lettres bezons

Les questions que l'on se pose sur ce texte au regard de la séquence en cours sont les suivantes:

Est ce que ce texte aura pour sujet et thème la première guerre mondiale?

Sous quel angle/point de vue ce texte l'abordera ? Aura t'on seulement le point de vue des soldats ou aussi celui de ceux restés à l'arrière ? 

Ce texte racontera t-il toutes les étapes de la guerre ou seulement son déroulement et ou sa fin/début ?

Quel  point de vue de l'auteur sur la première  guerre  mondiale  nous sera transmis à travers ce texte ?

Les réponses que je peut apporter sur ce texte à mes camarades sont les suivantes :

Dans cette extrait de voyage au bout de la nuit écrit par Céline le thème/sujet abordé est la première guerre mondiale.

Ici seul le point de vue des soldats (plus particulièrement d'un soldat) est montré . Dans cet extrait  nous avons une focalisation interne.

Ici nous somme entre le début et le déroulement de la guerre ,le personnage ici un soldat,vient d'arriver au front on le remarque dans le car le soldat semble   choqué de la violence et de l'horreur des combats.

A travers ce personnage l'auteur nous livre son avis sur cette en guerre . En effet le personnage qualifie cette guerre de "croisade apocalyptique","horreur" et  "imbécilité infernale", voila le point de vue de l'auteur sur cette guerre.

Comment l’extrait du roman Voyage au bout de la nuit de Céline s’inscrit-il dans le corpus de textes sur la Première Guerre Mondiale ? Quelles sont les similarités et les différences avec les autres textes du corpus ?

L’extrait du texte de Céline s’inscrit parfaitement dans ce corpus par sa thématique qui est la Première Guerre Mondiale.

Les similarités :

• Avec Le Feu : Comme dans l’extrait du roman Le Feu d’Henri Barbusse la narration est faite à la première personne du singulier :

«  J’en » (ligne 1) ; « Je » (ligne 2) ; « ma » (ligne 5) ; « me » (ligne 18)

Le texte évoque également l’enfer à plusieurs reprises : « Ce colonel, c’était donc un monstre ! » (ligne 1) ; « imbécillité infernale » (ligne 5) 

Les hommes sont comparés à des monstres par leurs actes et leur manière de penser.

« une croisade apocalyptique» (ligne 16) 

L’utilisation du mot apocalyptique renvoi à la fin du monde.

« vers le meurtre en commun, vers le feu... Ça venait des profondeurs et c’était arrivé »

Le narrateur juge qu’il est emporté dans une vague de péché qui l’enverra vers les enfers.

• Avec Le Songe : Comme dans l’extrait du roman Le Songe de Montherlant on retrouve l’idée de l’ignorance des hommes avant qu’ils ne partent pour la guerre. Ils pensent que la guerre sera de courte durée et ne s’attendent pas à de telles horreurs.

« Comment aurais-je pu me douter moi  de cette horreur en quittant la -place Clichy ? » (lignes 17-18)

Les différences :

• L’extrait n’a pas réellement de scènes d’actions. Contrairement aux autres textes ou la narration se passaient au moment des faits. Cependant des événements comme des combats ou avant le départ à la guerre sont évoqués par le narrateur. Comme s’il s’agissait des souvenirs.
•   Le narrateur se questionne, il  porte un œil critique sur la guerre. L’auteur met en avant cet aspect en comparant les soldats à des chiens enragés. « pire qu’un chien » (ligne 1) ; « adorant leur rage (ce que les chiens ne font pas) cent, mille fois plus enragés que mille chiens et tellement plus vicieux » (lignes 13-15) Par ce procédé l’auteur invite le lecteur à s’interroger sur la guerre et son utilité.
• Il critique également la notion d’héroïsme apporté par les combats, on fait croire aux hommes qu’ils seront des héros de la guerre alors en réalité la plupart vont mourir dans l’indifférence. «  fous héroïques » (ligne 9) ; « la sale âme héroïque » (ligne 19)                                                                                                                                                                                                                                Le texte est une critique de la guerre vu par un soldat au front, ce choix de narration veut que le lecteur se sente à la place de ce personnage. Et qu’il s’interroge lui aussi sur les causes et les conséquences de la guerr

Quel est le lien entre la Première Guerre mondiale et le texte de Céline, Voyage au bout de la nuit ?

Le texte est lié à la Première Guerre mondiale car elle a pour sujet ce thème. Ce texte parle de la folie de guerre et la monstruosité des Hommes. En effet, dès la première ligne, l’auteur (qui écrit à la première personne pour donner plus d’émotions et pour rendre plus vivant le texte) décrit son colonel « Le colonel, c’était donc un monstre ! ». L’auteur décrit aussi les autres soldats comme « deux millions de fous héroïques et déchaînés et armés jusqu’aux cheveux ?[…],cent, mille fois plus enragés que mille chiens et tellement plus vicieux ». Les soldats ne sont plus que machines de guerres , des bêtes sauvages près à tout pour tuer.

Nous allons nous poser certaines questions comme :

1) Comment l'auteur arrive à faire exprimer des faits de guerre ?

2) Pourquoi le narrateur utilise les question rhétorique pour parler ? 

3) Il y a t-il des similitudes entre les autres textes étudiés en classe ? 

4) Quelle émotion l'auteur essaye de nous faire ressentir à travers ce texte ?

Réponses :

1) Nous pouvons voir que l'auteur utilise beaucoup de mot du champ lexical de la guerre comme l.3 "armée", l.23 "colonel" l.28 "assassinat", l.34"tirer". Donc de ce fait il essaye de nous décrire comment se deroule la guerre.

2) Selon moi, le narrateur parle avec toute ces questions rhétorique pour nous mettre dans le vive du sujet et pour essayer de nous faire ressentir quelque chose en nous.

3) Dans ces trois textes on y retrouve le lexique de la guerre mais ce texte ce rapproche plus du texte d'Henri Barbusse, Le Feu. On peut voir aussi que ces deux textes nous montrent des hommes qui subissent cette guerre. Nous pouvons rajouter des deux façon des auteurs à parler des ténèbres l.22 "le feu".

4) L'auteur veut nous faire exprimer de la compassion envers les personnages car ils sont dans la souffrance et la guerre est toujours une chose mauvaise pour l'etre humain.

Comme impression, on peut dire que ce texte nous fais vivre ce que ressent le narrateur .

Les questions qu'on pourrait se poser :

 - Quels sentiments ressent le soldat ?

 - Qu'est-ce que l'auteur a cherché à nous montrer ?

Les réponses :

 Le soldat est clairement terrorisé par la guerre, les batailles. Il se rend compte de son engagement et d'où il s'est embarqué. Il se montre aussi spectateur des batailles (par ex : « Le colonel ne bronchait toujours pas, je le regardais recevoir... » (l. 22)). Il est choqué par ce qu'il voit et le fait ressentir.

 L'auteur a cherché à nous montrer - ici - que les soldats gardent - malgré tout - leurs états d'âme et leurs émotions. 

Mes impressions :

J'ai préféré ce texte par rapport aux deux autres étudiés car celui-ci est moins descriptif. On voit plus les sentiments et les ressentis du soldat en question (ex : « c'était donc un monstre ! » (l. 1); « Et avec quel effroi... » (l. 8)).