emileroux2soisy

Bonjour à tous,

Vous trouverez ci-dessous les corrections pour le travail d'aujourd'hui.

280420_classe_correction.pdf

Nous ne devons pas mépriser les hommes si nous voulons obtenir de soi et des autres un grand effort.

Calcul mental,

99+11= 110      99+110 = 209     99 +111= 210         99-11= 88       999-111 = 888

5100/10 = 510        6 000/100 = 60         750/10 = 75        5 300/10 = 530

98/10* = 9,8

Grandeurs et mesures

Fiche 2R mesures de masses

0_2R_Mesures-de-masses_correction.pdf

Sciences

Objectif :

Il faut lester (ajouter du poids) vers le fond du bateau, c’est le rôle de la quille qui oblige le bateau à se tenir droit.

Pour empêcher le bateau de se retourner sans utiliser de quille, on peut lester le fond du bateau (dessin 1) ou élargir la coque (c’est le cas des péniches et des drakkars qui faisaient un mixte entre l’élargissement de la coque et le le leste du fond du bateau)

Français

CE2, livre page 68 et 69 les sons [p] et [t]

0_ce2 pages 68-69_correction.pdf

CM1, orthographe

Questions 1 : le côte d’une mer (kilomètre) – 2 : une étendue de mer (falaises, dunes…) -3 : définition 2 / richesse financière -4 : côté ; côté ; côté ; côté -5 : la baguette

Exercices 6 : l’intérêt pour quelque chose

Exercice 7 page : encourager / bousculer / émettre / fermer / grandir