Si on commençait par les mathématiques!
Mathématiques |
Chers parent, merci de lire les consignes et de dire le nom des nombres obtenus si votre enfant n’y arrive pas, ce qui n’est pas grave puisque nous sommes là pour les découvrir. Enfin lisez la conclusion à votre enfant ou faites-lui lire.
Le matériel dizaines et unités, une ardoise ou une feuille et un crayon.
Tu vas apprendre à écrire, dire et décomposer les nombres de 70 à 99.
| La manipulation |
1- Pose 7 dizaines et 5 unités.
Ecris le nombre qui correspond à cette collection.
Donne une autre écriture de ce nombre (toutes les écritures additives du type 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 5, 70 + 5, …) qui sont égales à 75 sont acceptées.
Quel est ce nombre ?
Réponse : 7 dizaines 5 unités c’est 75.
7 dizaines c’est 70, 5 unités c’est 5
70 + 5 = 75 ou 5 + 70 = 75
2- Pose 8 dizaines et 4 unités.
Ecris le nombre qui correspond à cette collection.
Donne une autre écriture de ce nombre (toutes les écritures additives du type 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 +10 + 4, 80 + 4, …) qui sont égales à 84 sont acceptées.
Quel est ce nombre ?
Réponse : 8 dizaines 4 unités c’est 84.
8 dizaines c’est 80, 4 unités c’est 4
80 + 4 = 84 ou 4 + 80 = 75
3 - Pose 9 dizaines et 7 unités.
Ecris le nombre qui correspond à cette collection.
Donne une autre écriture de ce nombre, toutes les écritures additives égales à 97 sont acceptées.
Quel est ce nombre ?
Réponse : 9 dizaines 7 unités c’est 97.
9 dizaines c’est 90, 7 unités c’est 7
90 + 7 = 97 ou 7 + 90 = 97
4 - Prends la fiche 103
Fais les consignes 1, 2 et 3.
Lis ce que dit le petit Panda.
On s'arrête là, la suite quand on se retrouvera.
4- Pour conclure, tu peux regarder la vidéo des Fondamentaux 60 à 90.
LES NOMBRES DE 70 A 79:
LES NOMBRES DE 80 à 99
Lecture |
1- Relie le plus vite possible:
une pagaie - Kautahuk - pleine - apparaitraquand - la pleine lune - il est là |
2- Relis le message de l'eskimo p 28 à 35.
3- Fais la fiche "je comprends (3).
Ecriture |
Fais la fiche du Z.
La fiche est ici au cas où : ecriture-z.pdf
Calcul mental |
1- Relis les doubles dans son cahier violet.
2- Ferme le cahier et récite les doubles 2 + 2= ..., 3 + 3 = ...
3- Fais la fiche " les doubles" pour voir ce que tu as retenu.
Orthographe |
1- Lis les mots:
aigle - bague - dragon – escargot – photographe guêpe - légumes –
vague - toboggan - marguerite
2- Corrige la fiche du son "g" fait jeudi, tu récris les mots où tu as fait des erreurs.
2- Retourne ta feuille et écoute et écris les phrases en bleu ou au crayon à papier:
-
Vérifie, tu copies les mots que tu as mal écrit avec une autre couleur: dictée-phrases.pdf
- Un prolongement pour les plus rapides ou pour plus tard:
| Sciences – l’hygiène |
Des étudiantes en médecine sont venues en classe nous parler d’hygiène.
Elles ont parlé du sommeil, des dents, du lavage des mains.
- Sur une feuille, dessine quelque chose que tu as retenu soit sur le sommeil, sur les dents ou le lavage des mains.
- Ecris la phrase qui correspond à ton dessin, demande de l’aide autour de toi pour écrire sans erreur. N’oublie pas que tu ne connais pas tous les mots.
Fais comme en classe : d’abord sur l’ardoise, un adulte corrige et tu recopies sur ta feuille.
- Mets cette feuille dans ton lutin, nous l’utiliserons à notre retour !
C’est fini pour aujourd’hui.
Tu peux revoir le chant « tout rebarbouiller" voici de nouveau le lien:
https://cpem78.fr/musiquez/03.php
- Bonnes vacances. N'oublie pas de lire régulièrement (les livres qui te font envie, les sons de ton cahier vert, le message de l’eskimo…).
