les cp-ce1 et pollux

MATIN

 La météo / la date : Compter les degrés sur le thermomètre, écrire sur  calendrier. Quel jour sommes-nous ? Quel jour étions-nous hier ? Quel jour serons-nous demain ?

 Mot du jour : un réfectoire

- Les CP copient le mot du jour dans leur calendrier

Le mot du jour est ensuite collé sur notre mur des mots dans la classe.

Nombre du jour :

CP : 3= dessiner 3 objets, montrer 3 doigts, imaginer des calculs pour faire 3. 

CP

Français :

• Lecture de la date au tableau, reconnaitre les noms des personnages du livre, écrire son prénom sur l’ardoise
• Lecture des jours de la semaine p. 8
• Présentation de l’alphabet
• Manuel de Mona page 8/ fichier ex 3 et 4 pages 5
• Reconnaissance des couleurs
• Apprentissage de la comptine p. 8
• Exercice 1 p. 6
• Ex 2 p. 6 et 1 page 7
• Présentation des pictogrammes
• Reconnaissance des articles un / une

Mathématiques :

En route pour l’aventure 2 : Dénombrer et comparer des collections fichier p. 9

Après-midi

• Lecture par l’enseignante d’une histoire à la classe / débat interprétatif / expression des émotions
• EPS : Jeux collectifs sans ballon, Séance 1 situation 1 évolution 1, situation 2
• Anglais : Séance de découverte. Séance 1 Les nombres Phase 1 avec flash cards, phase 2 jeu le filet du pêcheur
• EMC : Culture de la règle et du droit séance 1 : A-t-on le droit de faire tout ce qu’on veut ?  Quelles sont les règles de l’école et de la classe ?