Cette semaine c'est un défi scientifique qui est lancé (plouf !) avec un élément que les enfants adorent : l'eau...
22 mai 2020
Défis
07 mai 2020
Défi PS : Jolies coccinelles
Par Raymond Justin (BUC) le 07 mai 2020, 16:52
Objectif : Adapter son geste aux contraintes techniques
Fond : feuille de canson verte assez allongée ou peindre une feuille en vert clair (gouache ou encre).
Coccinelle : prendre une pomme de terre coupée en deux et la tremper dans de la peinture rouge vif, laisser quelques empreintes sur la feuille et laisser sécher. Ensuite faire des points noirs à l'aide d'un coton tige et de la peinture acrylique noir, peindre la tête en noir et faire les pattes à l'aide d'un pinceau brosse fin. Pour égayer cette production vous pouvez proposer à votre enfant de découper des fleurs dans un magazine et de venir les coller.
Défi PS : A la chasse aux ronds
Par Raymond Justin (BUC) le 07 mai 2020, 16:51
A la chasse aux ronds
Objectif : Identifier, nommer une forme et en faire une empreinte.
Dans un 1ere temps, demandez à votre partir de partir à la chasse aux ronds.
Par la suite, sur une feuille blanche, proposez à votre enfant de faire différentes empreintes à la peinture (différents coloris de préférence pour un rendu plus « visuel »). Les tampons seront, si possible, les trésors ronds que votre enfant aura ramenés : une éponge ronde, un gobelet, un bouchon de bouteille., un CD, une assiette… Les empreintes, de différentes couleurs, peuvent se superposer.
Laissez votre enfant faire les empreintes et discutez ensemble du résultat obtenu : toutes les traces sont rondes. Vous pouvez l’inviter à passer son doigt sur le contour des formes et faire ensemble le geste du tracé
Le papillon en volume
Par Raymond Justin (BUC) le 07 mai 2020, 16:50
Objectif : Adapter son geste à des contraintes techniques
Matériel : 1 rouleau de papier wc, de la peinture acrylique ou gouache, 1 feuille canson, des chenilles,des gommettes, une agrafeuse, des ciseaux, de la colle.
1ère étape : Proposez à votre enfant de peindre le rouleau de papier wc d'une seule couleur. Puis sur une feuille canson préalablement pliée en 2, demandez à votre enfant de déposer des gouttes de peinture acrylique (aspect brillant) ou de gouache sur UN des côtés de la feuille seulement puis de refermer l'autre partie (avec votre aide). Il pourra alors caresser la feuille pour que la peinture s'étale, vous obtiendrez ainsi deux côtés symétriques lorsque vous ouvrirez délicatement la feuille.
2ème étape : Une fois sèches, demandez à votre enfant de découper les ailes du papillon (que vous aurez tracées préalablement.
Pour l’assemblage, vous agrafez le rouleau de papier wc peint et les ailes, sinon utilisez de la colle. Percez deux petits trous à l'aide d'une aiguille ou d'un poinçon, faites glisser un morceau de chenille dont la pointe a été trempée dans la colle.
Enfin, proposez à votre enfant de coller deux yeux, un nez, une bouche ou de les dessiner / peindre.
Les ponts
Par Raymond Justin (BUC) le 07 mai 2020, 16:49
Objectif : Prendre conscience du geste graphique : Les ponts
Dans un bac rempli de farine (ou de semoule fine) vous disposez des bouchons alignés (ou autres petits objets) ; vous expliquez ensuite à votre enfant qu’il va devoir tracer des ponts (passer par-dessus le bouchon, comme un saut de puce) avec son doigt.
04 mai 2020
Les coquelicots PS
Par Raymond Justin (BUC) le 04 mai 2020, 13:16
Objectif : Utiliser différents outils et adapter son geste
1ère étape - Le fond : à l’aide de gouache verte et d’une fourchette en plastique, votre enfant doit griffer la feuille de manière à réaliser des hautes herbes (et de manière à recouvrir la feuille).
2ème étape - Les coquelicots : à l’aide d’un bouchon en liège, votre enfant fait quelques empreintes éparpillées à la peinture noire pour créer le cœur de la fleur. Puis tout autour de cette empreinte noire, il réalise d’autres empreintes à la peinture rouge pour créer les pétales.
Par la suite votre enfant peut tracer les tiges avec un feutre vert foncé.
Défi Graphisme PS
Par Raymond Justin (BUC) le 04 mai 2020, 13:15
Objectif : Prendre conscience de la forme ronde
A l’aide de jetons, vous pouvez proposer à votre enfant de suivre la forme du rond (en respectant bien le sens du tracé). Vous pouvez lui proposer de faire cet exercice à plusieurs reprises en variant les outils pour remplir le rond (pions, billes plates, bouts de pâte à modeler…).
Arts visuels MS
Par Raymond Justin (BUC) le 04 mai 2020, 13:07
Les brins de muguet
Objectif : Adapter son geste à une contrainte technique
Matériel : gouache vert clair, vert foncé, blanc, pinceau, fond foncé.
1ère étape – les tiges: Sur une feuille de couleur foncée (de préférence noire), avec de la gouache verte clair, votre enfant peint au pinceau deux tiges (une qui penche vers la droite et l’autre qui penche vers la gauche).
2ème étape – les feuilles : De part et d’autre des tiges, votre enfant trace deux feuilles.
3ème étape – les clochettes : Votre enfant rajoute des clochettes en appliquant la peinture blanche avec son doigt sur la feuille.
Défi Graphisme MS
Par Raymond Justin (BUC) le 04 mai 2020, 13:06
Objectif : Prendre conscience des lignes brisées à l’aide de manipulation
Demandez à votre enfant de réaliser en pâte à modeler un colombin, il doit être suffisamment large et épais afin qu’il puisse y planter des bâtonnets de glace ou des morceaux de paille (préalablement découpée). Vous demandez à votre enfant de réaliser des lignes brisées en plantant les bâtonnets dans la pâte à modeler.
24 avril 2020
Défi graphisme moyenne section
Par Raymond Justin (BUC) le 24 avril 2020, 15:12
Objectif : maîtriser son geste graphique – la ligne horizontale
Vous pouvez demander à votre enfant de décorer le vase, les fleurs et les feuilles en traçant des lignes horizontales de différentes couleurs.
« billets précédents - page 1 de 2