Le blog du lycée vert - Montgeron

Aujorud'hui, M. Lemoal m'a présenté l'ouvrage qu'il s'est procuré afin de faire travailler les élèves de 207 qui sont avec lui en enseignement d'exploration SI dès janvier prochain : un livre de construction de nichoirs édité par la LPO.

Grâce aux compétences acquises dans le cadre de cet enseignement d'exploration, nos élèves pourront donc réaliser les plans puis fabriquer (découpe des pièces au laser puis assemblage) des nichoirs pour les oiseaux du parc. Après test de différents matériaux, il apparait que le pin brut est la meilleure option, nos nichoirs seront donc constitués à partir de ce bois ci.

A suivre...

Depuis que nous avons semé des céréales anciennes dans le grand jardin pédagogique installé au pied du château , les agents du lycée m'ont indiqué avoir observé les corneilles en train de fouiller les plates bandes et je me suis donc rendue sur place pour voir ça de plus près : non seulement j'ai pu constater que la terre avait, par endroits, été grattée, mais j'ai aussi pu apercevoir quelques oiseaux qui se sont envolés à mon arrivée.

J'ai donc signalé le problème à notre intervenant sur ce projet, M. Guenais, qui a proposé de venir constater les dégâts et réfléchir à une solution possible pour éviter que l'ensemble de nos semis ne finisse dans l'estomac des oiseaux du parc.

Verdict : D'après lui la situation n'est pas très inquiétante, les trous constatés dans les parcelles sont petits et peu nombreux et cela reflète le prélèvement naturel qui a lieu aussi en plein champ au moment des semis de céréales; puisque nous voulons faire travailler nos élèves sur les conditions "normales" de culture des céréales, cela permet de les confronter à une des réalités du monde agricole, c'est donc l'occasion d'avoir une réflexion pédagogique autour de cette question.

Cependant, afin d'éviter que les oiseaux ne prélèvent trop de graines avant que celles ci aient commencé à lever, il a proposé d'installer des graines de nigelles sur les bords de nos parcelles. Plusieurs avantages : les bordures de nos parcelles seront joliment fleuries, les graines vont jouer le rôle de distracteur, leur abondance devrait en effet attirer les oiseaux vers elles plutôt que vers nos semis clairsemés et cela permet d'enrichir la biodiversité du site et attirera les insectes vers nos parcelles au moment de la floraison (et puis le jardin est à proximité de nos futures ruches donc... tout est cohérent!)

Merci à M. Guenais pour sa réactivité et son aide dans ce projet.

Pour les curieux, voici à quoi ressemble la nigelle une fois qu'elle a fleuri (source de la photo ; promessedefleurs.com)

Cette année, après avoir parcouru plusieurs ouvrages de permacultures et de jardinage sur sol vivant, j'ai eu envie de laisser en place le tapis de feuilles que les arbres du patio ont installé sur nos cultures et nos allées.

En effet, la terre du site étant particulièrement argileuse (donc collante), le tapis de feuilles, en se décomposant va non seulement l'enrichir mais aussi l'amender c'est à dire améliorer c'est à dire améliorer ses qualités physiques (la rendre moins collante, en l'occurence).

Le feuillage du liquidambar étant particulièrement joli à l'automne, ce manteau bien chaud qui va, en plus, garder nos plantes au chaud et permettre à la vie du sol d'avoir une activité un peu plus importante malgré les frimas hivernaux, est particulièrement joli (et ses couleurs font écho à celle de l'oseille rouge ce qui est du plus bel effet).

Moins de travail et des bénéfices pour le jardin : tout le monde a approuvé cette idée de ne pas nettoyer le tapis de feuilles cette année!

N'hésitez pas à passer au jardin : s'il est fermé vous pouvez en faire le tour et profiter du décor car le patio est intégralement vitré et si vous passez le mardi midi sur la pause déjeuner vous avez de fortes chances que le club Lycée Vert y soit alors ne vous gênez pas : demander à faire un petit tour, guidé ou pas.

Ca y est les feuilles de nos arbres sont presque toutes tombées et... si le paysage est un peu plus triste, c'est vrai, il permet de profiter, notamment depuis les couloirs du bâtiment F, des oiseaux qui viennent s'y percher, en particulier de la colonie de perruches qui a ses habitudes de ce côté ci du lycée. Ces oiseaux ultra colorés (qui ne sont bien entendus pas endémiques puisqu'il s'agit d'une espèce exotique) sont nombreux et faciles à repérer grâce à leurs couloirs chatoyantes.

Ouvrez l'oeil et envoyez moi vos photos sur Insta ou sur l'ENT si vous réussissez à les apercevoir (celle ci a été réalisée avec mon téléphone d'où sa piètre qualité).