes.

Lire la suite seulement lorsque l'enfant a terminé de ranger les cuillères

Langage – Trois photos de T’Choupi :   

   Sur                  Au-dessus                     En-dessous/sous

1)

Que peux tu dire de cette photo ?

En fonction de la réponse : Où est T’Choupi ?

Réponses attendues :

T’Choupi est dehors. T’Choupi est dans le jardin.

T’Choupi est assis sur la chaise.

2)

Que peux tu dire de cette photo ?

Où est T’Choupi ?

Réponses attendues :

T’Choupi est en-dessous de la chaise. T’Choupi est sous la chaise.

3)

Que peux tu dire de cette photo ?

Où est T’ Choupi ?

Réponse attendue :

T’Choupi est au-dessus de la chaise