Cette année, des élèves ont de nouveau pu découvrir le Mémorial de Caen et profiter de la qualité des ateliers proposés. Ainsi, les classes de TCOM1 et TARC, accompagnées par Mmes Romano et Fillastre ont eu la chance de bénéficier de cette sortie. Ils ont réalisé de magnifiques affiches de propagande dans le cadre d'un des ateliers et ont pu réviser différents chapitres du programme d'Histoire de Terminale! Leurs productions ont fièrement été affichées par leurs professeurs en salle des profs!
Cette année, Mme Le Roy, enseignante en Lettres-Histoire, a décidé de faire participer sa classe de 2VTE au concours intitulé "La Flamme de l'Egalité" (pour plus d'informations, voir le site : http://www.laflammedelegalite.org/). En préparation de celui-ci, elle a emmené ses élèves durant toute une journée à Nantes afin d'explorer le passé esclavagiste de cet ancien grand port négrier, le 10 janvier 2018.
Nathan, élève en 2VTE raconte : "Une journée dans la ville de Nantes."
Le vendredi 10 janvier 2018, nous sommes partis à Nantes avec la classe de 2VTE et quatre accompagnateurs. Lors de notre arrivée, nous avons rencontré Candice qui était notre guide pour la journée. Candice nous a donné des audiophones pour que toute la classe et les professeurs puissent l’entendre. Nous avons visité le château du Duc de Bretagne et l’exposition sur l’histoire de la ville. Cette visite avait duré 1h30. Après notre visite du château, nous avons eu une pause d’une heure pour pouvoir déjeuner. A 14h00, nous avons rejoins Candice pour poursuivre la suite de la visite à l’Ile Feydeau et au Mémorial de Nantes. A la fin de notre visite, nous avons eu 45 minutes de temps libre dans la ville de Nantes. Nous avons quitté la Nantes sur les coups de 16h et sommes arrivés à 21h au lycée. Le moment fort que j’ai vécu lors de cette journée est d’apprendre les punitions que subissaient les esclaves lorsqu’ils ne respectaient pas les règles du "Code noir".
Les informations que j’ai apprises lors de cette journée sont :
- Le nombre de bateaux négriers qui sont partis de la ville de Nantes au 18ème siècle : 1720.
- Les noms des mascarons qui étaient sur les bâtiments de l’Ile Feydeau.
- Les punitions des esclaves."
Mercredi 10 janvier 2018, les délégués de classe de secondes se sont rendus à l’Assemblée nationale dans le 7ème arrondissement de Paris, dans le but de visiter les lieux et de mieux comprendre le fonctionnement législatif français. Ils étaient accompagnés de deux CPE (Mr Béthune et Mr Cabanes), de la documentaliste du lycée (Mme Poumellec) et d’une professeure de Lettres-histoire (Mme Le Roy).
Cette sortie s'insère dans leparcours citoyen de ces élèves déjà engagés dans une démarche de représentativité de leurs camarades. En effet, étant eux-mêmes élus dans leur classe, il était intéressant pour les délégués de comprendre comment les députés sont élus de leurs circonscriptions, comment ils votent les lois... Ce haut lieu de la démocratie française a fortement impressionné les élèves par sa taille et surtout sa « luxure » : hall d’entrée, salons divers, bibliothèque, tribune de la presse, et bien sûr l’hémicycle avec ses célèbres sièges rouges ! Ils ont également eu l’opportunité de discuter avec un député PS de l’Allier, qui a pris le temps de leur expliquer ses missions. Cela fût très enrichissant !
A l’occasion du 2eme festival républicain, organisé par la Ville de Sainte Geneviève des Bois, les élèves de la classe de 2GA2, accompagnés par Mme Marcillaud et Mme Bennegui, ont eu le plaisir de participer à un spectacle, intituléLa République de la Raturelequel s’est tenu le jeudi 30 novembre, à 14h30, à l'auditorium Rudolf Noureev de Sainte Geneviève des Bois. Le texte a été écrit par Euryale Collet Barquero, une auteure associée à la compagnie Nue Comme l'Oeil.
Sur scène étaient présentes une comédienne/danseuse et une musicienne, munie d’une harpe et d’un accordéon. Ces dernières se sont interrogées sur la République avec humour et ont décidé de constituer leur propre république: La république de la rature.
Le spectacle a duré une heure et a été suivi d’une courte rencontre avec le public.
Nos élèves ont joué les apprentis critiques pour nous dévoiler leurs ressentis :
- « J’ai beaucoup aimé la pièce de théâtre, je l’ai trouvée riche en émotions » ;
- « Tout, dans cette pièce, était parfait : les décors, la musique, le scénario, la mise en scène… » ;
- « J’ai beaucoup aimé cette pièce car ça m’a fait rire et en temps réfléchir » ;
- « J’ai aimé cette pièce de théâtre car je l’ai trouvée drôle, sympathique mais parfois ennuyante ».
Pour conclure, les élèves n’ont pas été indifférents aux thématiques abordées et à la mise en scène. La rencontre avec l’auteure, les comédiennes et la metteuse en scène a été courte, mais je tiens à féliciter mes élèves qui se sont montrés polis et attentifs. En outre, la seule question posée l’a été par une des élèves de 2GA2.
Ce mardi 28 Novembre 2017, l’équipe d’UNIS-Cités est venue au lycée pour animer une première séance de Ciné-Débat autour du film “Nous trois ou Rien”...
15h15 Des débuts timides mais prometteurs pour le Ciné –débat ...
Cinq élèves volontaires ont assisté à la projection du film Nous trois ou rien de Kheiron. Le film retrace le parcours d’un jeune avocat Iranien engagé, Hibat, qui rêve de mettre en place un régime démocratique, dans les années 70, en Iran. Menacé par de violentes répressions, il décide de fuir avec sa femme et son bébé .Après une périlleuse traversée des montagnes, et de multiples dangers, Hibat arrive en France, avec sa famille et s’installe dans une cité du 93...
Le film, qui aborde pourtant des sujets difficiles et parfois dramatiques (la torture, l’exil, le déracinement, l’intégration), se présente davantage comme un conte philosophique et conserve une légèreté grâce à une puissante force comique et un casting désopilant... Un vrai moment de plaisir et d’émotions qui redonne le sourire et transmet un message positif et humaniste sur le vivre-ensemble.
16h45 : Place au Débat !
Il n’est pas aisé de s’exprimer devant les autres et de partager son ressenti... Les élèves, les animateurs d’Unis-Cités et les adultes encadrants, ont ensuite, par le biais d’un jeu de rôles, échangé et partagé leurs moments préférés du film... Le dialogue et les échanges se sont poursuivis jusqu’à 17 h 30.
Merci à Mmes Priscilla GIROD, Frédérique POUMELLEC, et Laetitia SALOTTI pour leur investissement dans ce beau projet à la croisée des chemins cinématographiques et citoyens!
Monsieur le député de la 10e circonscription de l'Essonne, Pierre-Alain Raphan, nous a fait l'honneur de venir dans notre lycée vendredi 24 novembre 2017.
Monsieur Raphan a rencontré les élèves de quatre classes de Langevin : les 2COM2 et les 1ARC de 9h20 à 10h15 en la présence de Mme Le Donge (Proviseure), Mr Hennique et Mme Fillastre (enseignants de Lettres-Histoire Géographie EMC) puis les 1COM2 et les TGA1 de 10h30 à 11h25 en la présence de Mr Bailleul (Proviseur adjoint), Mme Petit (enseignante de Lettres-Histoire Géographie EMC) et Mme Courtin (enseignante d'EPS).
Monsieur Raphan s'est d'abord présenté aux élèves en retraçant les différentes étapes de son parcours scolaire puis professionnel.
Ensuite, les élèves ont pu lui poser des questions auxquelles ils avaient préalablement réfléchi. Une lettre de remerciement lui a été donné à la fin de ces interventions par des élèves de TGA1.
Les élèves ont énormément appris lors de cette rencontre riche en enseignements, tant concernant la politique que la vie en général. En effet, Mr Raphan a porté différents messages à nos jeunes qui ont bien entendu qu'il ne fallait pas renoncer mais bien toujours persévérer afin de réussir dans le domaine qui leur permettrait d'être heureux et en accord avec eux-mêmes! Ce jeune député de 34 ans originaire de Saint-Michel-sur-Orge, commune limitrophe de Sainte Geneviève des Bois, constitue un modèle stimulant et atypique de réussite personnelle mais aussi d'engagement politique au service des citoyens.
Un bel exercice de la citoyenneté d'élève de Paul Langevin à la commémoration du 11 novembre 2017 organisée par la commune de Sainte Geneviève des Bois!
Quatre élèves de 1ARC, Armelle TSIBA, Mamadioudé SECK, Ouns CHTIBA, Flavie TELLIER ainsi qu'Alexandre CASALI de 1GA2 ont participé à la commémoration de l’armistice du 11 novembre organisée par la municipalité de Sainte Geneviève des Bois.
Les rôles étaient bien répartis. Alexandre a lu un discours tandis que les 4 filles ont déposé par binôme une gerbe avec le député Pierre-Alain RAPHAN et la conseillère régionale Loubna MELIANE. Madame LE DONGE ainsi que les professeurs de Lettres-Histoire Monsieur HENNIQUE et de vente Mme CHELAMIE étaient également présents pour soutenir cet acte citoyen.
Nos cinq élèves ont reçu de la part du maire Frédéric PETITTA un diplôme de participation citoyenne. Nos jeunes, qui ont bien représenté notre lycée, ont trouvé ce moment de recueillement très fort et émouvant.
Merci à eux d'avoir participer à la perpétuation du devoir de mémoire et merci à Mr Hennique d'avoir su les motiver et les accompagner pour ce moment solennel qui marquera sans nul doute leur parcours citoyen!
Il est 11h25, la sonnerie vient de retentir, les élèves arrivent au compte-goutte au foyer ; certains rient, excités à la perspective de pouvoir manger des gâteaux à l’œil ; d'autres, plus timides, entrent d'un pas peu assuré dans la salle. Quelques élèves curieux passent la tête par la porte et demandent de quoi il s'agit, on leur propose de rejoindre le groupe pour discuter politique, on tente de les appâter à grand coût de café mais peu décident finalement d'entrer. Les élèves s'installent sur les chaises disposées en rond, les discussions entre petits groupes vont bon train. Les enseignants encadrants prennent place dans le cercle après avoir disposé professions de foi et autres documents informatifs sur la table. C'est l'heure du café politique !