la classe de laurie

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une éruption dans la classe

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Ce matin on a constaté que le slime avait coulé le long du volcan.

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Nous avons fait notre expérience: on a mélangé du colorant, du bicarbonate de soude, puis on a versé du vinaigre.

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et voilà:

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Incroyable!! on a l'impression que j'ai coupé le son.... volcan_2_1.mp4

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Le volcan est prêt à entrer en éruption...

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Cet après-midi, les élèves ont fait un peu de chimie!

Mélangez de la lessive, de la colle, de la mousse à raser et un peu de colorant et vous obtiendrez.... du slime! heu non de la lave...

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Elle n'a pas voulu laver mon linge...

 

 
 
 

 

 
 
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Messieurs, vous ne trouvez plus votre mousse à raser?
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Ne vous y méprenez pas, ce n'est pas de la chantilly!
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Et voilà, notre volcan est prêt pour une éruption!
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Vous trouverez des recettes de slime sur le blog du LJDE.


Mon précieux....

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Après les vacances, en EMC, nous allons travailler un nouveau thème: l'éducation aux médias et à internet.

Pour aborder ce thème nous avons écouté une chanson de Soprano:

Soprano - Mon précieux (Clip officiel)

Les enfants ont illustré la chanson:

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Notre maquette avance

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Les enfants ont continué d'avancer sur la maquette du volcan.

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Il nous reste à présent à piquer des végétaux dans la mousse de fleuriste qui se trouve au pied du volcan. J'ai donc demandé aux enfants de rapporter des bouts de bois, des fleurs.... afin de créer la végétation autour du volcan.

Si vous avez, à la maison, du colorant rouge, du vinaigre, du bicarbonate de soude, nous en aurons besoin pour réaliser notre "éruption". N'achetez surtout pas! 

Et puis, comme les enfants ont eux aussi des choses à m'apprendre, nous allons réaliser du SLIME, selon leur recette, et donc leurs ingrédients. Ils m'ont parlé de lessive, de borax, de colle.... Beaucoup d'entre eux en ont déjà fait, je leur fais confiance pour nous dévoiler la recette lundi. Si vous avez ces ingrédients à la maison et que cela ne vous fait pas défaut de nous en fournir , ce serait avec plaisir. (Je donnerai les ingrédients exacts lundi).

Le SLIME viendra parfaire notre coulée de lave.

Nous filmerons notre éruption afin de la partager avec vous!


Fabrication d'un volcan

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Nous allons réaliser une maquette qui va nous permettre de simuler une éruption volcanique. Aujourd'hui, les élèves ont commencé à sculpter le volcan grâce à de l'argile.

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Il faut maintenant attendre qu'il sèche.

 


Intervention secourisme

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Lundi 19 mars, Elodie et Dominique sont venues dans la classe pour faire une formation sur le secourisme. Un grand merci à toutes les deux.

Aujourd'hui, les enfants ont fait des petits compte-rendus pour expliquer ce qu'ils avaient fait. Ils ont fait des diaporamas, ou des notices explicatives.

- un diaporama sur l'utilisation du défibrillateur: defibrillateur.wmv 

- un diaporama sur le massage cardiaque: massage_cardiaque.wmv

- un diaporama sur la PLS: Lana__Coline_et_Ambre_0001.wmv

- une notice explicative pour mettre quelqu'un en PLS: Explications_pour_la_PLS.pdf ainsi qu'une vidéo PLS_romain.mp4

- une notice explicative pour le massage cardiaque et le bouche à bouche: massage_cardiaque.pdf ainsi que des vidéos massage_demonstration.mp4 , bouche_a_b_1.mp4 , bouche_a_b_2.mp4

- une notice explicative sur ce qu'il faut faire en cas d'étouffement: obstruction_et_Heimlich.pdf ainsi que des vidéos taper_dans_le_dos.mp4 , heimlich_explications.mp4 , ce qu'il faut faire sur un bébé: tape_bb.mp4

- une notice explicative: defibrillateur_explication.pdf  ainsi qu'une vidéo qui explique ce qu'est un défibrillateur: qu_est-ce_qu_un_fefibrillateur.mp4 et une élève qui découvre un défibrillateur et parvient parfaitement à l'utiliser: Syrielle_decouvre_le_defibrillateur.mp4

- une notice explicative sur les dangers domestiques: Dangers_domestiques.pdf et des vidéos pour illustrer: dangers_cuisine.mp4 , seche_cheveux.mp4

- une notice explicative sur les blessures par armes, et sur les garrots improvisés: Blessure_par_arme___garrot.pdf , ainsi que des vidéos qui expliquent comment faire un garrot: Garrot_Dominique.mp4  Garrot_Helona.mp4

- une notice explicative sur les numéros d'urgence et la mise en sécurité de la victime: numeros_d_urgence_et_mise_en_securite.pdf et une vidéo qui montre comment maintenir_la_tete_de_quelqu_un_qui_est_au_sol.mp4  .

 

Nous avons aussi écouté l'alerte nationale:

ATOURISK - SIGNAUX NATIONAUX DE DEBUT ET DE FIN D'ALERTE

 

 

 

 


Les Princes des saisons

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Certains enfants ont terminé leurs princes.

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My family

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Pour travailler sur la famille en anglais, les enfants ont fait leur arbre généalogique.

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Oh lala, quelle belle famille!

 

 

 

Nil nous a même présenté l'arbre généalogique qu'elle a reçu à sa naissance.

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Nous avons appris les mots: mother, father, brother, sister, grandfather,grandmother, uncle, aunt.


la dictée quotidienne

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Les enfants doivent écrire la phrase que je leur dicte. Ils peuvent regarder dans leur cahier de leçon l'orthographe des mots à apprendre.

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Ensuite, on repère les sujets et les verbes conjugués.

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Une phrase par jour, et à la fin de la semaine, la dictée entière!


Les quatre saisons en arts plastiques

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Nous avons commencé à faire des fonds pour illustrer les Princes de l'histoire "les quatre saisons"

Le Prince- Cerise sera sur un fond jaune, couleur de l'été;

Le Prince- Erable sera sur un fond aux couleurs automnales.

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Le Prince- Pêcher sera sur un fond vert clair, réalisé à l'aide de billes, et qui représentera la nature qui s'éveille.

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Le Prince-Sapin, prince de l'hiver, sera sur un fond de peinture gonflante bleue.

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