04 mai 2020
Par GSMerRachid le 04 mai 2020, 08:00
A table!!!
Cet exercice permet à la fois de travailler le vocabulaire autour de la table et la construction du nombre. N'hésitez pas à solliciter votre enfant à chaque repas. Pour varier, vous pouvez inviter doudou, poupée et autre pour augmenter le nombre de couverts.
Par GSMerRachid le 04 mai 2020, 08:00
Ce billet permettra à votre enfant de travailler deux nouveaux mots outils: Un et Une
30 avril 2020
Par GSMerRachid le 30 avril 2020, 13:00
L’élève, à la grande section, est capable d’isoler un mot dans la chaîne parlée.
À partir des comptines, il peut :
- vivre corporellement des comptines en faisant correspondre les gestes aux mots énoncés : « saute, saute, saute » ; « frotte, frotte, frotte », etc. ;
- souligner les répétitions de mots ;
- compléter la phrase par le bon mot (« une poule sur un ?....,») ;
- remplacer un mot par un bruit, une onomatopée, un geste…
Par GSMerRachid le 30 avril 2020, 10:00
Voici une liste de jeux possibles, à partir d'un jeux de carte (ou avec des cartes que vous aurez dessinés).
Par GSMerRachid le 30 avril 2020, 08:30
Mise en œuvre de l'écriture cursive
29 avril 2020
Par GSMerRachid le 29 avril 2020, 19:19
Des histoires du soir pour vos enfants
28 avril 2020
Par GSMerRachid le 28 avril 2020, 14:30
Consigne : Demander à votre enfant de bien écouter ce traditionnel conte et ensuite de vous raconter l'histoire.
Il pourra l'écouter et la réécouter...
Vous pouvez ensuite lui demander d'inventer une autre histoire sur le même modèle (avec un début, une aventure, une solution et une fin).
Par GSMerRachid le 28 avril 2020, 13:30
Patty et Quentin aux Pays de Dents
Prévention Bucco-Dentaire (Grégory SANDT & Guillaume DE RIBAS)
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