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Depuis le début de l'année, nous avons préparé et entretenu le jardin afin de le préparer à l'hiver. Nous avons désherbé, retiré les barrières et démonté le carré en transplantant les végétaux qui y étaient installés. A l'automne, nous avons ramassé les feuilles que nous avons stockées pour le compost et nous avons commencé à préparer les barrières en les protégeant avec du plastique.

Comme chaque année, nous devons effectuer des travaux d'entretien. Cela commence par un énorme désherbage qui vient enrichir notre compost. Nous espérons pouvoir organiser le jardin d'une nouvelle manière et varier encore nos cultures.

Nous avons profité d'une belle semaine pour entretenir notre jardin. Il fallait essentiellement désherber car ce que nous avions semé se mélangeait aux mauvaises herbes. Grâce à cette action, les plantes poussent mieux, en particulier les salades et les épinards.
Par ailleurs, certaines plantes arrivent à maturité et nous avons pu déguster les premières fraises ainsi que la menthe, en infusion.

Cette semaine, nous avons semé des graines d'épinard et de laitue. Nous avons aussi planté les semis qui avaient déjà poussés depuis la semaine dernière : basilic, choux de Bruxelles, oseille.


Anaïs prépare la terre.                          Juline lance des graines de salade.


Le tas de déchets ramassés dans la jardin.  Une coccinelle et une primevère.




Camille plante du basilic.


Un plant de choux de Bruxelles.


Juline prépare un emplacement pour du basilic.




Tous les plants de basilic sont prêts.

Après les semis, il est temps de préparer le terrain : nettoyage des feuilles, branches, aiguilles et pommes de pin, entretien du compost, désherbage... Et pendant notre travail, nous découvrons de nombreux insectes qui participent au bon fonctionnement d'un jardin.

Le potager n'a pas toujours ressemblé à ce que vous connaissez. Voici un petit historique du jardin...


2007-2008 : Je reprends le coin de jardin laissé par Mme Silbermann, partie dans une autre école. Le jardin est alors divisé en deux parties, une florale et une potagère.


2008-2009 : Pour créer une véritable zone potagère, mes élèves et moi installons un premier rectangle avec des bordures et un carré médiéval.


2009-2010 : Le potager s'agrandit au maximum. Nous installons des bâches couvrantes pour améliorer la production.


2010-2011 : Le carré médiéval est refait à neuf. Pour la première fois, nous obtenons des cornichons et surtout un potiron.


2011-2012 : La zone florale, décalée depuis de nombreuses années mais peu entretenue, est prise en main par M.Caro qui y plante de la bruyère très colorée et d'autres plantes vertes. La lavande est aussi complètement retaillée.


2012-2013 : Le potager est réorganisé en carrés médiévaux pour une utilisation plus simple.

Depuis le début de l'année, nous travaillons avec la société Sigidurs qui nous a fourni des bacs pour chaque classe et de grands conteneurs pour l'école afin de trier les déchets.

Cette semaine, grâce à ce projet lié à notre projet d'école, nous avons reçu un éco-composteur. Cette boîte permettra de réaliser un compost plus fin que les années précédentes. Nous pourrons ainsi enrichir la terre et améliorer la qualité des légumes que nous faisons pousser. Et pour entretenir ce compost, nous avons besoin de déchets biologiques humides (épluchures de carottes, pommes de terre, salades, fruits...etc.) Les élèves peuvent donc amener cela, de temps en temps, dans un petit sac que nous viderons ensemble (en présence d'un enseignant) dans l'éco-composteur.