29/04/2020

Le musée de Louvre

Histoire des Arts

Cette semaine, pour travailler un peu différemment et découvrir des oeuvres d'art, Mme Sivan  vous propose un petit jeu de devinettes dans un musée. Pour cela, allez sur le site du musée du Louvre, qui propose des visites virtuelles (on peut voir le musée sur notre ordinateur ou notre tablette, comme si nous y étions en vrai).

Ensuite, je vous explique notre petit jeu !

Je vais vous décrire une oeuvre d'art (une statue, une peinture...) qui se trouve dans la galerie que nous pouvons visiter. Je vais dire à quoi elle ressemble, vous donner des indices et des détails.
Vous allez devoir la chercher en vous déplaçant dans le musée grâce à votre souris.
Quand vous pensez avoir trouvé la bonne oeuvre d'art, il n'y a plus qu'à répondre à mes questions. Par exemple "Pour l'énigme 1, je pense que c'est la statue de Grand Cheval. Le personnage représenté est Napoléon"

ASTUCES :

Vous êtes prêt(e) ? Alors c'est parti pour les devinettes :

  1. Je suis une peinture. Je représente un homme âgé d'une cinquantaine d'années. Il porte des vêtements usés, avec un simple bonnet blanc et il tient des instruments de peinture dans les mains. Qui est dessiné ? Comment s'appelle ce tableau ?
  2. Je suis une grande statue représentant deux personnages de la mythologie romaine : une femme habillée d'un grand drapé, qui tient une pomme dans la main droite, et son fils près d'elle, avec des ailes. Qui sont ces personnages ? Comment s'appelle cette statue ?
  3. Je suis une grande peinture (une huile sur toile plus précisément) avec un magnifique cadre doré. Je représente un homme assis dans un fauteuil bleu, au milieu d'un atelier d'artiste avec des sculptures et des peintures posées un peu partout. L'homme assis porte des habits riches. Qui est-il ? Comment s'appelle cette peinture ?
  4. Je suis une statue représentant une déesse de l'antiquité romaine. Elle se tient accroupie. L'une de ses mains retient sa longue chevelure sur son épaule, et l'autre tient un drap pour se couvrir. Quel est le nom de cette déesse ? Comment s'appelle cette statue ?

 

01/04/2020

Poisson d'Avril!

J’avoue…. Ce n’est qu’un poisson d’avril, mais on peut rêver !

Aujourd’hui, nous faisons des farces et des canulars car c’est le 1er avril mais savez-vous pourquoi ? Cliquez sur l'image pour l'agrandir.

 

Pour profiter encore plus de cette journée, je vous joins en annexes, des coloriages poissons, des reproductions sur quadrillages, une cocotte en papier poisson d'avril, des pliages en origami pour faire des poissons avec ce lien: https://blog.teret-arts.com/?p=295

 

N'hésitez pas à me raconter les blagues de la journée, que moi aussi je puisse rigoler!

Et pour finir en beauté, je vous ai trouvé des histoires drôles et des devinettes à lire et à raconter!

1/ Au Pôle Nord, on a cambriolé un iglou. L’inspecteur interroge un Inuk :

-Que faisiez-vous dans le nuit du 2 novembre au 5 mai ?

2/ - Ma fille, dit une maman moustique à son enfant, les hommes ne nous aiment pas !

- Oh ! Maman ! tu exagères ! Chaque fois qu’ils nous voient, ils applaudissent !

3/ - As-tu changé l’eau des poissons rouges ?

- Mais, maman, ils n’ont pas fini de boire celle de la semaine dernière !

4/ Le Maître dit à Antoine :

- Conjugue le verbe marcher au présent

- Je marche…. Tu marches… il marche….

-  plus vite ! dit le Maître

- Je cours, tu cours, il court…

5/ Un petit chien revient de l’école.

- Aujourd’hui on a appris une langue étrangère, dit-il à sa maman.

- Et qu’as-tu appris ? lui demande celle-ci.

- A dire « Miaou » !

Devinettes:

1/ Un chien arrive à l'entrée d'une rue où il y a un panneau "Passage interdit". Comment fait-il pour continuer son chemin?

R: Le chien ne sait pas lire! Alors il continue son chemin!

2/ Elle est à l'abri et pourtant, elle est toujours mouillée. Qui est-ce?

R: la langue!

3/ J'ai quatre pieds mais ne marche pas, j'ai une tête mais ne pense pas. Qui suis-je?

R: le lit!

4/ Quelle est la lettre préférée du bûcheron?

R:  H

5/Avec quelles lettres peut-on construire une tour?

R: F L

6/ Quelles sont les lettres les plus vieilles?

R: A G

7/J’ai deux couleurs, battez-moi, je n’en aurai plus qu’une ! Qui suis-je ?

R : l’œuf

8/ On me pose sur la table, on me coupe mais on ne me mange pas! Qui suis-je?

R: le paquet de cartes

 

PS: bien évidemment, on ne fait pas de blagues sur la santé en ce moment...

 

Annonce du mercredi 1er avril 2020

Mesdames et Messieurs,

Françaises, Français,

Etant donné le contexte de travail exceptionnel dans lequel se trouvent les professeurs des écoles de France et de Navarre, et particulièrement ceux de votre établissement scolaire, désormais, chaque connexion aux blogs rapportera une récompense aux dits enseignants.

Dès lors, pour chaque connexion quotidienne, une tablette de chocolat (de préférence noir à la menthe ou à la mirabelle avec des noisettes, je préciserai la marque dans le cahier de liaison) sera comptabilisée et reversée à qui de droit à la réouverture des établissements scolaires.

 

En vous adressant la reconnaissance éternelle de l'ensemble  des professeurs  pour vos nombreuses futures connexions, 

 

Mme Poisson,

Directrice Générale des Ressources Humaines et des Forces Vives de la Nation Apprenante

 

 

 

17/03/2020

Que fait-on le mercredi?

Bonjour à tous! 

Le mercredi on peut bien sûr faire les corrections du mardi, je les mets dans le billet suivant. C'est aussi l'occasion de rattraper le travail entamé depuis lundi pour ceux qui ne l'auraient pas vu et de faire des petites révisions dans les anciens textes / exercices dans les fichiers de maths... ou de finir du travail non fini.... Profitez bien de cette journée un peu off! 

Gâteau au yaourt

Pour garder un peu de lien, je vous propose ce mercredi une recette de gâteau à faire en famille!

N'hésitez pas à envoyer vos idées de recettes ainsi que les photos via l'adresse mail, je pourrai ainsi les partager ici! 

J'ai  essayé de privilégier  une recette en faisant attention à certaines allergies, si vous en avez d'autres sans lait de vache/ oeufs / fruits à coque ce serait super! 

Cette activité permet de développer la lecture, la compréhension de texte, l'utilisation d'un instrument de mesure, la proportionnalité pour les plus grands. 

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