Bonjour à tous,
votre enfant a reçu une pochette avec du travail pour les mardi, jeudi et vendredi : une feuille d'emploi du temps avec des documents de travail.
Il s'agit d'entraîner ce qui a été déjà vu en classe, il n'y a pas de nouvel apprentissage :
Dans le domaine du Français :
- la lecture des pages de révision "J'ai compris" dans le manuel Timini ainsi qu'un texte pour entraîner la Fluence , à faire jeudi (3 essais de lecture rapide à chronométrer sur une minute pour chaque essai), l'objectif étant de lire de plus en plus de mots de manière claire.
- des mots fléchés pour remobiliser la combinaison de lettres étudiées en classe et entraîner l'écriture de mots. Un pour chaque jour + un coloriage magique.
Dans le domaine des Mathématiques :
- des exercices pour chaque jour : calculs, dénombrement, écriture des nombres en lettres et calculs de nombres à deux chiffres.
- des coloriages magiques pour entraîner les calculs.
Je vous joins deux supports pour aider sur les exercices sur l'heure et sur les calculs avec dizaines et unités.
Je n'ai pas donné le mini-fichier Horodator, comme indiqué sur le planning car il ne restait qu'une ligne qu'on fera en classe ; j'ai donné à votre enfant le mini-fichier Billard pour entraîner les calculs. Un par jour seulement.
Je vous demande de ne pas montrer à votre enfant l'addition posée car cet apprentissage se fera au cours du mois de juin : avant d'automatiser la procédure, il est important de retenir la notion de dizaines et d'unités. Pour les calculs, toujours commencer par les unités.
En espérant que ces indications vous aideront à accompagner votre enfant dans son travail, toutefois, je vous transmets à nouveau une adresse mel où vous pouvez me joindre si vous rencontrez des difficultés ou avez des questions :
Cp1-Roux_Calmette-Mureaux@ac-versailles.fr
Vous souhaitant une bonne semaine.
Prenez soin de vous et de vos proches.
Mme Dehaene