élémentaire la bruyère

 

JEUDI 11 JUIN

 

1/ NUMERATION

 

 

2/ MESURES

 

3/ CALCUL MENTAL

 

37 Connaître ses tables de multiplication.

 

Ecris sur ton cahier de calcul mental (ou autre…)

 

Calcul mental

Ecoute le calcul et écris les réponses

a                    f

b                     g

c                     h

d                    i

e                     j

 

 

 

 

4/ REDACTION

 

Invente ce que peut dire chaque enfant dans les bulles. (pour ceux qui ne peuvent pas imprimer, écrivez le contenu des bulles sur le cahier. 

 

AIDE :

Bulle 1 : 3 enfants attendent le  bus pour aller au cinéma. Le bus arrive mais Léo n’est pas là.

Bulle 2 : les formules de politesses

Bulle 3 : Leo arrive en courant, son ami dans le bus crie au chauffeur de s’arrêter.

Bulle 4 : Le bus ne s’est pas arrêté, les 3 amis font des remarques .

Bulle 5 : Leo revient chez lui et demande et parle à son père, lui demande quelque chose.

Bulle 6 : devant le cinéma, les amis sortent du bus et voient Léo déjà là ! Il sont étonnés , lui demandent comment il a fait.

 

Pour t’aider :

 

5/ ORTHOGRAPHE

 

Dictée 14

Exercices 1 et 2

cc et ff

 

6/ LECTURE

manuel Pépites, lis la page 80

questions 1, 2, 3 , 4 , 5 et 7

 

 

7/ ANGLAIS

Test de leçon

Feuille du dossier de travaux

Unit 4 lesson 6

A faire de mémoire, c’est un test pour savoir ce que tu as retenu.

 

 

Pour jeudi :

Réviser la table x7

MARDI 9 JUIN

 

Here is Adama's teddy bear

and Andreias

 

1/ VOCABULAIRE

 

Mots étiquette

Selon les manuels scolaires, on appelle un mot général « mot étiquette » ou « mot générique »

C’est la même chose.

Tu vas vite comprendre :

 

https://www.clicmaclasse.fr/activites/etude-langue/mot-etiquette/mot-etiquette.mp4

 

Mot étiquette/générique= animal

Mot particulier= lion

 

Mot étiquette/générique= SPORT

Mot particulier=  natation

 

Leçon :

 

Exercices :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

LECTURE

 

PEPITES

Lecture de la page 78

Questions 7, 8 et 9

 

2/ ORTHOGRAPHE

 

dictée n° 13

A la maison, fais ‘pause’ avec le téléphone ou l’ordi pour avoir le temps d’écrire.

 

 

 

 

 

3/ REDACTION

 

feuille du dossier donné le 25 mai : réécris le texte avec la ponctuation

 

 

4/ CALCUL MENTAL

 

Changement de chapitre, nous passons à la multiplication, ce qui correspond à la leçon 37 de notre méthode. Ceux qui aiment surligner les leçons faites à la première page du cahier de calcul mental vous pouvez tout surligner jusqu’à 37 , on en est là.

Vous pouvez écrire dans le cahier de calcul mental sur une nouvelle page :

 

 

37 Connaître ses tables de multiplication.

 

Ecris sur ton cahier de calcul mental (ou autre…)

 

Calcul rapide 

 

5/ GEOMETRIE

Feuille sur les cercles commencée hier.

 

Exercice 4  (figure à faire sur le quadrillage du cahier ou une feuille à petits carreaux)

et exercice 6 vrai ou faux

observe la figure et réfléchis

 

6/ ESPACE

 

Manuel Odysseo page 92

 

Montre du doigt le Groenland sur les 2 cartes.

 

 

7/ ANGLAIS

 

Houses (maisons)

 

Maisons typiques d’Angleterre, en terrasse.

 

Listen  3 times

Ecoute trois fois le texte.

 

 

 

 

Essaie de repérer avec tes oreilles les mots :

Children (enfants)

Toys (jouets)

Bedroom (chambre)

Tree house (maison dans arbre , cabane)

Play  (jouer)

Wendy’s house (maison en tissu fabriquée dans la chambre par les enfants)

Terraced houses (maisons en terrasse)

 

 

 

Make a ‘terraced house’

(Fabrique  ta maison en terrasse)

 

A colorier , à monter comme un cube (leçon de géométrie sur les solides)

Envoyez la photo ! On adore regarder vos photos en classe.

On pense à vous !!!!

 

 

DEVOIRS POUR JEUDI :

 

ANGLAIS : révise la leçon 4 (vocabulaire et questions)

Tables de multiplication x8 et x9