La maternelle partagée

  D’une maison à l’autre, conservons le lien…

Bienvenue chez vous!

24mars

BIENVENUE CHEZ VOUS !

Voici les premières photos reçues…

DEVINETTES :

Proposez à votre enfant de trouver chez qui ouvrent toutes ces portes…

  1. Chez Younes, il y a une grande porte blanche avec une poignée grise.
  2. Chez Fatimata, la porte s’ouvre sur un couloir dans lequel il y a une autre porte jaune.
  3. La porte est marron et il y a un tapis pour s’essuyer les pieds avant d’entrer chez Selma.
  4. Il y a une poignée dorée sur la porte d’entrée de la maison de Medhi

Activités que vous pouvez proposer à votre enfant…

Rien n’est obligatoire. Faites comme vous pouvez.

Je suis comme vous… Je travaille tout en m’occupant de mes enfants.

Domaine

Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques

Compétence

Pratiquer le dessin pour représenter ou illustrer, en étant fidèle au réel ou à un modèle, ou en inventant.

Objectif

Dessiner une maison

Activités

Résultat de recherche d'images pour "dessine maternelle"
  1. Regardez avec votre enfant la vidéo de Didou dessine une maison

https://www.youtube.com/watch?v=Zq9wKud-oEE

 

  1. Proposez à votre enfant de faire comme Didou.

Crayons/ feutres/craies/ardoise velleda…

  1. Reprenez avec lui les étapes du dessin…Et n’oubliez pas la porte !!!
  2. Prenez une photo et envoyez-la-moi.

 

 

Un plus si vous voulez :

Fiche pour dessiner une maison étape par étape.

Domaine

Explorer le monde de la matière

Compétence
  • Choisir, utiliser et savoir désigner des outils et des matériaux adaptés à une situation, à des actions techniques spécifiques (plier, couper, coller, assembler, actionner…).
  • Utilisation, découverte, exploration de matières et matériaux.
  • Découvrir et manipuler des matériaux existants ou fabriqués en classe (ex : pâte à sel, pâte à tarte…).

Objectif

Réaliser une maison en modelage

Réaliser une porte en modelage

Activités

Matières possibles : pâte à sel, pâte à modeler

 

Recette pâte à sel :

https://www.teteamodeler.com/recette-de-la-pate-a-sel

 

    1. Laisser votre enfant manipuler.
    2. Si la maison est trop difficile, il peut réaliser uniquement une porte : rectangle avec 4 colombins et une petite boule pour la poignée.

 

J’attends vos photos !!!

Domaine

Explorer le monde de la matière

Compétence
  • Choisir, utiliser et savoir désigner des outils et des matériaux adaptés à une situation, à des actions techniques spécifiques (plier, couper, coller, assembler, actionner…).

 

Objectif

Découper / coller

Activités

Résultat de recherche d'images pour "découpage collage maternelle"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Résultat de recherche d'images pour "coller maternelle"

Dans une feuille blanche, découpez un rectangle et un triangle (approximativement)

 

 

Prenez de vieux magazines, journaux, papiers qui trainent.

Selon les compétences de votre enfant :

  • Demandez-lui de découper des bandes
  • Découpez-lui les bandes

Demandez à votre enfant de découper des petits morceaux dans les bandes.

Demandez à votre enfant de réaliser un collage avec les morceaux de papier découpés.

 

 

Et voilà !!!

 

 

J’attends vos photos !!!

 

BIENVENUE CHEZ VOUS.docx

Situation 2-bienvenue chez vous.pdf

Situation 1: Chez moi/Chez vous - La porte est ouverte

24mars

BIENVENUE CHEZ MOI!

A partir d'aujourd'hui, je vous ouvre les portes de ma maison.

Elle sera le lieu de plusieurs situations d'apprentissage à proposer à vos enfants.

Cette continuité pédagogique me tient à cœur afin de conserver le lien avec vous et vos enfants.

J’espère que vous apprécierez prendre part à cette aventure inédite.

Un point important : n’ayant pas d’autorisation de droit et de diffusion de l’image de vos enfants, vos photos ne devront pas montrer leurs visages. Sinon, je les flouterai.

Alors commençons!

 

 

 

Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions

Le langage est le pilier central de nos apprentissages en maternelle. Il est le vecteur de tout et permet à votre enfant d’entrer dans le monde. C’est pourquoi, la plupart des activités que je vous proposerai auront comme objectif principal le développement du langage.

Ce qui est attendu des enfants en fin d’école maternelle :

  • Communiquer avec les adultes et les autres enfants en se faisant comprendre.
  • Pratiquer divers usages du langage oral : raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, proposer des solutions, discuter un point de vue.
  • S’exprimer et se faire comprendre dans un langage syntaxiquement correct et précis.
  • Participer verbalement à la production d’un écrit

 

Domaine

EXPLORER LE MONDE DES OBJETS

Compétence

Utiliser des objets numériques : appareil photo, tablette, ordinateur.

Objectifs

Observer, décrire et photographier

Activités
  1. Montrer la photo de la porte d’entrée de ma maison à votre enfant.

 

  1. Demandez-lui et laissez-le répondre :
  • Que vois-tu sur la photo ?
  • De quelle couleur est-elle ?
  • Estelle ouverte ou fermée ?
  • Sais-tu chez qui est cette porte ?

C’est la porte d’entrée de la maison de ta maitresse Audrey.

  • Peux-tu me montrer notre porte d’entrée ?

 

  1. Proposez-lui l’activité suivante :
  • Nous allons envoyer la photo de notre porte d’entrée à ta maitresse.
  • C’est toi qui va faire la photo (il est important de laisser faire votre enfant… FAITES LUI CONFIANCE !!!)
  • Ensuite, envoyez-moi cette photo sur mon adresse professionnelle, je la posterai ensuite sur le blog.

 

BIENVENUE CHEZ MOI.docx

Situation 1- bienvenue chez moi.pdf

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Présentation de mon blog aux familles

24mars

Il y a une semaine, j’ai créé dans l’urgence un blog pour ma classe.

Aujourd’hui, je partage avec vous les pages que je propose.

Voici la présentation faite aux familles :

Image associée

Chers parents, chers élèves,

La situation que notre pays traverse aujourd'hui justifie pour chacun d'entre nous un changement de ses habitudes et une adaptation.

Depuis vendredi, les enseignants de toutes les écoles réfléchissent à la continuité des apprentissages et aux besoins de vos enfants. 

Une pression s'est abattue sur vous afin de conduire cet accompagnement pédagogique.

Or, enseigner est un métier complexe qui demande une expertise. Rassurez-vous, ce n'est pas ce que l'on vous demande.

Nous vous demandons d'aider vos enfants à garder une continuité dans leurs apprentissages.

Vous en êtes tous capables et nous vous aiderons.

 

Nous ne connaissons pas la durée de cette crise. Il faut donc nous organiser.

C'est pourquoi je vous propose un blog de partage pour notre classe.

Que cette aventure commence!!!

 

A très vite sur le blog...

Notez bien que je suis nulle en informatique donc soyez indulgents!!!  Je vous en remercie.

BIENVENUE CHEZ MOI!

24mars

Résultat de recherche d'images pour "voisins"

 

 

Bonjour à tous,   

 

La situation que nous traversons aujourd’hui nous oblige à innover pédagogiquement.

 

Comment conserver le lien Ecole-Familles dans ce contexte de confinement ?

 

Nous, enseignants, avons pris à cœur cette mission de continuité pédagogique. Mais, elle peut s’avérer complexe en fonction des disparités sociales et culturelles, du niveau de classe et aussi des disponibilités de chacun.

C’est pourquoi, je souhaite partager avec vous mon travail. Vous trouverez ici toutes les situations que je propose aux parents et élèves de ma classe.

J’espère que cela vous aidera…

A très bientôt sur le blog !!!

Audrey

Professeure des écoles

PS/MS

Confinée dans sa maison comme vous autres, «télétravaillant » avec ses 4 enfants…

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