22 janvier 2022
Par MARTINEZ le 22 janvier 2022, 11:10
Bonjour !
Voici les vidéos du week-end pour revoir:
- le son OIN
-la leçon de grammaire sur le GENRE
-la chanson en anglais "the rainbow song"
Bon week-end !
La maitresse
15 janvier 2022
Par MARTINEZ le 15 janvier 2022, 17:49
Bonsoir !
Voici les révisions du week-end:
- les vidéos sur le son SS 1 , 2, 3 et 4
-la vidéo en lexique: nouvelle leçon sur les familles de mots
-la nouvelle chanson en anglais:the rainbow song
-la nouvelle leçon en mathématiques sur la monnaie: euros et centimes d'euros / vidéos 1 et 2
Continuez à vous entraîner à mémoriser et à réciter notre poésie choisie pour le Concours du Printemps des Poètes: Renaissance.
Nous allons lire en classe un livre de Sophie Laroche "Echange petit frère contre poisson rouge" afin de préparer un travail pour la venue de l'auteur au mois d'avril.
Bon week-end et à lundi !
Par Mme REMOND le 15 janvier 2022, 09:48 - Classes de CP
Vendredi 14 janvier, nous avons assisté, à la Salle de la médiathèque, à une représentation du spectacle "Les pieds dans le ciel", par la compagnie Ayoba.
Il s'agissait d'un spectacle musical et chorégraphié, à base de percussions corporelles, dépeignant l'imaginaire enfantin, dans une cour d'école.
Voici un extrait, trouvé sur internet, qui dévoile une partie du travail de cette compagnie:
Compagnie Ayoba, performing outside
Et si tu veux jouer à la marelle...n'oublie pas ce petit air:
Tam, tam, tam, tadam, tam, tadam...tadam, tam, tadam, tam, tam, tam!
Nous aurons l'occasion de travailler, nous aussi, sur les percussions corporelles, dans le courant de l'année!
13 janvier 2022
Par Mme REMOND le 13 janvier 2022, 18:27 - Classes de CP
Tu peux revoir, si tu le souhaites, cette vidéo, pour mieux comprendre comment est construit le "Boléro" de Maurice Ravel:
Tu peux également, réécouter, dans son intégralité, ce morceau mondialement connu:
11 janvier 2022
Par MARTINEZ le 11 janvier 2022, 13:12
Bonjour à tous !
Pour tous les élèves qui ne sont pas encore revenus en classe depuis lundi 10 janvier, vous pouvez désormais revenir après avoir réalisé un autotest, suite aux nouvelles annonces du gouvernement hier soir. Ensuite, il faudra réaliser à la maison un test à J2 et J4. Je vous laisse en pièce jointe l'attestation sur l'honneur à imprimer et à me ramener (une seule fois, le jour du retour de votre enfant en classe).
Voilà les devoirs pour jeudi (pour les élèves qui ne seront pas encore de retour):
- les 4 mots en vert sur le son S: soudain, souvent, sage, triste
-s'entraîner à tracer le L majuscule
-recopier la poésie Renaissance (jusqu'au mot vie) et la mémoriser
-relire la leçon de grammaire sur le déterminant
Bon courage à tous !
La maitresse
10 janvier 2022
Par MARTINEZ le 10 janvier 2022, 17:24
Bonsoir à tous !
Pour les élèves qui ne sont pas encore revenus en classe aujourd'hui, je vous rappelle la procédure:
-ramener le document certifiant que le test antigénique ou PCR est bien négatif
-faire un autotest à la maison mercredi et vendredi, puis me donner une attestation sur l'honneur quant au résultat négatif (mot écrit dans le cahier de liaison)
Vous écrirez donc un mot dans le cahier jeudi13 janvier matin puis lundi 17 janvier.
Voilà les devoirs à réaliser pour mardi:
-s'entraîner à écrire les 4 mots suivants sur le son S: du sel, le soleil, monsieur, personne
-je calcule dans mon cahier vert:
44 + 32 =
56 + 23 =
87 - 7 =
45
+ 29
Bon courage et à très bientôt en classe!
La maitresse
08 janvier 2022
Par Mme REMOND le 08 janvier 2022, 19:45 - Classes de CP
Voici le lien vers la vidéo qui accompagne la leçon 5 de ton mémo MHM:
Par MARTINEZ le 08 janvier 2022, 12:49
06 janvier 2022
Par VAUD le 06 janvier 2022, 18:07 - CE2_8
05 janvier 2022
Par Mme REMOND le 05 janvier 2022, 18:31 - Classes de CP
En classe, nous poursuivons notre travail, en éducation musicale, par l'étude de l'orchestre symphonique.
Tu peux visionner, à nouveau, si tu le souhaites, les extraits de cet épisode de "C'est pas sorcier: Accordons nos violons"
En classe, nous avons regardé un premier extrait jusqu'à 5'16 pour mieux comprendre la composition de l'orchestre symphonique; puis un second extrait, à partir de 23'38, pour mieux comprendre le rôle du chef d'orchestre. Tu n'es donc pas obligé de tout visionner, sauf si tu souhaites vraiment tout découvrir sur l'orchestre et les instruments qui le composent!
« billets précédents - page 24 de 40 - billets suivants »
