les cp-ce1 et pollux

MATIN

EPS : natation séance 5

Après-midi

• La météo / la date : Compter les degrés sur le thermomètre, écrire sur  calendrier. Quel jour sommes-nous ? Quel jour étions-nous hier ? Quel jour serons-nous demain ?/ date en anglais à l’oral : https://www.starfall.com/h/holiday/calendar/?sn=main
• Mot du jour :

Les CP copient le mot du jour dans leur calendrier

Le mot du jour est ensuite collé sur notre mur des mots dans la classe.

• Nombre du jour, sur l’ardoise du nombre : 47

CP

• Français :

Mona mène l’enquête épisode 7/ J1

Lecture compréhension 1 : comprendre un texte lu /entendu

• Rappel des épisodes précédents
• Ne pas montrer l’illustration tout de suite
• Lecture du texte en noir par l’enseignant ou les élèves=> Que se passe-t-il ? Paco est-il prêt pour défiler ? Pourquoi ?
• Observation de l’illustration et émission d ‘hypothèses : Qui est là ? que peut-il bien se passer ? Paco a-t-il l’air triste ? Que fait Mona ? Pourquoi ?
• Affichage et lecture du texte écrit en noir par enseignant/ élèves
• Lecture silencieuse du passage en bleu « Je lis »
• Compréhension : Qu’apprend-on en lisant ce passage ? Peut-on mieux comprendre l’illustration ? LE visage réjoui de Paco peut-il s’expliquer ? En quoi est déguisé Paco ? Qui arrive alors ? Que veut-il ? Quelle est l’idée de Mona ?
• Lecture à voix haute par les élèves du passage bleu
• Trace écrite fichier vert ex. 1 à 2 p. 28

Phonologie : découvrir le phonème (oin)

• Écoute d’une comptine pour découvrir le phonème
• Faire rechercher d’autres mots contenant ce phonème
• Faire rechercher d’autres mots le contenant
• Décomposition syllabique et jeux phonologiques

Lecture compréhension 2 : comprendre plus précisément un texte

• Relecture du texte au tableau
• Identification des dialogues : faire rechercher qui parle.
• Compréhension : quel sera le costume de Paco ? Avec quoi Mona le réalise-t-elle ? Quels sont les accessoires qu’elle fait apparaitre ? Quel est le costume pour Ramolo ? Et pour les autres animaux ? Quelle confiture Mona propose-t-elle à Ramolo ?
• Explicitation du vocabulaire : pointure, coing, goinfre
• Trace écrite : exercices 3 à 5 p. 28 du fichier vert.

- Mathématiques :

Mathématiques :

Fichier : Je m’entraîne p. 110