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Période de confinement Semaine 4 |
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Chers parents, chers élèves,
Voici une présentation du travail proposé pour cette semaine.
Les activités sont organisées par domaine de compétences. Dans la mesure du possible, essayez de faire au moins une à deux activités par domaine.
Amusez-vous, riez, souriez et prenez soin de vous.
La classe à distance… quelle drôle d’expérience !
J’ai hâte de tous vous retrouver…
Je fais quoi ? |
Je fais comment ? |
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions |
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Petit Ours Brun : Comptine et devinettes pour s'habiller comme un grand.
Idées farfelues acceptées.
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Voir sur le blog ou documents joints :
https://learningapps.org/watch?v=pd9dw8si520
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Utilisation de lettres mobiles, repérage du son d’attaque du mot, écriture.
Pour les Moyens
Tenue du crayon et entrainement au geste graphique. |
Dessiner une grande lune (ou la nuit) et écrire à l’intérieur des mots qui bercent et endorment.
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Construire les premiers outils pour structurer sa pensée |
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De 1 à 3 pour les petits De 1 à 5 pour les moyens
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https://www.youtube.com/watch?v=dbvBn8b9q_4&list=PLBc557T2pqfA08oA0nqRtaZZ7aPyuRfIL&index=4
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Explorer le monde |
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Se repérer dans l’espace
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Explorer la matière
Utiliser, fabriquer, manipuler des objets
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Découvrir le monde du vivant
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Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques |
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Les productions plastiques et visuelles
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Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique |
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Retirer le matelas du lit et le poser au sol. Proposer à l’enfant de sauter dessus comme sur un trampoline ou de faire des galipettes (roulades en avant ou roulades en arrière).
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Semaine 4 - la chambre.pdf
Je m'habille.pdf
lettres et mots chambre.pdf
L_art_du_rangement.pdf
Chasse aux couleurs.pdf