Mardi 13 octobre 2020

Par Maîtresse le 13/10/2020, 08h20 - Travail du jour - Lien permanent

MATIN

 La météo / la date : Compter les degrés sur le thermomètre, écrire sur  calendrier. Quel jour sommes-nous ? Quel jour étions-nous hier ? Quel jour serons-nous demain ?/ date en anglais à l’oral

 Mot du jour :

Ample : adjectif, large, abondant, puissant => un vêtement ample, un geste / une voix ample

- Les CP copient le mot du jour dans leur calendrier

- Les CE1 le copient avec sa définition dans leur répertoire à la lettre A. Ils copient ensuite la phrase inventée dans leur cahier du jour bleu.

Le mot du jour est ensuite collé sur notre mur des mots dans la classe.

Nombre du jour :

CE1: 49=> Nous formons toutes les opérations / décompositions  possibles pour obtenir ce nombre. Nous donnons le nombre de dizaines et d’unités. Pair/ impair... 

CP : 13, toutes les opérations qui font 13

CP

Français :

  • Évaluation lecture, passation individuelle
  • Écriture fichier Mona p. 15
  • Fichier de remédiation

Mathématiques :

- Calcul mental :

Dénombrer des collections jusqu’à 10

Livret de calcul mental : lecture de nombres

Jocatop

 Fichier : Le nombre 10 p. 31

 

CE1

Français 

Orthographe :

- Fiche sons IEN/EIN n°6 exercices de la fiche 6c

=>Expliciter les graphèmes EIN / IEN

- Dictée du jour : Les peintres et les musiciens ont des mains en or

- Transposition => Tu as des mains en or.

Lecture / compréhension :

La coccinelle p. 32

  • Lecture du texte par l’enseignante
  • Explicitation du texte et du vocabulaire
  • lecture à voix haute des élèves
  • Je relis et je comprends mieux, exercice 6 p. 33 à l’écrit dans le cahier bleu.

Production d’écrit

- Remédiation « Ma classe sera toujours »

Grammaire : La phrase (2) p. 36

- Lecture de la leçon, rappel des notions

- exercices 1 à 4 p. 36 dans le cahier du jour.

Mathématiques :

- Calcul mental :

  • Remédiation les compléments à 100
  • Livret  série n°: ajouter / retrancher 10  

- Fichier : L’addition, calcul réfléchi p 31

Après-midi

  • Lecture par l’enseignante d’une histoire à la classe / débat interprétatif / expression des émotions
  • Arts plastiques
  • EPS