14 mai 2020

Plus tard...

Je rêve d’être vétérinaire parce que j'aime les animaux. Je préfère soigner les chiens et les chats.    (Margot RD)

 

Plus tard, je voudrais devenir ingénieur pour construire des nouvelles consoles de jeux. (Léo)

Quand je serai grand :

J'aimerais être un créateur de jouets pour les enfants, parce que j'adore jouer. (Mattéo)

 

Quand je serai grande, je fabriquerai des vêtements et des jouets, car j'aime faire plaisir aux autres. (Wendy)

 

Quand je serai grand ...

Je serai vendeur ... pour vendre des jouets. Et des pochettes !

Je pourrai gagner de l'argent de poche pour acheter des jouets que j'aime bien. (Arthur)

 

J’hésite entre pianiste et patineuse artistique.

Je voudrais devenir pianiste parce que j’aime la musique et je joue du piano depuis mes 6 ans.

J’aimerais aussi devenir patineuse artistique parce que c’est sportif et artistique à la fois.

(Margot Lahondès)

 

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Jeudi 14 mai

Bonjour à tous !

Aujourd'hui, c'est un jour spécial, car certains d'entre vous vont suivre le programme du jour en ma compagnie tandis que d'autres continueront pour le moment à le suivre à distance.

Nous commencerons par parler du coronavirus, du confinement et du ressenti de chacun en classe. Ceux qui sont chez eux vont pouvoir y réfléchir également à l'aide des documents que j'ai joints.

Nous apprendrons les nouvelles règles de l'école et rappellerons les gestes barrière à respecter.

Puis chacun travaillera à son rythme ; voici le programme :

continuité pédagogique n°23.pdf

Pensez à m'envoyer vos prénoms en hiéroglyphes si vous les avez réalisés afin que nous puissions jouer aux devinettes !

A bientôt, portez-vous bien !

12 mai 2020

Mystérieux prénoms

Voici les premiers prénoms en hiéroglyphes... Saurez-vous les reconnaitre ?

Ici, vous ne trouverez que les consonnes de ce prénom car "l'écriture hiéroglyphique ne note pas les voyelles, à la différence du cunéiforme par exemple. C'est une écriture défective". La maitresse en apprend tous les jours aussi !

Merci à Grégory pour cette photo de la chaîne que lui a offert sa grand-mère !

la reprise

Bonjour à tous,

La reprise se prépare... Voici quelques photos pour que les enfants visualisent la transformation de la salle de classe... et de la maîtresse.

Chaque groupe peut accueillir 8 élèves. Les cases ont été vidées et mises dans des sachets, vous pourrez venir les chercher à l'école jeudi ou vendredi.

Les tables supplémentaires sont stockées au fond et des flèches indiquent le sens de circulation dans la classe.

Les horaires sont aménagés pour que les groupes ne se croisent pas en récréation ni à la cantine. A la fin du déjeuner, après une courte récréation, les enfants réintègreront la classe avec un animateur.

Le travail mené en classe sera le même qu'à la maison. Il ne pourra pas y avoir d'échange de matériel, aussi chacun devra venir avec tout son matériel de trousse et ses cahiers. (cahier bleu, rouge et vert indispensables). Les enfants viennent en tenue de sport. Il est indispensable d'avoir en classe une bouteille d'eau et des mouchoirs.

Pensez à consulter le planning des groupes jour par jour : les enfants qui ne sont pas prioritaires seront accueillis deux jours consécutifs. Attention également aux horaires quelque peu modifiés.

Ici un court film sur la reprise.

A bientôt, portez-vous bien !

      

07 mai 2020

jeudi 7 mai

Bonjour à tous,

Voici le programme prévu pour aujourd'hui :

continuité pédagogique n°22.pdf

C'est assez dense, mais vous pouvez prendre votre temps, la préparation de l'accueil la semaine prochaine nous prenant beaucoup de temps, l'équipe pédagogique n'assurera pas la continuité lundi et mardi prochains.

Je vous retrouverai donc jeudi prochain, je fonctionnerai uniquement sur le blog pour plus de facilité, et proposerai probablement moins de documents, puisque je serai présente à l'école tous les jours pour assurer l'accueil des enfants prioritaires.

A bientôt, portez-vous bien !

06 mai 2020

Mercredi 6 mai

Bonjour à tous,

Aujourd'hui, on apprend les mots verts et on lit la fiche 2 de l'histoire d'Aâmet.

Bonne journée !

04 mai 2020

Mardi 5 mai

Bonjour,

Voici le programme du jour :

continuité pédagogique n°21.pdf

Corrections n°21.pdf

L'histoire intégrale à lire selon mes indications de préférence :

Aâmet_tapuscrit-LB.pdf

Bonne journée, portez-vous bien !

03 mai 2020

lundi 4 mai

Bonjour à tous,

Voici le programme du jour.

continuité pédagogique n°20.pdf

Bonne journée, portez-vous bien !

Virelangues

Bravo à Ethan et Nolhan qui m'ont envoyé leurs enregistrements et leurs dessins :

30 avril 2020

Voyage dans le temps

Voici nos voyages dans le temps, de la Préhistoire au futur !

Un jour, j'ai ouvert un livre et pffiou ! j'ai disparu...

Je suis arrivée à l’époque des dinosaures, j'ai atterri sur la tête d'un diplodocus. J'ai glissé sur son cou et ensuite un autre diplodocus m'a attaquée. Alors j'ai couru de toute mes forces pour attraper le livre qui était tombé en arrivant, je l'ai ouvert et pffiou j'ai disparu. (Margot R)

 

J'ai disparu dans l’Afrique et j'ai vu un chameau qui était en train de boire de l'eau et j'ai vu un village alors j'ai couru jusque là-bas mais quand j'étais tout proche du village il y avait un garde qui avait envoyé un monstre du village avec des chevaliers avec des lances et des épées pour m'attaquer et pffiou , plus de Nolan. (Nolan)

 

Je suis dans une voiture volante. Elle vole toute seule. Il y a aussi de drôles de motos ! (Richard)

 

J’ai aperçu qu'il y avait des torrents de lave d'un volcan. Une souris avec une petite voix a dit :

"Ici c'est très dangereux. D'où viens-tu ?"

"Je ne sais pas" j’ai dit.

"Viens chez moi" m’a proposé madame souris.

Et pendant que nous allions chez elle, une irruption volcanique a projeté dans les airs des cailloux. Et Pffiou j’ai disparu. (Léonie)

 

Je me suis réveillée au temps des dinosaures. Il y avait un tyrannosaure qui me regardait ! Je me suis échappée, j'ai grimpé sur la montagne, la vue était très belle. (Ana)

 

Je me suis retrouvée dans une ville toute lumineuse ! Il y avait des voitures volantes et plein de rails multicolores. J'ai évidemment reconnu que j'étais dans le futur. Ces rails étaient dans les airs. Il y avait des trains qui ressemblaient à des trains d'attraction !

Et pfiou !... (Faustine)

 

Je suis arrivé au Moyen-âge dans le château de mon cousin Alexis. A ce moment, des chevaliers viennent attaquer le château. On doit se défendre en fermant le pont-levis. Moi, je dois tirer en haut des remparts avec un arc et une arbalète. Ils partent parce qu’ils ont eu peur. Youpi ! Nous avons gagné. J’ouvre mon livre et je reviens dans ma chambre. (Arthur)

 

Je me suis retrouvé dans le blanc. Il n'y avait personne. (Léo)

 

Je suis arrivée au monde des fées. Là-bas, elles m'ont donné des ailes et m'ont tout appris. Puis je leur ai dit merci et pffiou ! (Wendy)

 

Je me suis retrouvé dans un château.

Il était en train de se faire démolir par des chevaliers.

Je suis monté en haut du donjon et j'ai vu le roi.

- "Tu seras notre chevalier !" - dit le roi et tu vas attaquer ces chevaliers.

- "Non c'est hors de question !"

Et pffiou j'ai disparu ! (Grégory)

 

Je me suis retrouvé au milieu de fumées noires, de bruits terrifiants… boum, pan, pschiiii….  et de militaires armés. J’étais arrivé à la seconde guerre mondiale.

Le canon d’un char était pointé sur moi, je tremblais de peur. Et pffiou ! Me voilà parti vers de nouvelles aventures… (Maxime)

J’ai atterri dans le futur dans une voiture sans chauffeur qui avançait  toute seule et qui m’amenait à l’école.

A la cantine, j’ai atterri devant un robot qui me préparait mes plats.

Quand j’ai tapé sur un bouton pour apprendre mes tables de multiplication en un clic … pffiou plus de Louise ! (Louise)

En 1889, j'ai vu Gustave Eiffel en train de finir la tour Eiffel, et des gens en train d'acheter des gramophones. Ça c'est une époque pour moi. (Mattéo)

Izia

 

(j’ai disparu)                                                                                     (Raphaël)

Augustin

Ethan

Nolhan

 

 

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