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Règlement intérieur  Ecole élémentaire  Alizarine de Garancières

Année scolaire 2023-2024

« Le service public de l'éducation repose sur des valeurs et des principes dont le respect s'impose à tous dans l'école : principes de gratuité de l'enseignement, de neutralité et de laïcité. Chacun est également tenu au devoir d'assiduité et de ponctualité, de tolérance et de respect d'autrui dans sa personne et sa sensibilité, au respect de l'égalité des droits entre filles et garçons, à la protection contre toute forme de violence psychologique, physique ou morale. En aucune circonstance, l'usage de la violence physique comme verbale ne saurait être toléré. Le respect mutuel entre adultes et élèves et entre élèves constitue également un des fondements de la vie collective. »

Horaires des classes :

Du lundi au vendredi 8h30-12h/ 14h00-16h30. L’école est ouverte à 8h20 et 13h50.

Les élèves sont accueillis dans les classes de 8h20 à 8h30 et de 13h50 à 14h.

Les parents laissent leur(s) enfant(s) à l’entrée de l’établissement. Un enseignant est présent dans la cour durant ce créneau horaire afin d’assurer le relais et la surveillance de l’arrivée des élèves.

Retards :

Les enfants doivent arriver à l’heure.

Dans le cadre du Plan Vigipirate, l’école est fermée à clé à 8h30 et 14h. Pour le confort de tous et la sécurité des enfants, il est demandé aux parents de respecter les horaires.

En cas de retard, les parents doivent alors accompagner l’enfant à l’école à l’heure de la récréation (de 10h15 à 10h35 ou de 15h à 15h20) jusqu’à la porte d’entrée des enseignants (Rue Saint Maurice), sonner et confier l’enfant à une enseignante.

APC ( Aide personnalisée complémentaire) Les enfants participant aux APC et ne déjeunant pas à la cantine devront être accompagnés à l’école par la porte d’entrée Rue Saint Maurice.

Absences :

En cas d’absence, prévenir l’école le plus rapidement possible par téléphone (01 34 86 47 80), par courriel (0780449p@ac-versailles .fr) ou par Klassly pour les classes qui l’utilisent puis faire connaître par un mot le motif de l’absence au retour de l’enfant.

En cas d’absence restée sans justification, égale ou supérieure à 4 demi-journées consécutives ou non, au cours d’une période d’un mois, le Directeur en rend compte à l’Inspecteur d’Académie.

Responsabilité :

En dehors des heures scolaires, les enfants sont sous la responsabilité de leurs parents.

Les enfants ne doivent pénétrer dans l’enceinte de l’école qu’aux heures d’ouverture (8h20 et 13h50) et sous la surveillance de l’adulte de service.

Les enfants peuvent sortir de l’établissement avant l’heure réglementaire s’il y a une autorisation écrite des parents. Il est impératif, dans ce cas-là, de venir chercher l’enfant directement dans la classe.

Entrée des parents dans l’établissement :

Du CP au CM2, les parents d’élèves doivent attendre les enfants à l’extérieur de l’établissement, à la grille.

Les parents sont exceptionnellement autorisés à pénétrer dans l’établissement scolaire dans les cas suivants :

- entretiens parents/enseignants qui sont organisés sur rendez-vous écrit.

- réunions organisées par les enseignants

- aide de certains parents d’élèves à la vie de l’école

- pour venir chercher son enfant en dehors des heures d’ouverture

Récréation : Pendant les récréations, les élèves accèdent aux toilettes avec l’autorisation des enseignants de service. Ils se doivent de respecter les lieux.

Les élèves ne doivent pas retourner dans les classes ou circuler dans les couloirs sauf autorisation d’un enseignant.

Ils doivent jouer sans comportement violent ou irrespectueux.

Les petits jouets (billes, cartes, balle en mousse…) peuvent être apportés par les élèves.

L’école n’est pas responsable des vols, détériorations, pertes des jouets apportés par les enfants. Les enseignants se réservent le droit d’interdire des jeux ou jouets source de conflits.

Des jeux sont mis à la disposition des enfants pendant les récréations.

L’enfant qui se blesse, même légèrement, doit prévenir l’enseignant de service.

Sécurité :

Les objets de valeur (bijoux, jeux électroniques, argent …) ne sont pas autorisés à l’école.

De même, les confiseries (chewing-gum, sucettes, bonbons …) sont interdites sauf dans le cadre de goûters organisés par les enseignants.

Les enfants ne doivent pas toucher aux appareils installés dans l’école sans permission.

Les enfants ne doivent pas apporter des objets pouvant gêner les apprentissages, s’avérer dangereux ou sources de conflits.

Art. L. 511-5.-L'utilisation d'un téléphone mobile ou de tout autre équipement terminal de communications électroniques par un élève est interdite dans les écoles maternelles, les écoles élémentaires et les collèges et pendant toute activité liée à l'enseignement qui se déroule à l'extérieur de leur enceinte, à l'exception des circonstances, notamment les usages pédagogiques, et des lieux dans lesquels le règlement intérieur l'autorise expressément. […] ( Code de l’Education)

Les téléphones et objets électroniques ( y compris les montres connectées) repérés dans l’établissement seront confisqués et remis uniquement aux tuteurs légaux de l’élève.

L’équipe enseignante, peut en cas de doute, demander à l’élève de présenter son cartable. En cas de refus de celui-ci, les parents seront appelés pour le faire.

Hygiène, santé :

Les enfants doivent se présenter à l’école dans un bon état de santé, de propreté et avec une tenue vestimentaire correcte (ni dos nu, ni tee-shirt court, ni pantalon « tombant ») avec des chaussures qui tiennent aux pieds (ni sabot, ni tong…) et les lacets noués.

L’argent remis aux enseignants doit être mis sous enveloppe cachetée portant le nom de l’enfant et sa classe (préciser coopérative, photos …)

Les enfants venant à l’école à vélo ou trottinette doivent entrer et sortir dans la cour le vélo ou la trottinette à la main.

Médicaments :

Les enfants ne peuvent pas apporter de médicaments à l’école.

Les enseignants n’ont pas l’autorisation de donner un traitement aux élèves, même exceptionnellement.

En cas de traitement médical prolongé pendant les heures scolaires, un protocole est mis en place avec le médecin scolaire : le PAI (Projet d’accueil individualisé)

Vêtements :

Les vêtements des enfants, y compris bonnets, écharpes, gants… doivent être marqués au nom de l’enfant. Il est rappelé aux enfants de prendre soin de leurs vêtements et de les récupérer chaque soir.

Prêt du matériel :

Les cahiers et livres doivent être couverts, porter le nom de l’enfant et la classe fréquentée. Les élèves doivent en prendre le plus grand soin. Tout livre détérioré ou perdu sera remplacé par la famille.

Les gourdes et bouteilles d’eau sont interdites dans le cartable. Elles doivent être apportées dans un sac à part. Les fournitures détériorées par une fuite dans le cartable devront être remboursées par la famille.

Droits et obligations des élèves, des parents :

Tout manquement au règlement intérieur peut donner lieu à des réprimandes pouvant être portées à la connaissance des parents.

En cas de faute grave, les parents seront avertis.

Tout changement (adresse, téléphone …) doit être signalé immédiatement à l’école.

 Modalités d’information des parents :

Les informations destinées aux parents sont transmises par le biais du cahier de correspondance , de Klassly ou par mail selon les enseignants.

Certaines informations sont aussi visibles sur le blog de l’école et le panneau d’affichage situé à l’extérieur de l’école.

Toute demande de rendez-vous se fait par le biais du même cahier de correspondance ou Klassly.

Dispositions en cas de harcèlement :

« Art. L. 111-6. Du Code de l’éducation– Aucun élève… ne doit subir de faits de harcèlement résultant de propos ou comportements, commis au sein de l’établissement d’enseignement ou en marge de la vie scolaire… ayant pour objet ou pour effet de porter atteinte à sa dignité, d’altérer sa santé physique ou mentale ou de dégrader ses conditions d’apprentissage. Ces faits peuvent être constitutifs du délit de harcèlement scolaire prévu à l’article 222-33-2-3 du code pénal. »

« Loi n°2022-299 du 2 mars 2022 visant à combattre le harcèlement scolaire : Les établissements d’enseignement scolaire publics et privés … prennent les mesures appropriées visant…  notamment à prévenir l’apparition de situations de harcèlement, à favoriser leur détection par la communauté éducative afin d’y apporter une réponse rapide et coordonnée… » « Une information sur les risques liés au harcèlement scolaire, notamment au cyberharcèlement, est délivrée chaque année aux élèves et parents d’élèves. »

« Art R 411-11-1 : Lorsque le comportement intentionnel et répété d'un élève fait peser un risque caractérisé sur la sécurité ou la santé d'un autre élève de l'école, le directeur d'école, après avoir réuni l'équipe éducative, met en œuvre, en associant les parents de l'élève dont le comportement est en cause, toute mesure éducative de nature à faire cesser ce comportement. Le directeur de l'école peut, à titre conservatoire, suspendre l'accès à l'établissement de l'élève dont le comportement est en cause pour une durée maximale de cinq jours.

Si, malgré la mise en œuvre des mesures mentionnées au premier alinéa, le comportement de l'élève persiste, le directeur académique des services de l'éducation nationale, saisi par le directeur de l'école, peut demander au maire de procéder à la radiation de cet élève de l'école et à son inscription dans une autre école de la commune ou, lorsque les compétences relatives au fonctionnement des écoles publiques ont été transférées à un établissement public de coopération intercommunale, dans une école du territoire de cet établissement. Lorsque la commune ne compte qu'une seule école publique, la radiation de l'élève ne peut intervenir que si le maire d'une autre commune accepte de procéder à son inscription dans une école de cette commune. »

L'élève fait l'objet, dans sa nouvelle école, d'un suivi pédagogique et éducatif renforcé jusqu'à la fin de l'année scolaire en cours.

Lorsque le directeur d'école saisit le directeur académique des services de l'éducation nationale pour mettre en œuvre la procédure de radiation prévue au deuxième alinéa, il peut, à titre conservatoire, suspendre l'accès de l'école à l'élève pendant la durée de cette procédure. »

Vente de brioches et autres gourmandises

L'association des Représentants des Parents d'Elèves vous propose une vente de brioches (5€), afin de financer les projets des écoles 2023/2024.
Vente ouverte à tous (papys, tatas, amis...).

Commandes à remettre au plus tard le 10/11/2023.

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L’aménagement de la cour de récréation se poursuit. Les enfants (et les enseignants !) vont bénéficier de zones d’ombrage supplémentaires avec l’installation de trois toiles d’ombrage dans la cour de récréation.

Ces toiles permettent aux enfants de s’abriter en cas de fortes chaleurs et font diminuer aussi les températures dans les classes exposées côté cour.

Les élèves avaient émis le souhait, lors du Conseil des enfants, qu’un tableau à craie soit installé dans la cour de récréation. La Mairie en a installé ….DEUX ! Un sous chaque préau, à l’abri des intempéries.

Trois ENI ont été changés et trois ordinateurs achetés pour remplacer le matériel en panne.

L’équipe enseignante remercie la Mairie pour toutes ces améliorations dans l’équipement de l’école.

Les élections des représentants de parents d'élèves ont lieu vendredi 23 octobre 2023.

Les documents de vote par correspondance vous ont été remis la semaine dernière.

Le vote se fait uniquement par correspondance.

N'oubliez pas de remettre à l'enseignant de votre enfant vos votes avant vendredi 13 octobre à 17h.

Structure pédagogique de l’école élémentaire Alizarine

La rentrée s’est très bien déroulée avec une équipe au complet et très motivée !

Nous accueillons cette année 176 élèves.

CP : Madame Blin avec 23 élèves

CP/CE1 : Mme Haffreingue et Mme Brunet –Vidot avec 24 élèves.

CE1 : Mme Fekih et Mme Brunet-Vidot avec 22 élèves

CE1/CE2 : Mme Leblanc avec 21 élèves

CE2 : Mme Lang avec21 élèves

CE2/CM1 : Mme Vilette et Mme Brunet-Vidot avec 20 élèves

CM1 : Mme Bernard avec 22 élèves

CM2 : Mme Gaboreau avec24 élèves

Madame Haffreingue , directrice de l’école  est désormais déchargée pour son travail de direction les lundi et mardi. Merci de prioriser vos demandes de rendez-vous et vos appels ces jours-là.

Trois AESH accompagnent nos élèves en situation de handicap : Mme Devauchelle, Mme Gauche et Mme Chardonnet.

Le RASED est toujours rattaché sur l’école. Mme Martinez et Mme Chotin interviennent régulièrement auprès des élèves à la demande des enseignantes.

Le poste de psychologue scolaire n’a malheureusement pas été pourvu cette année encore.

Monsieur Thévenot, enseignant du dispositif UPS, poursuit sa mission auprès des enfants du voyage dans toute la circonscription de Beynes.

                                           En route pour une nouvelle année riche d’aventures !

Chers Parents,

Comme à chaque rentrée scolaire, il va être question, dans la plupart des écoles, de la Coopérative scolaire OCCE.

Mais connaissez-vous réellement les objectifs poursuivis par cette dernière ? Savez-vous simplement à quoi peut être utilisé l’argent que vous donnez ?

L’OCCE (Office Central de la Coopération à l'Ecole) promeut la pédagogie coopérative et accompagne les enseignants pour développer et donner à vivre la coopération et les apprentissages coopératifs en milieu scolaire.

Le projet pédagogique et son financement

Dans l'école, la coopérative scolaire OCCE accompagne les projets coopératifs initiés par les élèves et leurs enseignants : ainsi les enfants et les jeunes développent leur connaissance du monde, leur esprit critique et deviennent des acteurs positifs pour une société plus solidaire et démocratique. Pour réaliser ces projets, il est souvent nécessaire d’alimenter les fonds de la coopérative OCCE ; plusieurs sources y participent : subventions des collectivités, ventes lors de la fête de l’école, ventes de photographies scolaires, de calendriers, financement participatif (la Trousse à projets)…

Il est également proposé aux familles de participer au financement de la coopérative (le plus souvent, en début d’année scolaire) : il ne peut s’agir que d’un soutien volontaire, qui manifeste leur volonté de soutenir les actions de la coopérative de l’école ou de la classe.

Un bilan financier concernant l’utilisation des fonds de la coopérative est transmis tous les ans aux parents, communes et association départementale OCCE.

L’OCCE au service d’une pédagogie coopérative

Les coopératives scolaires OCCE des écoles maternelles et élémentaires sont toutes obligatoirement affiliées à une association départementale de l’Office Central de la Coopération à l’Ecole Les coopératives scolaires adhérentes de l’OCCE paient une cotisation modique qui leur donne accès à de multiples services comme :

• l’assurance de tous les élèves pour les activités de la coopérative hors temps scolaire (notamment lors de voyages ou de sorties scolaires),

• des informations, conseils et outils pédagogiques pour accompagner les projets et mettre en place une réelle vie associative et coopérative au sein de la classe ou de l’école .

 Nous espérons que tous les élèves vivront, grâce à leur coopérative OCCE, une année scolaire 2023/2024 riche en apprentissages et en projets coopératifs qui les aideront à devenir progressivement des citoyens autonomes, responsables et solidaires.

Alain Barrault Président de la Fédération OCCE

Désignation du secrétaire de séance : Mme Blin

Début du conseil : 18h00

1/Fonctionnement du Conseil d’école

Le conseil d'école est l'instance principale de l'école. C'est un organe de concertation institutionnelle doté de compétences décisionnelles. Le conseil se réunit au moins 1 fois par trimestre, et obligatoirement dans le mois qui suit l'élection des représentants des parents d'élèves. L’ordre du jour est adressé aux membres du conseil au moins 8 jours avant les réunions du conseil. Après le conseil, le directeur de l'école dresse un procès-verbal qui sera affiché dans un lieu accessible aux parents d'élèves.

Validation du procès-verbal du précédent Conseil d’école à l’unanimité.

Approbation de l’ordre du jour. L’ordre du jour est approuvé à l’unanimité.

2/Vie de l’école

1. Bilan Rased ( cf pièce jointe)
2. Bilan UPS

Monsieur Thévenot s’occupe des enfants des familles itinérantes sédentarisées ou non. Cette année, il est intervenu pour une quinzaine d’élèves environ selon les périodes.

Il a apporté une aide en lecture (encodage, décodage), en expression écrite et a accompagné des familles pour monter les dossiers de suivi.

3. Sorties/projets

• Sortie à la ferme de Grignon avec les classes de Mme Blin et la classe de CE1.
• Participation des élèves du cycle 2 aux Olympiades organisées par la circonscription au stade de La Queue les Yvelines. La participation des cycles 3 a dû être annulée pour cause d’alerte orange orage.
• Les élèves ont pu voter en mai pour le prix littéraire des Incorruptibles.
• Catherine, de l’association Lire et faire lire a poursuivi ses interventions lecture pour toutes les classes.
• Les élèves de Cm2 ont passé le permis vélo avec les gendarmes de la Brigade de La Queue les Yvelines.
• Les élèves de Mme Bernard ont eu une journée découverte pétanque avec Monsieur Magrino. Ce fut une belle journée, appréciée de tous. Nous remercions Monsieur Magrino pour cette journée initiation.
• Les élèves de CP ont réalisé un cycle danses folkloriques avec leur enseignante et ont fait une représentation pour les parents.
• Visite de Jeanne Le Pêcheur qui est intervenue auprès de toutes les classes pour répondre aux questions des enfants sur le handbike, le les jeux paralympiques. Echanges très riches pour tous !
• Les enfants sont allés régulièrement à la bibliothèque municipale emprunter des livres pour la classe.
• Echange Grande Section /CP pour permettre aux enfants de découvrir « la grande école » !
• Cérémonie de Remise des Prix pour les CM2 avant leur envolée vers le collège.
• Les élèves de CP de Madame Blin sont allés lire une histoire aux élèves de Grande section. Ils étaient très fiers d’eux.
• English Breakfast pour tous les élèves dans le cadre du Projet bilinguisme. Merci aux parents pour leur investissement.
• Journée randonnée pédestre pour clôturer l’année aux étangs de la Pimardière.

4. Bilan kermesse.

Retours très positifs sur l’organisation de la kermesse qui fut très réussie. Les parents remercient la Mairie d’avoir laissé l’accès à la Place du Monument aux Morts qui a donné un cadre très agréable à cette soirée.

Il est à regretter le manque de parents bénévoles pour tenir les stands qui ont obligé à la fermeture de certains d’entre eux.

Le Food truck a eu un grand succès, la tombola aussi.

L’équipe éducative remercie l’ARPE pour son grand investissement. La Mairie a trouvé agréable de travailler avec eux.

L’ARPE nous remet un chèque d’un montant de 1348,75 euros au titre des bénéfices de la kermesse.

Nous les en remercions vivement.

5. Rentrée 2023-2024 :

Pas de fermeture de classes malgré la baisse d’effectifs. Deux raisons à cela :

• Les effectifs des cycles 2 ne doivent pas dépasser 24.
• Nous accueillons les enfants de Millemont.

Deux nouvelles enseignantes sont nommées sur l’école :

• Mme Gaboreau sur un poste à profil Anglais, dans le cadre de notre projet Bilinguisme.
• Mme Barthe qui a reçu en parallèle un accord pour une formation longue. Nous attendons de savoir qui effectuera le remplacement.

Madame Brunet-Vidot reste parmi nous l’an prochain, en complément de direction à 50%, complément de classes de Mme Vilette et de Mme Fekih qui sont à 80%.

3/Liaison Collège :

La classe de Mme Bernard a établi une liaison avec le collège avec un projet mathématique sur toute l’année.

Dans le cadre de ce projet, les élèves ont passé une journée au collège pour assister à des cours de Français et Mathématiques en demi-groupes, pique-niquer avec les 6èmes, puis assister à des cours d’Espagnol, d’Histoire- Géographie et visiter le CDI.

Les élèves de la classe de Monsieur Amara ont visité le collège le 8 juin. Ils ont pu aussi assister à des cours.

Cette visite a été proposée à tous les élèves de Cm2 rattachés au collège de secteur.

4/Mairie et périscolaire :

1. Bilan travaux :

• Les travaux de peinture ont été finalisés dans le restaurant scolaire.
• Les travaux pour le Centre de Loisirs sont terminés. Rendezvous prévu le 19 juillet pour obtenir l’agrément de la CAF et de la PMI. Ouverture prévue en septembre. S’ensuivront la construction de 2 classes et du parking.

2. Renouvellement des équipements informatiques La Mairie a investi pour remplacer 3 ENI et 3 ordinateurs cette année. Nous les remercions pour ces investissements qui nous permettent de poursuivre sereinement notre travail auprès des enfants.
3. Ménage : L’équipe enseignante fait part de son désarroi face à la qualité du ménage effectué…ou non par l’entreprise mandatée. Monsieur le Maire va contacter l’entreprise.
4. Etude : Au jour de l’écriture de ce compte-rendu, le projet de la mise en place de l’étude pour la rentrée prochaine est annulé. C’est une décision de l’équipe pédagogique. La Mairie a toujours soutenu le projet.

Les représentants de parents d’élèves ont émis le souhait que l’IFAC propose un lieu dédié afin que les enfants puissent faire leurs devoirs le soir, comme cela se faisait auparavant.

5/ Questions diverses des représentants de parents d’élèves

1. Bilan de l’association ( cf pièce jointe)
2. Projet aménagement de la cour : Le projet avance en collaboration avec le Conseil des enfants et la Mairie. Les toiles d’ombrage ont été livrées et vont être installées par la Mairie.

Un devis a été réalisé pour l’installation d’une table de ping-pong et de prises d’escalades horizontales.

La création d’une zone calme avec un ou deux arbres, bancs, bac à sable est en projet aussi.

L’ARPE se propose de nous aider dans ce projet d’aménagement du coin calme ainsi que la réfection du mur. Nous les remercions vivement de cette proposition.

3. Conseil des enfants : Le compte-rendu du dernier conseil des enfants est lu aux parents. Il y est question essentiellement de l’aménagement de la cour, décoration de l’école…
4. Classe de CE1 : Le sujet a été abordé très brièvement car une enquête est en cours. Les élèves de cette classe au vu des difficultés rencontrées seront répartis sur trois classes l’an prochain.
5. Double-niveaux : Certains parents s’inquiètent lorsque leurs enfants sont plusieurs années de suite dans un double niveau. Certains le réclament ! L’équipe enseignante rappelle que les classes sont organisées sur des critères pédagogiques et que dans la mesure du possible, un élève n’est pas dans une classe double-niveau plus de deux ans de suite.
6. Vote par correspondance : Il est validé que les prochaines élections de parents d’élèves auront lieu par correspondance.

L’équipe enseignante remercie vivement les représentants de parents d’élèves pour leur investissement.

La séance est levée à 20h00.

Signature du président du conseil d’école                                            Signature du secrétaire de la séance 

                Bénédicte Haffreingue                                                                                 Valérie Blin