Ulis Ecole UE

Fil des billets

12 octobre 2020

Il/Elle va en inclusion, paradoxe d'une école inclusive

Comment peut-on dire d’un élève qu’il « va en inclusion » dans une classe alors qu’il y est, de facto, inscrit administrativement ?

Marie TOULLEC-THÉRY

Maître de conférence à l'Inspé de l'académie de Nantes, Marie TOULLEC-THÉRY, coordonne le numéro 22 de la revue Ressources et propose un article qui replace la terminologie de l'Ecole Inclusive au coeur des pratiques. 

L’expression de terrain «  il/elle va en inclusion », sous-tend  toujours une école à deux voies  l’une dite «  ordinaire  » et l’autre dite «  spécialisée  ». Les élèves en situation de handicap y sont assignés au dispositif pour l’inclusion scolaire (ULIS), au détriment de leur identification à leur classe,  sans groupe prépositionnel  "d'inclusion" ni "de référence".  L’enjeu de la publication est d’identifier des balises pour l’action afin de passer d’une inclusion en droit à une scolarisation en actes. De nombreux auteurs dont S Thomazet participent à cette belle Ressource. 

La revue Ressources

17 septembre 2020

Emplois du temps en ULIS

Thématique de ce premier Mardi FL-ASH, voici une synthèse en image du

Guide d'élaboration des emplois du temps proposé et illustré d'exemple avec Maeva Legros, coordinnatrice ULIS école à Villeneuve La G et Amélie Aimedieu, coordonnatrice Ulis Collège à Asnières durant ce temps de travail. 

Un exemple pour un dispositif fictif de 5 élèves :

 

 

28 mai 2020

Communiquer la réorganisation de l'espace au service des apprentissages

Denis Maupas, de l'UEE de Claude Monet à Rueil Malmaison, a réalisé sur son blog de courtes vidéos pour communiquer aux familles les nouvelles modalités de l'organisation en classe. Avec par exemple:

- L'accueil des élèves, en mode apaisé, avec des éléments stables qui vont rassurer les élèves et les familles: ce sont les mêmes porte-manteaux, le même accueil  mais avec plus d'espace entre les élèves. 

 

- Les espaces d'apprentissages ont été repensés avec une limitation du brassage entre élèves, ce sont les adultes qui se déplacent en respectant les gestes protecteurs à chaque fois. 

 

- Les modalités des ateliers peinture sont présentées, les lieux partagés sont structurés  de manière à faciliter la compréhension et le respect de la distanciation physique.

Plus de vidéos sur le blog de Denis Maupas, ICI

 

 

 

 

 

20 mai 2020

Assurer l'équité des apprentissages en modalité hybride

Dans les scénarios pédagogiques, articuler les objectifs d'apprentissages ciblés  de ces premiers jours (Apprentissages des Gestes protecteurs, communication écrite ou orale au groupe du vécu du confinement) dans une modalité hybride afin d'assurer l'équité la plus efficiente possible. . 

A télécharger: Assurer l’équité entre l’accueil des élèves et la poursuite en distanciel.pdf

 

15 mai 2020

Padlet ULIS école

Quelques ressources,  parmi les nombreuses propositions de ce padlet:

- Anticipation et l'explicitation de la réouverture par les équipes: l'école élémentaire des Pâquerettes à Nanterre a eu l’idée de concevoir une petite vidéo pour expliquer aux élèves et aux familles la circulation des élèves dans l’école à la réouverture

-Des idées pour des cours de récréations DYNAMIQUES, (pour le respect de la sécurité sanitaire, prévoir évidemment des parcours sans la pose des mains)

 

29 avril 2020

Préparation à la situation de déconfinement

Ce document interactif pour vous accompagner dans votre réflexivité, vous permettra de mettre en lien les éléments importants pour envisager cette situation de déconfinement. 

Bien entendu ce document est un guide et il convient de bien tenir compte de votre contexte de travail et des informations institutionnelles en priorité. 

Votre collaboration pour des suggestions ou des propositions d'évolution de manière participative enrichiront et feront vivre ce document au fil des semaines à venir. 

LE VOICI

23 avril 2020

Continuité Pédagogique: Projet fédérateur en éducation musicale

Une reprise autour d’un projet fédérateur en éducation musicale nous semble intéressante . Grâce aux ressources Eduscol et du Groupe Départemental Education Musicale 92, nous avons proposé une base de travail aux enseignants des Unités d'Enseignement  qui se décline dans toutes les classes:

Fédérer le groupe classe, construire un projet commun qui fasse sens en cette période si spéciale avec un Lipdub ou un Flashmob sont éléments possibles des scénarios pédagogiques.  

Pour d'autres scénarii, des applications intéressantes ont été sélectionnées ainsi qu' un exemple de carnet interactif musical...

CP des UE En musique Semaine 4.pdf

09 avril 2020

Lire et réfléchir, des ressources audiovisuelles

L'école des loisirs propose de nombreuses pistes autour de ses albums phares de la littérature de jeunesse :

https://www.ecoledesloisirs.fr/une-journee : Chaque matin, des activités diverses, y compris du coloriage sur écran  (donc pas besoin d'imprimer !)  ou des memory , des animations avec Simon, Elmer, les souris mais aussi nos auteurs favoris: Mario Ramos, Ponti....


https://www.ecoledesloisirs.fr/catalogue/bonus : Des jeux et animations

https://www.ecoledesloisirs.fr/philosophons/violence Tous les mercredis, un thème pour réfléchir et échanger


https://www.ecoledesloisirs.fr/romans-a-lire-7-ans : Chaque vendredi, mise à disposition d'un roman pour les plus de 7 ans

https://creapills.com/ecole-des-loisirs-albums-filmes-20200401: Albums lus et en vidéo: C'est moi le plus beau, Je mangerais bien un enfant, la brouille,

 

Sur France culture : Tendez l'oreille, les monstres vous parlent ! Des histoires de Claude Ponti disponibles en podcast lues par Ariane Ascaride, Bérénice Béjo, Hervé Pierre, Arthur Teboul et Dora Tillier .

https://www.franceculture.fr/litterature/tendez-loreille-les-monstres-vous-parlent-des-histoires-de-claude-ponti-disponibles-en-podcast

 

Je vous recommande aussi ces 20 courts métrages d’animation : quelques très jolies pépites !

Ce lien compile des petites créations  de 2 à 9 minutes qui, pour certaines, cachent une morale touchante et très efficace.  Le premier film, Presents, est excellent et à méditer.

https://creapills.com/courts-metrages-animation-compilation-20200322