24 mars 2020
Par emelynerodriguez le 24 mars 2020, 17:00 - CP de toute l'école
Par isabellemanier le 24 mars 2020, 16:00 - CM1 CM2 Manier
En orthographe
Voici la correction de la fiche de travail des CM1 :
Puis celle des CM2 :
Correction de l'exercice commun :
Correction des calculs CM1 :
956 : 23 = 41 reste 13
984 : 36 = 27 reste 12
5214 : 29 = 179 reste 23
Correction des problèmes CM1
Correction des calculs CM2, cliquez sur le pdf suivant :
Correction des exercices de calcul CM2.pdf
Correction des questions d'histoire CM1 :
Par coraliechalain le 24 mars 2020, 13:19 - CE1 Chalain
CORRECTION du travail de ce jour :
Par florencebianchi le 24 mars 2020, 12:00 - CE2 CM1 Bianchi/Cassagne
Corrections du Lundi 23 mars
Correction de Lecture CE2 et CM1: « L'homme qui plantait des arbres »
Grammaire
Les CE2 : correction des exercices
Les CM1 correction des exercices
Résolution de problèmes
Les CE2 : « Resolution_pb_CE2_23_03 »
Les CM1 : « Resolution_pb_CM1_23_03 »
Numération
Les CE2 : « Numeration_CE2_23_03 »
Les CM1 : « Numeration_CM1_23_03 »
Par soniasakalowski le 24 mars 2020, 12:00 - CM2 Sakalowski
Voici les corrections du jour
CALCUL MENTAL
86 x 5 = 86 x 10 = 860 : 2 = 430
57 x 5 = 57 x 10 = 570 = 285
125 x 5 = 125 x 10 = 1250 : 2 = 625
GRAMMAIRE
ex 1 ) au – en – derrière – de – à – de
ex 2 ) sous, avec, de, pour, par, avant, sur, à, après
ex 3 ) de, par/sous, de, après/à, en, dans, avant, à, sur, sans, en
LECTURE
Elle lui montre un oiseau jaune, un canari
Il s'appelle Riri.
Elle en parle de façon « dangereuse », en utilisant des termes u peu cru, « crever les yeux, Plumes-au-cul »
Ce qui dépasse Louis, c'est le surnom qu'elle donne à son oiseau « Plumes-au-cul », du fait, il la trouve spéciale, drôle.
Louis voudrait délivrer l'oiseau mais ne le fait pas au bout du compte parce que l'oiseau aurait pu vivre pire que d'être en cage : avoir les yeux crevés !!
CALCUL
ex 1 p 56 : a) 5,41 x 10 = 54,1 b) 87,6 x 10 = 876 c) 70,49 x 10 = 704,9
ex 2 p 56 : a / B b / D c / A d / E e / C
ex 3 p 56 : a) 218,5 b) 7 859 c) 453,1 d) 853,1 e) 3 247
ex 4 p 56 : a) 7 120 b) 120 c) 15 890 d) 50 e) 20
ex 8 p 57 : a) 85,2 b) 452,8 c) 602,6 d) 1 003 e) 9 547
ex 9 p 57 : a) 540 b) 64 200 c) 2 900 d) 58 e) 7
ex 10 p 57 :
4,2 2,3 1,5 0,6
x 20 (x 2 puis x 10) 84 46 30 12
x 300 (x 3 puis x 100) 1 260 690 450 180
x 500 (x 5 puis x 100) 2 100 1 150 750 300
x 2 000 (x 2 puis x 1 000) 8 400 4 600 3 000 1 200
HISTOIRE
Les soldats se battent pendant 25% de leur temps.
Leurs autres activités au front sont : surveiller ou esquiver l'ennemi, fourbir (ça veut dire nettoyer, faire briller) leurs armes.
Ils fabriquaient les tranchées en creusant dans le sol avec des pelles.
Ils sont comparés à des cloportes
Ils sont très sales, ne peuvent pas se laver, ni se raser, vivent au milieu des rats et de la vermine et des morts, sont confrontés aux tirs d'obus, au gaz moutarde.
Ils n'ont pas le droit de fumer, ça pourrait faire exploser les obus qu'il y a autour, ou ils pourraient se faire remarquer avec la fumée.
Pendant cette guerre, les soldats écrivent beaucoup.
Cela a permis beaucoup de reconstitutions parce que les soldats, à travers leurs écrits, racontaient la réalité de la guerre au front.
On les appelaient « les poilus » parce que ne pouvant pas se raser, ils avaient des barbes.
ANGLAIS
correction dans le blog de Mme Lafont
Par ceciletherrachon le 24 mars 2020, 08:30 - CM1 Therrachon
Bonjour à tous!
Pour voir le programme de demain, clique sur le lien suivant:
Clique sur les liens suivants pour trouver la lecture:
http://blog.ac-versailles.fr/ecolevictorhugopoissy/public/Mme_Therrachon/lecture_fluence_24_mars.pdf
clique sur sur le lien suivant suivant pour trouver les problèmes:
http://blog.ac-versailles.fr/ecolevictorhugopoissy/public/Mme_Therrachon/problemes_24_mars.pdf
voici une vidéo pour les sciences:
Par coraliechalain le 24 mars 2020, 08:30 - CE1 Chalain
Bonjour cher élève,
J'espère que tu vas bien.
Voici le travail de ce jour :
http://blog.ac-versailles.fr/ecolevictorhugopoissy/public/CE1_Coralie_Chalain/Mardi_24_mars.pdf
Si jamais j'ai prévu trop de travail, tu peux le répartir sur deux jours. En effet, demain, mercredi, il n'y aura pas de publication sur le blog.
A bientôt !
Liens des vidéos et jeux du jour :
http://www.lumni.fr/video/le-nom-les-fondamentaux
Bonus :
https://www.logicieleducatif.fr/math/calcul/billets1-04/ (Tu peux faire les niveaux 1 à 3)
Par valeriejeanneau le 24 mars 2020, 08:30 - CE2 Jeanneau
Bonjour les élèves !
Plan de travail
Lecture : faire la feuille 12 ci-dessous
http://blog.ac-versailles.fr/ecolevictorhugopoissy/public/CE2Jeanneau/ecole_sorciere_12.pdf
- Orthographe : apprendre O13
- correction du 6 p. 87
Mes parents ont l'habitude de voyager. Quand on le regarde travailler, on est admiratif. On connait déjà la fin du film ; ils nous ont tout raconté. Les Indiens ont des flèches pour chasser. Les tempêtes ont abimé notre navire mois on le réparera.
- faire le n° 9 p. 89
Grammaire : apprendre G8 et G9
- correction du n°12 p. 37
J'ai les lèvres sèches. Je dois être aussi pâle qu'un fantôme. Un rendez-vous avec le Père-Noël, en chair et en os, c'est exceptionnel, non ? Comment va-t-il m'apparaitre ? Tel qu'on le représente d'habitude : longue robe rouge et longue barbe blanche ? Ou bien sous une forme tout à fait inattendue .
- faire le n°11 p. 39
Autodictée : faire la 2ième phrase. Respecte bien toutes les étapes comme pour la 1ière phrase.
Heure :
- correction du n°5 p.101
A = 1 h 20 et 13 h 20 B = 3 h 00 et 15 h 00 C = 9 h 40 et 21 h 40 D = 5 h 30 et 17 h 30
E = 4 h 05 et 16 h 05
Maths :
- correction du n° 1 p. 78
5 X 10 = 50 8 X 10 = 80 10 X 10 = 100 35 X 10 = 350 58 X 10 = 580 90 X 10 = 900
124 X 10 = 1240 956 X 10 = 9 560 300 X 10 = 3 000
- faire le n° 2 p. 78
Histoire : Nous avons commencé à parler des Gaulois. Donc je vous ai mis un film documentaire très intéressant sur eux.
Il dure 28 min. Soyez attentif car il y a beaucoup d'informations
Par bernadettesegato le 24 mars 2020, 08:30 - CE2 Segato
Bonjour à tous ! Comment allez-vous aujourd'hui ?
Voici le programme du jour :
FRANCAIS
Lecture :
1) Voir la correction du questionnaire du chapitre Superman ;
2) Lire le chapitre Chat et répondre au questionnaire.
Orthographe 04 les mots invariables : apprendre la liste 11. et corriger l'exercice de lundi
Conjugaison/l'imparfait des verbes en er : revoir la leçon dans le cahier rouge (à la rubrique" verbe") ou dans le livre page 110 puis faire les exercices 7,8 et 9 de la page 111 dans le cahier.
MATHEMATIQUES
Calcul : revoir la table de multiplication de 7
Grandeurs et mesures : voir la correction des exercices de lundi
Nombres : faire des exercices sur les nombres
Travaillez bien et passez un bon mardi !
A bientôt !
Par isabellemanier le 24 mars 2020, 08:30 - CM1 CM2 Manier
Bonjour les enfants,
Deuxième jour de la semaine ! Le mardi, nous allons à la piscine ! Là, je ne peux pas faire grand chose !!!
Tiens si, une petite blague...
Toto est à la piscine, le maître nageur lui demande :
– Où as-tu appris à nager ?
– heu … Bah dans l’eau ?!
Allez, passons aux choses sérieuses. Dictée, grammaire et calcul
En dictée, aujourd'hui, vous avez une fiche d'exercices à faire pour préparer la grande dictée que vous ferez jeudi. Rendez-vous sur la page d'accueil du blog et cliquez sur dictées cycle 3.Au travail !
En grammaire, vous allez bien relire vos leçons gr 7 sur le sujet et gr 8 sur l'accord sujet/verbe.
Vous allez continuer à vous entraîner :
CM1 :
Faites-aussi celui-là !
Pour les CM2 maintenant :
Faites les deux fiches suivantes :
En calcul maintenant :
Pour les CM1, profitez vraiment de cette drôle de période pour revoir vos tables de multiplications !
Si cela vous aide, vous pouvez jouer un peu :
https://www.logicieleducatif.fr/math/calcul/tablesmultiplication.php
On continue les divisions : Poser 956 : 23 =
984 : 36 =
5214 : 29 =
Vous pouvez faire les problèmes suivants :
Pour les CM2 de ma classe et de celle de Mme Lafont ! Bonjour à vous chers élèves de CM2 207 ! On se retrouve aujourd'hui pour une séance de calcul.
Revoir dans vos lutins en calcul mental x10, 100, 1000 et : 10, 100, 1000 (CALM8)
Ex 11, 13 et 14 p 55
Poser les divisions 28659 : 53 = et 45897 : 95 =
Sur votre fiche de problèmes, faites le 328 et le 332
Ensuite, histoire pour les CM1 et les CM2 de madame Sakalowski et géographie pour les CM2 de madame Lafont.
Les CM2, allez voir directement sur le blog de votre maîtresse d’accueil.
Les CM1 : tout d’abord, il faut bien connaître vos leçons H13 et H14.
Aujourd’hui, comme d’habitude, vous allez répondre à des questions à partir des pages de votre livre. Malheureusement, vous allez devoir le faire seul ! Dans votre cahier d’histoire, écrivez en titre en rouge Comment vit-on à l’époque de Louis IX ? et écrivez H15.
Vous n’êtes pas obligés de recopier les questions, écrivez juste les réponses en les numérotant bien.
Pour les pages du livre, cliquez sur ce lien :
Pour répondre aux questions, cliquez sur ce nouveau lien :
Comment vit on à l'époque de Louis IX.pdf
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