les cp-ce1 et pollux

MATIN

 Se saluer dans plusieurs langues !

Rappel des règles de vie dans l’école et la classe.

La météo / la date : Compter les degrés sur le thermomètre, écrire sur  calendrier.

 Quel jour sommes-nous ? Quel jour étions-nous hier ? Quel jour serons-nous demain ? /

Date en anglais à l’oral : https://www.starfall.com/h/holiday/calendar/?sn=main

 Mot du jour :  une batavia

- Les CP copient le mot du jour dans leur calendrier après avoir cherché dans le dictionnaire.

Le mot du jour est ensuite collé sur notre mur des mots dans la classe.

Nombre du jour : 30

CP

Français :

• Écrire la date du jour sur l’ardoise
• Dictée de syllabes : da, do, du, dri, dro, dra, dol, doul, ja, jo,ju, je/ge, jou, jar….
• Dictées de mots outils révisions

Drôles de vacances épisode 7 J3 p 72-73

- Étude du code séance 3 : lire un texte court

• Lecture et écriture des mots outils DEVANT / ENSUITE + révisions des mots outils des autres épisodes 
• Lecture au tableau Je sais lire tout seul des phrases => lire silencieusement puis à voix haute. Vérifier la compréhension
• Lecture au tableau Je sais lire tout seul une histoire p. 73 (même travail que ci-dessus)
• Exercice 5 p. 99 : dicter les mots : un domino, mardi, samedi, dormir
• Exercice 6 p. 99 : dicter la phrase : Au marché, une dame a acheté des radis.

- Écriture : page 100 fichier orange : écrire la lettre d / la distinguer de la lettre b

- Rédaction : écrire une histoire à partir des images proposées : ardoise puis fichier orange p. 101

Mathématiques :

Fichier : Je m’entraîne p. 80  

Après-midi

• Lecture par l’enseignante d’une histoire à la classe / débat interprétatif / expression des émotions
• Questionner le monde (QLM) : Jardin partagé