Blog de los alumnos de español del instituto Evariste Galois ¡¡Bienvenidos!!

Hay una novela que representa para mi todo lo que me animó a elegir la clase europea en 4ème. Esa novela es For whom the bells tolls de Hemingway. En la novela, Hemingway describe los españoles como un pueblo maravilloso, con mucho orgullo y mucha fuerza. Por eso, quería ir en esa clase no tanto para mejorar mi nivel de lengua, sino para aprender mas cosas sobre esa cultura que me parecía tan rica, y por fin, desafío ganado, estoy ahora totalmente de acuerdo con la imagen de los españoles que da Hemingway en su novela.

Entonces, como he dicho, lo que me marqué más fue lo que aprendí sobre España, que sea en DNL o en clase normal. ¿ Sabéis que los españoles celebran Navidad el día de los reyes magos en enero ? ¿ O como resistieron durante le guerra civil contra el franquismo, y el valor de sus resistentes ?

Pero sería demasiado largo de contar todo lo que me cautivaba sobre lo que nuestros profes nos dijeron desde el principio de la sección europea, entonces solo voy a hablar de nuestras clases sobre el siglo de oro.

Cruzando nuestras diferentes clases (DNL, español normal y español sección europea), pienso que tenemos todos ahora una cultura bastante completa sobre esa época que representa la hegemonía de España tras el mundo, alrededor del siglo XVI. Es en esa época que Cervantes escribió Don Quijote, que estudiamos muchas veces en clase. También es para la pintura un periodo muy importante en España. Cuando fuimos a Madrid, visitamos el museo del Prado y pudimos ver a los grandes pintores que ya habíamos estudiado como el Greco o Velazquez. En efecto, tuvimos clases en particular sobre Las meninas de Velazquez, un cuadro muy famoso que pusimos en realidad con una actriz de teatro. Lo que era interesante con ese ejercicio era que debíamos prestar atención a todos los personajes del cuadro, y no solamente a los que están en el centro como lo hacemos normalmente sin mirar bien todos los elementos del cuadro. Hubimos hecho diálogos para cada personaje, intentando entender lo que pensaban en ese cuadro, los vínculos entre todos y sus plazas en la corte real. Para mi, ese ejemplo de las clases que tuvimos sobre la cultura española permite entender la sección europea y su interés. Siempre es muy agradable cuando estas en España, y ves a algo que se refiere a su historia y que te puedes decir “Entiendo eso. Lo conozco, sé lo que representa.”, y eso no lo tenemos en las otras clases como en la clase europea.

Por eso, para mi mis años en la sección europea son horas preciosas que me trajeron mucho sobre el pueblo español y su cultura que encontré cuando hicimos el intercambio con los alumnos españoles en seconde. Con ese viaje, me daba cuenta de la utilidad de todo eso y que es mejor conocer la historia y la cultura de un país para entender a la gente, sobretodo cuando la gente en cuestión es tan maravillosa y sorprendente que la española.

Chloé