Hay una novela que
representa para mi todo lo que me animó a elegir la clase europea en
4ème. Esa novela es For whom the bells tolls de
Hemingway. En la novela, Hemingway describe los españoles como un
pueblo maravilloso, con mucho orgullo y mucha fuerza. Por eso, quería
ir en esa clase no tanto para mejorar mi nivel de lengua, sino para
aprender mas cosas sobre esa cultura que me parecía tan rica, y por
fin, desafío ganado, estoy ahora totalmente de acuerdo con la imagen
de los españoles que da Hemingway en su novela.
Entonces,
como he dicho, lo que me marqué más fue lo que aprendí sobre
España, que sea en DNL o en clase normal. ¿ Sabéis que los
españoles celebran Navidad el día de los reyes magos en enero ? ¿
O como resistieron durante le guerra civil contra el franquismo, y el
valor de sus resistentes ?
Pero
sería demasiado largo de contar todo lo que me cautivaba sobre lo
que nuestros profes nos dijeron desde el principio de la sección
europea, entonces solo voy a hablar de nuestras clases sobre el siglo
de oro.
Cruzando
nuestras diferentes clases (DNL, español normal y español sección
europea), pienso que tenemos todos ahora una cultura bastante
completa sobre esa época que representa la hegemonía de España
tras el mundo, alrededor del siglo XVI. Es en esa época que
Cervantes escribió Don Quijote,
que estudiamos muchas veces en clase. También es para la pintura un
periodo muy importante en España. Cuando fuimos a Madrid, visitamos
el museo del Prado y pudimos ver a los grandes pintores que ya
habíamos estudiado como el Greco o Velazquez. En efecto, tuvimos
clases en particular sobre Las meninas
de Velazquez, un cuadro muy famoso que pusimos en realidad con una
actriz de teatro. Lo que era interesante con ese ejercicio era que
debíamos prestar atención a todos los personajes del cuadro, y no
solamente a los que están en el centro como lo hacemos normalmente
sin mirar bien todos los elementos del cuadro. Hubimos hecho diálogos
para cada personaje, intentando entender lo que pensaban en ese
cuadro, los vínculos entre todos y sus plazas en la corte real. Para
mi, ese ejemplo de las clases que tuvimos sobre la cultura española
permite entender la sección europea y su interés. Siempre es muy
agradable cuando estas en España, y ves a algo que se refiere a su
historia y que te puedes decir “Entiendo eso. Lo conozco, sé lo
que representa.”, y eso no lo tenemos en las otras clases como en
la clase europea.
Por
eso, para mi mis años en la sección europea son horas preciosas que
me trajeron mucho sobre el pueblo español y su cultura que encontré
cuando hicimos el intercambio con los alumnos españoles en seconde.
Con ese viaje, me daba cuenta de la utilidad de todo eso y que es
mejor conocer la historia y la cultura de un país para entender a la
gente, sobretodo cuando la gente en cuestión es tan maravillosa y
sorprendente que la española.
Chloé
