Les CM2 Voltaire

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12 juin 2020

Heraclès, l'homme qui devint Dieu

Héraclès, l'homme qui devint Dieu

Si l’on connaît Héraclès pour sa force inégalée et les douze travaux qu’il eût à accomplir, on sait moins à quel point sa vie fut toute entière bouleversée par une succession de terribles malédictions...

Né des amours de Zeus et d’Alcmène, Héraclès fut toute sa vie la cible de la jalouse Héra, la femme de Zeus, qui lui envoya des serpents pour le tuer lorsqu'il était encore au berceau. C’est elle encore qui le manipula lorsqu’il tua ses enfants.

 

Pour se racheter, il dût se mettre au servicee de son cousin, le terrible Eurysthée qui lui donna douze travaux à accomplir, du combat de l’Hydre de Lerne, gigantesque serpent à sept têtes, à la capture de Cerbère, l’effrayant chien à trois têtes, gardien des enfers ...

 

Questionnaire 1 sur la première partie du film : 

Questionnaire_1_Héraclès l homme qui devint Dieu.doc

Correction_Questionnaire_1_Héraclès l homme qui devint Dieu_parents.doc

Questionnaire 2 sur la seconde partie du film :  à venir

 

Film pris sur la plateforme Youtube : visible pour Google Chrome et Mozilla Firefox 

( Voir avec Internet Explorer : non testé)

 

Film pris sur la plateforme Educ'Arte : visible avec Mozilla Firefox (Non testé avec Internet Explorer)

 

11 juin 2020

Travaux proposés pour le vendredi 12 juin

Bonjour à toute les familles et bonjour aux enfants

Pour ceux qui viennent à l'école, merci de venir avec :

- des baskets.

- une gourde remplie.

- un sac cabas pour ranger les affaires de la case.

- les outils de géométrie : compas, règle, équerre.
- le cahier de poésie, le fichier et le manuel Cap Maths, le cahier de leçon, le porte-vue, la trousse, les crayons de couleur, l'ardoise, le dictionnaire, le cahier du jour pour les CM2A, les classeurs pour les CM2B et les CM2C, le reste peut rester à la maison pour le moment.
 

- Le projet en art visuel avec le dessin de la basket.

L'affiche sera à terminer en classe pour les élèves présent-e-s et à nous envoyer sous forme de photographie.

Vous pouvez continuer à la maison et nous envoyer aussi votre réalisation

VOIR lien vers l'article du BLOG

 
 
La photo de classe est disponible, le photographe a réalisé un trombinoscope avec les photos individuelles des élèves. Si vous êtes intéressés, elle est au prix de 7 euros 50. Vous pouvez donner le montant en chèque à l'ordre d'OCCE école Voltaire ou en espèce, à votre enfant, s'il vient à l'école, ou nous le transmettre dans la boîte aux lettres de l'école.
 

 

Pour le vendredi 12 juin

 

A / Français

 

1 / Passé simple

AIDE : Relire la leçon qu'il fallait coller dans le cahier de leçon : mardi 9 juin avec des exemples de verbes au passé simple) ou Utiliser le Bescherelle.

La leçon : Leçon conjugaison passé_simple CM2_juin_2020.doc

La fiche des exercices : Séance_2_Passé_simple_élève.doc

Au format ,pdf : Séance_2_Passé_simple_élève.pdf

Correction : Correction_Séance_2_Passé_simple_parents.doc

La fiche de travail comprend 3 exercices  (Voir P.J. + la version corrigée)

- des mots croisés de verbes à conjuguer au Passé Simple

- un texte à "transposer" (à récrire en conjuguant les verbes au Passé simple)

- de courtes phrases avec des verbes à conjuguer au Passé Simple

 

2 / Lecture : La vie d'Héraclès :

Séance 2

Vous pouvez terminer les questions données jeudi si elles ne sont pas terminées ( + recherche des mots de Vocabulaire)

Il y a un film à voir dans la série "les grands Mythes" :

"Heraclès, l'homme qui devint Dieu"

LIENhttp://blog.ac-versailles.fr/cm2aannee20162017/index.php/post/09/06/2020/Heracl%C3%A8s%2C-l-homme-qui-devint-Dieu

ou Pour aller sur l'article du film

Ce film dure 26 minutes, Vous pouvez le regarder en 2 fois ou en une seule fois.

Mais le premier questionnaire va du début jusqu'à la  13ème minute

 

Pour vendredi faire la première partie : du début jusqu'à la 13ème minute

Questionnaire 1 : Héraclès, l'homme qui devint Dieu (à télécharger)

Questionnaire_1_Héraclès l homme qui devint Dieu.doc

Correction  : Correction_Questionnaire_1_Héraclès l homme qui devint Dieu_parents.doc

 

Il y aura le questionnaire 2 pour lundi 15 juin.

 

3 /  Poésie : Le loup et l'agneau

Si ce n'est pas fait ou terminé, il faut terminer la copie sur le cahier de poésie, de la fable (ou sur une feuille de classeur si le cahier est à l'école) et faire l'illustration. Enfin, il faut bien apprendre la poésie, s'entraîner, s'enregistrer.

 

B / Mathématiques

 

 

4 / Calcul mental :

Ex 8 et 9 page 132 du cap maths, la correction est en pièce jointe "exercices supplémentaires 8 et 9 p. 132", à  "manuel". La partie en rose sont des exercices supplémentaires, la correction de ces exercices est dans la partie "Guide".

 

 

Exercices supplémentaires ex 8 page 132.png
Exercices supplémentaires Ex 8 page 132
Exercices supplémentaires p.132 ex 9.png
Exercices supplémentaires Ex 8 p.132

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5 / Grandeur et mesures : exercice de consolidation sur les unités de mesure de longueurs.

Dans le fichier Cap Maths grandeurs et mesures

Exercices 1 ; 3 ; 4 page 36 

Correction_longueur ex 1_3_4_page_36_aide_parents_2.doc

Une vidéo intéressante utile pour convertir et comparer des nombres avec des unités de mesure

 

AIDE :

- le fichier avec les tableaux de conversion des mesures ou

Tableaux de conversion des mesures_mètre_gramme_litre.doc

- un lien vers un tableau de conversion en ligne : https://micetf.fr/Conversions/

 

 

6 / Résolution de problèmes avec des unités de mesure : les longueurs.

 

La fiche de travail, la correction, la leçon ( diapositive)

 

- Travail 1 : Une recherche guidée sur un problème donné ( exercice 3 page 12 + une leçon récapitulative pour comprendre les étapes de résolution d'un problème avec les mesures) :

 

La fiche de travail : Séance__problème_unité_de_mesure.doc

 

Diapositive (en P.J.)  : Recopier ou coller la leçon ( carte mentale) sur le cahier de leçon, partie mathématiques

 

Voir la leçon : Leçon_synthèse_problèmes de mesure.ppt

 

- Travail 2 : Des exercices d'entraînement : Fichier Cap maths grandeurs et mesures 

page 12 exercices 4, 5, 6, 7, 8  

 

Voir la correction : Correction_séance_problème unité de mesure_parents.doc

 

Pensez à chercher et faire vos calculs sur l'ardoise ou un cahier d'essais avant de noter le calcul et de rédiger une phrase réponse sur le fichier

 

 

C / Arts Visuels

 

7 / Affiche "Un slogan pour mes baskets"

Les élèves qui ont commencé le projet d'affiche avec la basket (+ slogan) , mardi et jeudi en classe, peuvent continuer à la maison  ou prévoir de poursuivre leur dessin vendredi (en classe).

 

Merci de nous envoyer vos réalisations qui seront publiées dans un article du BLOG

 

( Voir la fiche de la séance Arts Visuels dans le mail  du travail de Mardi 9 juin ou dans l'article du BLOG)

 

Je vous souhaite une belle journée de vendredi et un bon week-end à venir.

Bien Cordialement        Philippe Pilard

08 mai 2019

Le programme du séjour à Rome

Nous partons à Rome du vendredi 10 au vendredi 17 janvier. Nous sommes accompagnés de la classe de CM2, de Madame BOURSIN de l'école POINCARE A. Quatre animateurs (2) et animatrices (2) seront avec nous pendant tout le voyage. Pour chaque visite, nous aurons un guide pour nous commenter et nous faire découvrir les lieux que nous irons voir au cours du séjour.

Pour suivre, notre voyage  : découvertes, visites, vie quotidienne, vous pourrez cliquer sur la date et lire les articles en mode privé .

( voir le mot de passe donné dans le cahier de correspondance ou le demander à Madame Laurens, notre directrice).

Adresse de l'Hôtel : Park Hôtel Villamaria / Nom prénom de l'enfant CM2, Voltaire / Via del Mare 263  / 00040 PAVONA DI ALBANO / ROME ITALIE

La vie quotidienne pendant notre séjour

Notre hôtel : Park Hôtel Villamaria (à venir)

Le Programme du Voyage à Rome

Vendredi 10 mai

Article privé : Voyage et Installation

Départ de l'école, voyage en avion pour Rome

et Installation à l'hôtel

Samedi 11 mai :

Article privé : La Rome antique

Le matin

En plein cœur de la Rome Antique, nous visiterons le Colisée, le Forum romain, la colline du Capitole.

L'Après-midi

Visite libre dans Rome

Dimanche 12 mai :

Article privé : Cinecitta World

Autres photos et Veillée

Parc d’attractions sur le thème du cinéma

Lundi 13 Mai : Article privé :

La Villa Adriana et Castelgandolfo

Le matin

Publius Aelius Hadrianus, mieux connu sous le nom d’Hadrien, empereur Romain du IIe siècle déplaça la résidence impériale du Palatin à Tibur, actuelle Tivoli. En pleine nature, il fit construire en 20 ans une somptueuse villa de 120 hectares toute de marbres, mosaïques, sculptures et fresques.

L'Après-midi

Les châteaux romains

Contrairement à ce que l’on pense, les Châteaux Romains, ne sont pas des fortifications de la ville mais, tout simplement, des villages du moyen- âge, aujourd’hui des villes, qui se sont développées sur les collines volcaniques au sud de Rome. Ces collines, recouvertes de chênes et châtaigniers, forment un parc naturel de 12.000 hectares.

Mardi 14 mai : Article privé :

Le Vatican