Lundi 15 juin

Par Cécile GAUTHIER le 14/06/2020, 20:17 - CE1 27 GAUTHIER ALLEAUME - Lien permanent

Bonjour,

J'espère que tu vas bien et que tu as passé un bon week-end. On se retrouve pour une nouvelle semaine de travail à la maison ou en classe.

Avant de commencer, installe-toi confortablement, dans un endroit calme. Si tu portes des lunettes, n'oublie pas de les mettre.

Tu auras besoin de : 

  • ta trousse
  • ta règle
  • ta fiche plastifiée "Chaque jour compte"
  • ton cahier Questionner le monde
  • ton cahier du jour
  • ton fichier de mathématiques (géométrie)
  • ton cahier de brouillon
  • ton cahier d'écriture
  • ta fiche plastifiée d'écriture

Activité 1 : rituels (10 min)

  1. Complète ta fiche plastifiée "Chaque jour compte". Il s'agit de notre 126ème jour d'école.
  2. Colorie la date du jour dans ton calendrier, dans le cahier Questionner le monde.
  3. Dans ton cahier du jour, trace un trait en rouge et écris la date : Lundi 15 juin 2020. Je compte sur toi pour t'appliquer !

Activité 2 : dictée (20 min)

  1. Dans ton cahier du jour, écris Dictée à 4 carreaux et souligne en rouge.
  2. En sautant des lignes, écris les mots que je te dicte :      

            

 

Activité 3 : mathématiques (45 min)

Aujourd'hui, tu vas faire le bilan de l'unité 8 en géométrie.

  1. Ouvre ton fichier Géométrie à la page 53 et écris la date : 15/06/2020 au crayon à papier.
  2. Exercice 1 :

Relis la leçon avant de commencer : Lire l'heure.pdf

  1. Exercice 2 :

Voici le leçon correspondante : Choisir la bonne unité de mesure de longueur.pdf

Puis, consolide tes connaissances.

  1. Ouvre ton fichier Géométrie à la page 54.
  2. Exercices 1 et 2
  3. Exercice 3

Pour mesurer, utilise ta règle. Place bien le 0 à l'extrémité du segment.

Pour la ligne b, mesure chaque segment puis additionne leur longueur.

Activité 4 : grammaire (30 min)

  1. Relis le texte "La mare aux crocodiles" : Texte 1 La mare aux crocodiles.pdf
  1. A l'oral, transpose le texte au futur. Pour t'aider, tu peux commencer chaque phrase par "Demain".

        Texte 2.pdf

  1. Observe les verbes soulignés. Pour conjuguer un verbe au futur, j'écris l'infinitif du verbe et je rajoute la terminaison.

        Quelle est la terminaison des verbes au futur avec les pronoms personnels il / elle / on ?

        il / elle / on --> infinitif + a

        Quelle est la terminaison des verbes au futur avec le pronom personnel nous ?

        nous --> infinitif + ons

        Quelle est la terminaison des verbes au futur avec les pronoms personnels ils / elles ?

        ils / elles --> infinitif + ont

  1. Retiens bien les terminaisons au futur :

         il / elle / on -->  infinitif + a

           nous -->  infinitif + ons

           ils / elles -->  infinitif + ont

  1. Dans ton cahier du jour, écris Français à 4 carreaux et souligne en rouge.
  2. Réalise les exercices de la fiche 2. Pour cela, écris le numéro de la question et ta réponse.

        Exercices Fiche 2.pdf

Activité 5 : production d'écrit (10 min)

  1. Lis la consigne :    

      

  1. Réalise ta production d'écrit sur ton cahier de brouillon et envoie-moi ton écrit par mail. Pense au sens, aux majuscules et aux points. J'ai hâte de te lire !

Activité 6 : phonologie (30 min)

  1. Relis la fiche du son 33 : Fiche son 33.pdf
  2. Lis maintenant la fiche du son 34 et range-la dans ton porte-vues :

         Fiche son 34.pdf

  1. Maintenant, réalise les exercices sur les sons, soit en imprimant la fiche, soit dans ton cahier de brouillon :

        Exercices son 34.pdf

Activité 7 : écriture (15 min)

Aujourd'hui, tu vas apprendre à écrire la lettre I en cursive.

  1. Pour cela, regarde bien le tracé de la lettre :

       

  1. Maintenant, comme en classe, entraîne-toi au geste dans l'air, avec le doigt. Assieds-toi correctement, les deux pieds sur le sol.
  2. Puis, sur ta fiche plastifiée qui se trouve dans ta pochette jaune, écris la lettre I en respectant sa taille :    

           

         

Tracé de la lettre :

1. Commence entre le 2ème et le 3ème interligne puis descends au 2ème interligne.

2. Remonte jusqu'au 3ème interligne en arrondi.

3. Forme un oeilleton à droite.

4. Puis descends tout droit jusqu'à la ligne violette.

5. Et remonte en arrondi.

  1. Dans ton cahier d'écriture (jaune), écris une ligne de I majuscule. Utilise un crayon à papier bien taillé.

Si tu as besoin, un adulte peut repasser le 3ème interligne en bleu.

Activité 8 : EPS

Pendant que tes camarades réalisent des ateliers sportifs, profites-en toi aussi pour faire un peu de sport : promenade, vélo, jeux de ballon, ...

 

Voilà c'est fini pour aujourd'hui ! Je te souhaite une bonne journée.

A demain,

La maitresse